做好“阳光工程”工作加快新农村建设步伐

2008年中央一号文件《关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》提出2008年和今后一个时期,农业和农村工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大精神,高举     

充分发挥大学生“村官”作用，加快推进社会主义新农村建设——对淇县大学生“村官”工程实施情况的调查与思考

大学生“村官”工程实施以来,如何让大学生“村官”真正发挥作用。留在农村成为新农村建设带头人．各地都在积极探索。近年来,一些地方探索的扶持大学生“村官”创业机制卓有成效,一批大学生“村官”真正在农村扎根,成为富民领头羊。其中,河南省淇县在这方面成绩突出。近日,笔者深入淇县进行了实地调查。通过调查了解到,自2002年以来,淇县围绕中央提出的全面建设小康社会和建设社会主义新农村目标,按照“高标准选人、严要求育人、以创业立身、凭工作树威、     

新农村建设的本质是“人的新农村”

首次提出“人的新农村”建设,基本要求是彰显农村居民在新农村建设中的主体地位,挖掘农民这个最大群体的消费潜力,可以更好发挥消费的基础作用,具有更强的针对性和战略性。     

河南农民赴日本学习新农村建设

2008年12月10日，河南省修武县岸上村村委会主任助理李小菊等19位新农村建设试点村负责人和农业产业化带头人启程赴日本进行为期2天的“一村一品及新农村建设”学习培训，这是河南省第三次组织农村农业产业化带头人赴日学习培训，由河南省外国专家局资助。     

创新农村金融,为社会主义新农村建设“输血”

随着农村经济细胞的迅速激活,金融供给严重不足的问题日益凸显出来。积极推进农村金融改革,健全农村金融服务体系,不仅是保持农村经济又好又快发展的迫切任务,而且是建设社会主义新农村的需要。     

加强乡镇图书馆建设促进新农村建设的发展

在新的历史阶段,加强乡镇图书馆的建设是全面建小康社会的内在要求,本文主要以乡镇图书馆建设为出发点,论述了新农村建设的重要意义及乡镇图书馆在新农村建设中的作用。并总结了加强乡镇图书馆建设应采取的措施。     

培育全民创业文化 推进全民创业——以廊坊市为例

全民创业是发展之源,富民之本,和谐之基,是关系廊坊经济发展、社会稳定全局的大事。当前,制约我市全民创业的最大障碍,仍然是思想障碍;推动全民创业的最紧迫任务,还是进一步解放思想,营造创业文化。     

新农村建设浅析

长期以来,农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键性问题,也是关系党和国家工作全局的根本性问题。党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大任务。按照生产发展、生活     

我国环境法制建设探析--以新农村建设为视角

随着社会经济的发展和人民生活的繁荣,三农问题日益受到全社会的广泛关注。关于新农村建设问题,每年都在提出和不断完善。即便如此,复杂的农村社会现象背后,仍然存在着各种问题,如农村的生态建设和环境保护,这些问题在各种背景和制度下常常被淡化和漠视,农村环境恶化加重,农民的健康问题也因此受到威胁,如何在建设新农村的同时加强其环境法制建设,如何探索出一条农村环境保护的有效途径,是文章探讨的主要内容。     

合肥市促进“大众创业、万众创新”建设问题及建议

自2014年9月“大众创业、万众创新”被提出以来,合肥市出台了诸如《合肥市人民政府关于大力推进大众创业万众创新的若干政策意见》等政策,通过建立创新创业平台、设立政府投资引导基金、引进高层次创业创新人才等措施,极大地提高了合肥市创新创业活力,无论是“双创”平台还是“双创”主体,抑或是产业结构在质或量上均有明显改善和提高.本文通过简要分析合肥市近3年来主要“双创”工作和成效,以期为其下一步“双创”工作提供可操作性参考建议.     

