做有思想的校长

每一位校长都要做有思想的校长。校长的领导首先是思想上的领导，校长必须有自己的办学思想，其次才是行政上的领导，校长的思想一定要能影响教师的思想。同时校长是管理者，是教育者，是领导者。校长是学校目标任务的执行者，校长是学校发展的设计师，学校工作的总策划。校长是一所学校的灵魂，一所好学校与一个好校长之间有什么关系呢？学校办得好固然与校长品德修养、学识、管理能力等若干要素相关，然而最根本的是校长要有独特清晰的办学思路。一个好校长应该注重学习党的方针政策，注重学习现代教育思想，并善于把上级的各项工作任务目标与自己学校的实际相联系。明确自己的办学思路。要善于把自己的办学思想具体转化为学校的办学目标，进而转化为教职工的办学行为，经过坚持不懈的努力，学校才会办出自己的特色，才能取得成效。     

实施特色教育 成就学生梦想

一位好校长，就是一所好学校 他是一位有理念的校长，要把教师和学生培养成为“完整的人”。他一直认为，素质教育是人的教育，要让每一个人在原有的基础上都有所提高，要发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展。     

实施特色教育 成就学生梦想

一位好校长,就是一所好学校他是一位有理念的校长,要把教师和学生培养成为"完整的人"。他一直认为,素质教育是人的教育,要让每一个人在原有的基础上都有所提高,要发展人的个性,使每一位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展。     

校长应有“七心”

校长是一所学校的校魂,其对教育的态度、管理的艺术深刻地影响着学校的发展方向和教师的教育教学行为.笔者认为作为一名校长应具有以下"七心".     

如何当好小学教导主任

小学教导主任是学校中一个重要的工作岗位.有人说:有了一名好校长就等于有了一所好学校.我赞同这种说法,但我也认为有了一名好教导主任学校就有一个好的教育教学局面.     

创新型校长应树立六大创新意识

21世纪,人类已步入人力资源的经济时代,学校担负着培养具有创新精神和高素质新型人才的重任。在此背景下,学校要走向改革开放,走向创新,关键在于校长。常言说得好:一个好校长,就是一所好学校。笔者认为创新型校长要树立六大新的意识。第一是理念意识。校长的教育思想既是管理之     

现代校长管理方略之思考

陶行知说:"校长是一个学校的核心和灵魂,一个好校长就是一所好学校"。校长作为学校的最高管理者、决策者、经营者,如何在现有的基础上去盘活学校资源,经营管理学校,谋求学校发展,这需要管理的谋略,治校之良策。     

我心中的名师核心素质

人们常说:一个好的校长等于一所好的学校,且名校出名师.笔者认为:一个好的教师等于一门好的学科,且名师促名校.合而言之:一所好学校离不开有先进教育理念的校长和高素质的教师,即一所名校应有名校长和名教师.     

怎样做一名与时俱进的新型校长

著名教育家陶行知先生说过:校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。在学校中,校长是关键,是学校建设与发展的灵魂。在全面推行新课改的今天,每一所学校、每一位教师、每一位学生都在呼唤新型校长。那么什么样的校长才是新型校长呢?     

寓“管”于“理”做好教师队伍建设

一名好的校长,如能带出一支训练有素的教师队伍,就可以奏出动人的教育乐章,学校就可以迈上一个又一个崭新的台阶,达到更高的办学水平。那么, 校长怎样才能带领一支优良的教师队伍, 共同办好一所好学校,推动教育向前发展呢?     

寓"管"于"理"做好教师队伍建设

一名好的校长,如能带出一支训练有素的教师队伍,就可以奏出动人的教育乐章,学校就可以迈上一个又一个崭新的台阶,达到更高的办学水平.那么,校长怎样才能带领一支优良的教师队伍,共同办好一所好学校,推动教育向前发展呢?     

