课程思政融入口腔医学课程教学的思考与探索

为切实提高口腔医学课堂教学效果、强化高校人才培养质量,这必然需要深层次分析与探索如何有效将课程思政理念融入口腔医学课程教学,本文分析了课程思政理念融入口腔医学课程教学中的重要意义并提出对策,从而在提高学生专业能力的同时促进学生形成良好的道德品质,成长为口腔医学领域所需的高素质人才。     

口腔系外科手术学课程设计改革的研究

口腔系学生五年学习中五门专业课与基础课和非专业临床课学时数的比例为1：4.25（762：3172）可见培养一名口腔医生大量的学时是放在基础课程、非专业临床课上，大纲要求“手术学的学习主要是培养学生严格的无菌观点和进行基本手术操作的训练”。手术学课程是外科主课的一个分支，手学课时安排32学时，占外科实习课时数的四分之一之多（实习总时数为122学时）、可见手术学在整个口腔医学教育中占一定地位。教学活动是教与学的双边活动。要想搞好手术学教学就要了解口腔系学生的学习状况和心理状态。口腔临床分三大科系：口内、口外、口矫，…     

口腔医学专业优化"课程思政"呈现形式,提高立德树人效能问题探析

在口腔医学教育教学中,想要解决思想政治教育和专业教育教学"两张皮"的现象,就要优化课程思政呈现形式,提高立德树人效能.主要通过寻找课程思政与专业课程的平衡点,优化课程内容;寻找教学方法上文而化人的着力点,注重场域的构建;寻找课程评价上育人为本的创新点,优化课程评价,最终实现育人目标.     

东盟留学生口腔医学教育特点与改革措施

随着中国—东盟经济交流的逐步扩大,"一带一路"倡议的深入实施,将有更多东盟国家学生来华学习.广西医科大学口腔医学院在中国—东盟口腔医学教育中将发挥重要作用,对东盟留学生教育现状、存在问题、改革措施等进行总结探讨,可为东盟国家留学生的口腔医学教学提供经验和参考.     

阴山学人

<正>车志宏1968年出生,山东青岛人。1992年毕业于天津体育学院体育教育专业,教育学学士学位,2002年考取北京体育大学体育教育训练学专业,2005年获硕士学位。现为包头师范学院体育学院副院长,教授。多年来先后从事体育教育专业《篮球》、《学校体育学》课程、公共体育《篮球》课程的教学工     

《VB程序设计基础》与专业特点相结合的教学探讨——以土木工程专业为例

《VB程序设计基础》是各高校非计算机专业的公共基础课。一方面,该课程实践性很强,涉及内容多,对于非计算机专业的学生较难学。另外,由于所学内容与专业联系不大,学生的学习兴趣并不浓厚。为了提高该课程的教学质量,提高学生的学习热情,本文从学生的专业特色出发,通过探讨与专业特色相结合的教学方式,总结几点经验,为以后的教学工作打下基础。     

独立学院普通化学教学的现状与对策

21世纪各专业人才对化学知识的要求越来越高,化学学科的自身发展和它与高科技领域的交叉与渗透,使得普通化学课程的教学改革势在必行。针对独立学院非化学化工类专业普通化学课程的教学现状,提出了相应的对策。     

谈自考《学前教育学》复习备考策略

为便于考生更好地学习和掌握高等教育自学考试学前教育专业（专科）《学前教育学》的基础理论知识,顺利地通过这门课程的考试,本文作者根据自己多年的教学经验和阅卷体会,结合《学前教育学》的课程性质和特点,有针对性地提出了实用性较强的复习建议和方法策略,希望对考生有所启发。     

我国综合科学课程改革的困境与出路

综合科学课程在培养公民科学素养方面有着不容忽视的作用,世界上多数国家在中学阶段开设综合科学课程.然而我国科学教育发展的道路并不平坦,面临着综合科学课程体系分科特征明显、综合科学课程考试评价体系滞后、综合科学课程师资队伍不适应、综合科学课程硬件资源配置匮缺等诸多问题和挑战.文章为此提出加强对综合科学课程的理论与实践研究、大力提高科学教师的专业素养、加强科学课程资源建设、提高教育主管部门对综合科学课程的认识和政策扶持,旨在为我国发展中的科学教育提供借鉴与参考.     

市政工程技术专业人才培养方案改革探索

市政工程技术专业是一个工程技术很强的应用性专业,目前该专业在人才培养方案上存在着教学体系与高等职业教育特点不符合、课程设置不合理、产学合作不强化、市场把握不准确等缺陷,直接影响了市政工程技术专业人才培养目标的实现,应当从改革人才培养方案、推进教学科研能力、加强产学合作、改变实践方式、加强实训管理等方面入手进行改革.     