以“挑战杯”为平台加强大学生创业教育

当前,我国大学生创业教育现状不容乐观,还存在着不少问题急需解决。那么,本文将对现有的“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛进行相关分析,并基于此平台提出了我们应该从几个方面来切实加强当代大学生的创业教育,让“挑战杯”发挥出大学生创业教育的重要载体作用,从而提升大学生的创业素质,练就一番较高的创业本领。     

“三农”及社会主义新农村建设

在大量农民工流向城市,给中国经济发展带来巨大利益的同时,我们不得不承认也造成了诸多“空村”现象。不过,这是可以扭转的。     

新农村建设中的思想政治教育诉求

建设社会主义新农村,必须加强农村思想政治教育。加强农村思想政治教育,必须深化对其重要意义的认识,客观分析农民思想道德素质整体不高的原因,积极探索提高农民思想道德素质的新途径,努力开创农村思想政治教育的新局面,为新农村建设提供可靠保证。     

为新农村建设提供人才智力服务

建湖县人事局为本地区新农村的建设和发展,想方设法,积极提供人才智力服务,取得了较为显著的成效。他们的主要做法是:一是围绕全县农业产业结构调整、产业经济发展搞好农村人才开发和智力保障服务。把农业重点项目、基地、龙头企业、经营大户、专业协会等     

地方高职院校服务新农村建设的实践与探索--以宜春职业技术学院为例

高职院校服务新农村建设具有定位优势、资源优势、地域优势和政策优势。文章通过总结宜春职业技术学院服务本地区新农村建设的成功经验,探讨地方职业院校服务新农村建设的有效途径。     

社会主义新农村建设内容浅析

2006年10月,党中央提出我们要大力推动社会主义新农村建设。对于什么是社会主义新农村和新农村建设,从不同的方面解读有不同的内容。根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第一个五年规划的建议》的文件精神,是指推进社会主义新农村建设,就是要坚持把解决好‘三农’问题作为全党工     

工科类大学生创业服务体系建设实效性研究--以西南大学为例

大学生创业是大学生实现就业的途径之一,也是更好地将高校的科学技术转化为现实生产力,发展知识经济的重要途径。在大学生创业中,高校具有关键的作用,一方面源于高校教育是培养大学生创业基础能力的主要阵地,另一方面,政府的创业政策、社会的创业环境可以通过高校这个平台很好地传递给大学生创业者。因此,高校建设大学生创业服务体系,为大学生创业提供优质的服务和支持具有重要的意义。     

大学生创业团队组建浅析——以福建幼儿师范高等专科学校为例

联想集团创业人、著名企业家柳传志先生曾说:创业成功的三要素是“搭班子、定战略、带队伍”.因此,创业要成功,首要因素在于搭建一个好的团队,让团队成员能优势互补、强强联合.然而,相对于一个只有八个专业的师范类院校来说,想要组建一支优势互补的创业团队具有很大的难度.笔者通过对福建幼儿师范高等专科学校的创业团队现状分析,找出了问题的具体原因,并提出了相应的解决措施,据此希望能对学生的创业团队组建有一定的指导作用.     

新形势下关于青海省高校创新创业教育的几点思考——以青海大学昆仑学院为例

"大众创业、万众创业"已经成为时代趋势,内地高校甚至已经在此基础上延伸出了"三位一体、三创融合、开创共享"的创新创业教育体系,高原地区教育与中部地区教育仍存在明显差距。以青海大学昆仑学院为例,创业教育课程缺乏完善的教育体系、教育教学理念单一、教学方法简单、双创导师队伍建设薄弱、双创平台媒介缺乏创新,这些因素都影响着高原地区大学生创新创业教育成果的转化率,这也成为了高原地区高校发展创新创业亟待解决的问题。提升学生创新创业意识是根本、强化学生创新创业思维是基础、营造学校创新创业文化是手段、构建创新创业教育校企合作是渠道,助力青海大学昆仑学院在创新创业教育方面获得显著的提高。     

阜阳市农民工回乡创业问题探究 ——以颍上县为例

安徽省阜阳市地处黄淮海平原,是全国重要的农业大市,也是全国重要的农民工输出地,每年外出务工人员近300万人.劳务经济作为阜阳市经济发展的重要组成部分,在区域经济发展中发挥的作用越来越大.近年来阜阳市农民工回乡创业的势头逐渐加大,引起社会各界重视.颍上县作为安徽农业大县和劳务输出大县,在阜阳市乃至皖北地区具有较强的普遍性,通过研究和分析颍上县农民工回乡创业的问题找出共性,对于促进阜阳市经济社会发展具有重要的普遍意义.