浅谈新时期学校管理中校长应具备的素质

教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂，要想正确评价一个学校，那么就得先要评价它的校长”。由此可见，校长在学校管理中具有多么重要的地位。现代教育中，校长作为学校的法人，对外代表学校，对内要负责学校的教育工作、教学工作、安全工作、后勤工作等，特别是在面临教育改革的今天，学校管理工作分工越来越细，要求越来越高，既有很多难得的机遇，又要面对更多不可避免的挑战。可以说，学校的健康发展，甚至学校的“生死存亡”都系于校长，校长的一言一行，一举一动，都直接或间接地影响着学校的方方面面。为此，结合自己多年从事学校管理工作的实际，肤浅谈谈校长在新时期学校管理中应具备的基本素质。     

农村中学校长的三大困惑

都说一个好校长就是一所好学校。然而广大农村初级中学校长,却感觉越来越难,资金、师资、校园危房等问题,日益成为压在他们头上的巨石、悬在他们心中的利剑。面对新的教育形势,内心更是充满了困惑。     

浅谈中小学校长的角色定位

“一个好校长就是一所好学校”，这句话充分显示了校长在学校中的重要作用。目前我国中小学校长已达到100万人，这支百万人的校长队伍，在我国基础教育发展及推进素质教育的进程中起着非常重要而且关键的作用，是实现科教兴国不可忽视的力量。党和国家呼唤好校长，人民盼望好校长。怎样才能当好校长？我认为校长首先要正确定位自己的角色。关于校长的角色定位，我谈四点看法。     

加强师资建设提高执教能力

一个好校长,就有一所好学校;一个好校长,应该是学校的行政领导,具有先进的教育思想;是更新教育观念的先行者、教育改革的排头兵;懂得政治、教育和管理理论,懂得专业、科技和法律知识;具有教学、工作和言语表达能力,具有事业、责任和进取心;能够处好继承传统与发展创新、工作与学习、学校与个人的关系。因此,必须保证把学校的领导托付给合格的,尤其是在管理方而受过特定培训的专业人才。要创办好学校,要管理好学校,教师是关键。教师是学校     

现代校长管理方略之思考

陶行知说：＂校长是一个学校的核心和灵魂,一个好校长就是一所好学校＂。校长作为学校的最高管理者、决策者、经营者,如何在现有的基础上去盘活学校资源,经营管理学校,谋求学校发展,这需要管理的谋略,治校之良策。     

中学校长管理素质的更新与提高

陶行知先生曾经说过"校长是一所学校的灵魂,要想评论一所学校,首先就要评论它的校长."办好一所学校的关键在校长,有什么样的校长,就有什么样的学校.学校领导者个体素质的优劣与学校管理的有效与高效之间的关系是密切的.当前社会正处在改革和发展的时代,教育系统全方位改革序幕已经拉开,中学校长要更新管理模式,提高管理素质,转变教育理念,更显得重要.为了达到这个目的,结合自己这十多年的管理实践,不妨从以下几个方面作一些探讨.     

加强师资建设提高执教能力

一个好校长,就有一所好学校;一个好校长,应该是学校的行政领导,具有先进的教育思想;是更新教育观念的先行者、教育改革的排头兵;懂得政治、教育和管理理论,懂得专业、科技和法律知识;具有教学、工作和言语表达能力,具有事业、责任和进取心;能够处好继承传统与发展创新、工作与学习、学校与个人的关系.因此,必须保证把学校的领导托付给合格的,尤其是在管理方而受过特定培训的专业人才.     

校长应做好的三件事

校长要面对的事务很多。既要对上,又要对下;既要对内,又要对外;可以说是纷繁复杂,千头万绪。面对这么多的事务,校长应该怎么做才能把学校管理好,发展好呢?结合自己十多年的校长经历,我认为校长应该做好以下三件事情。一、制定好学校的办学思想体系评论一个校长,先要评论他的办学思想。一个没有办学思想的校长,是绝对办不好一所学校的。因为改革发展是当今学校的两大主题,而办学思想是改革发展的灵魂,是学校文化建     

让每个孩子都能享受优质教育——推进义务教育均衡发展的实践和思考

推进义务教育均衡发展，是教育发展的主题，是从资源上确保每一个孩子都能公平、公正享受优质教育、确保每一所学校都能得到较好发展的规则。贯彻落实好这一规则，是依法治教、办好让人民满意教育的必然要求。近年来，为扎实推进我区义务教育均衡发展，我们进行了认真地思考和积极探索。