天然药物化学实验教学中创新理念的应用

根据药学专业天然药物化学实验课程的特点,从天然药物化学实验课程的教学理念、教学内容、考核评价方法等方面进行了改革。通过转变教学理念、重新选择和设计实验的内容、改变考核的方式等措施,督促学生学习和领悟实验方法,增加学习兴趣,培养动手能力,教学相长。     

启发式案例教学在《家畜繁殖学》教学上的应用

《家畜繁殖学》是高等学校动物科学专业的一门实践性非常强的专业基础课,是后期家畜养殖各论课程生殖生理和繁殖技术的基础,《家畜繁殖学》学习的好坏直接关系到以后专业课的学习。简述了案例式教学法的优越性,以及《家畜繁殖学》案例库的建设。同时,介绍了启发式案例教学在《家畜繁殖学》教学上的应用情况,以及存在的问题。最后建议,在实施教学过程中,应结合具体情况,不断改进案例式教学,同时与多媒体教学有机结合,摸索出适合《家畜繁殖学》的案例式教学模式。     

关于“双语”教学的探讨

在全球经济一体化的大环境下,借鉴国外著名大学专业的课程体系,使用英文原版教材进行双语教 学,是非常必要的。在《国际金融学》课程当中实施双语教学,这是教学改革的新课题,应进行深入探讨。     

关于公安高等教育改革和发展的几个问题

公安教育是国民教育的重要组成部分。随着我国教育体制改革的不断深化和发展 ,公安高等教育也在不断地探索和发展。主要方向是 :确立具有公安特色的培养目标与培养模式 ,即培养思想过硬、作风正派、知识丰富、技能突出的一专多能的高等专业人才 ,充分体现素质教育 ;设置符合公安实际的特色专业 ,即以侦查学、治安学专业为重点 ,以警察管理、公安法学、交通管理和安全防范等为专业方向 ;确定科学的课程结构 ,即以十门核心课程为重点 ,文理渗透 ,学科交叉 ;更新教学内容和改革教学方法 ,即要加大实践能力的培养和提高 ,建设综合性的课程 ,充分运用现代教学手段。     

师专音乐专业《和声》教学初探

在音乐学科中,和声学是一门基础课,师专音乐专业和声教学,如何适应中学的教学需要。便学生在应用上多掌握些技能,毕业后成为具有扎实的专业和多种技能的初中教师,这是师专音乐专业对这门课程教学的根本要求。下面分教学内容与教学方法,书面作业,键盘和声等方面进行探讨。一、关于教学内容与教学方法在传统的和声教学中,总是以欧     

什么是口腔修复

口腔修复 口腔修复包括美学修复、功能修复和治疗性修复.其中,美学修复是结合牙冠的颜色异常现象、畸形牙情况及牙与牙间隙比较大或牙冠的形态异常情况等,进行轻度错位调整.功能修复主要是针对牙缺损、牙列缺失情况的修复.对于治疗性修复,主要是治疗牙周病和颌关节紊乱情况等.对于修复体的种类,主要分为用于单个牙的修复体,如贴面、冠及桩核冠等.用于缺牙区的修复体,主要为活动义齿、固定义齿.为了有效治疗,在口腔修复中需要进行修复步骤、修复时间和准备工作分析,保证各项问题得到针对性治疗.     

基于OBE理念的治安学人才培养路径优化研究——以G大学为例

当前我国公安高等教育发展并不能完全满足公安事业对应用型高级人才的需求,治安学学科即面临这种情况。针对当前治安学学科课程设置衔接不紧密、理论教学与实践教学不对称、课堂教学评价体系不完备等问题,文章提出基于OBE理念（成果导向教育理念）的治安学人才培养路径优化策略,包括健全治安学课程设置体系,以实践为导向加强实训教学,构建多元化课堂教学评价体系等,不断提高治安学人才培养质量。     

构建“学做合一”的高职实践教学体系

“学做合一”的教育理念对于当今的高等职业教育具有极强的指导及借鉴意义。运用“学做合一”理论,构建出符合广播影视类专业特点的“专业认知—课程实训—岗位实践—联合创作—毕业实习”实践教学体系。     

信息化背景下通信专业基础课程教学的探索

通信专业基础课程对后续专业课程有重要影响。从教学思想的更新和教学措施多元化两个角度,探讨专业基础课程教学的发展方向,并以通信原理课程为例,说明教师需要注重教学的信息化,以及开展激发学生主动学习的多种教学措施。     

土壤肥料学教学中应用和实践能力培养

土壤肥料学课程是高校中植物生产类专业必修的专业基础课,具有较强的实用性。在土壤肥料教学中,通过合理设置教学及实验内容、选择恰当有效的教学形式、先进性的测定手段、鼓励学生参加相关的课题研究与生产实践活动及改革考试考查方法等方面,培养学生应用和实践能力。