党的先进性建设是高校一项长期而重要的任务

在社会中所充当角色的特殊性和功能的特殊性以及高校党员队伍构成状况的特殊性,决定了加强对青年大学生党员进行党的先进性教育将是高校党的建设的一项长期而重要的任务。高校必须积极探索大学生党员先进性教育的有效途径和方法,真正把党的先进性教育落到实处。     

新时期高校学生党员先进性建设的若干对策

高校学生党员是当代青年的优秀代表,是党和社会主义事业的建设者和接班人。高校学生党员的先进性直接影响到党的先进性,甚至是关乎党和国家的前途和命运。在全国第二批保持共产党员先进性教育活动开展之际,高校党建工作应以此为契机,高度重视大学生党员的先进性建设,正确看待存在的问题,拿出先进性建设对策,促进大学生党员队伍的健康发展,为全面建设小康社会、推进社会主义现代化培养更多建设者而努力。     

创新教育方式，增强高校学生党员先进性教育实效

创新高校学生党员教育方式，有针对性地开展教育活动，是先进性教育取得成效的重要保障。对大学生党员先进性教育可采用“六个结合”和“三个课堂”相结合以及政治理论学习学分制的教育模式。     

浅谈大学生党员如何保持共产党员先进性

大学生党员是党员队伍中的一个特殊群体,是党员队伍中的新生力量,要求大学生党员保持党员先进性对于党的发展有重要意义。为此,笔者认为新时期大学生党员要保持党员先进性就必须在思想政治、知识学习、社会实践和道德修养上保持先进性。     

强化学生党员教育 推进党的先进性建设

一、深刻认识强化高校学生党员先进性教育的重大意义共产党员的先进性是指党员个体和党员群体以高尚的思想境界和精神世界为前提,以掌握的先进知识和先进技能为载体,以充分发挥先锋模范作用为标志的行为特征。实践证明,没有党员的先进性,就没有党的先进性,只有广大党员的先进性得到保持和发扬,整个党的先进性才会有坚实的基础和坚强的保证,党才能保持执政的资格和地位。当代大学生是我国青年人中知识较为丰富、思想较为敏锐的群体,是祖国的未来,民族的希望。而大学生党员又是共产党员群体中的高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分。可以说,…     

把握高校大学生党员先进性的特点和要求构建先进性长效机制

高校大学生党员是党员队伍中特殊而重要的一个群体,肩负着崇高而又艰巨的历史使命,是我党新生力量的重要来源.文章阐述了大学生党员的先进性在共性的基础上有着自身的特点和要求,分析了大学生党员群体客观上社会经验少、党龄短、年纪轻,在一定程度上对先进性认识不深刻、不全面,部分人的现实表现与先进性要求有一定差距,进而遵循大学生党员成长进步的特点和规律,按照构建保持共产党员先进性长效机制的要求,提出了有力的措施.     

“90后”大学生党建工作现状及对策研究

“90后”大学生有着时代背景下特有的心理特点和行为特征。当前“90后”大学生入党意愿强烈,对党员的先进性定位明确,但学校党建工作存在着党员系统化教育不够、学生党支部活动形式陈旧创新性不够、学生党支部作用体现不明显、党组织感召力下降等问题。树立“以人为本”的教育理念;转变工作方式,利用好网络和职业规划教育平台;加强党支部建设和党员先进性教育,以及坚持他教与自教相结合,促进学生自我教育、自我管理等,都是有效开展“90后”大学生党建工作的措施。     

论高校进行党员先进性教育

本文从高校进行党员先进性教育的必要性、高校进行党员先进性教育的主要内容、高校进行党员先进性教育的方法和途径三个方面对在高校进行党员先进性教育进行了较为深入的探索。     

构建高校学生党员先进性教育长效机制

要充分认识到高校学生党员先进性教育是党的先进性建设的重要组成部分,加强高校学生党员先进性教育具有深远的意义,要把对学生党员的先进性教育作为高校党建工作和思想政治工作的核心工程来抓,使高校学生党员先进性教育经常化、持续化、规范化和制度化,建立健全高校学生党员先进性教育的长效机制.     

如何培养大学生党员的社会责任感

增强大学生社会责任感是当前大学生思想政治教育的重要课题。学生党员是大学生中的骨干和核心,树立责任意识,增强社会责任感,是对大学生党员加强党员先进性教育的要求。本文结合工作实际,总结以往学生党员教育活动经验,分析存在的不足,从培训学生党员思想政治素质、建立新党员承诺制、开展学生党员述责测评活动、开展学生党员"动"起来系列活动、开展党员社会实践活动和志愿服务活动等方面探讨培养学生党员社会责任感的途径。     

浅析大学生党员的先进性

中国共产党的先进性是历史的、具体的,同样每个党员的先进性也是具体的,不同身份、群体的党员体现不同的先进性。大学生党员的先进性主要体现在政治立场坚定、学业成绩优异、思想先进、行为规范、服务学生和社会等方面。     

高校学生党员先进性教育的难点与对策

新形势下高校学生党员先进性教育的难点有客观和主观两方面的原因。对当前学生党员先进性教育难点的分析和归纳,目的在于从客观和主观两方面原因的实际出发,思考高校学生党员先进性教育的对策,努力开拓新时期高校学生党员先进性教育的新思路与新途径,保证学生党员的质量。     

坚持党的先进性与大学生党员发展工作

大学生是祖国未来的生力军和主要建设者,其中的先进分子是党的事业的接班人,在青年大学生中培养经得住考验、堪当未来事业重任的接班人和建设者,重视在大学生中发展党员,探索对大学生党员的先进性教育工作,是党赋予高校的神圣使命.     

充分发挥大学生党员在高校党建中的主体作用

从理论与实践的结合上,论述了大学生党员在高等学校党建工作中的主体作用的,初步探讨了强化大学生党员彰显主体作用的主要途径和相关机制的建立,进而充分体现其先进性。     

高校党校构建大学生入党分层次教育培训体系的实践探索

大学生入党教育培训是保证大学生党员发展质量和永葆先进性的重要环节,也是高校党校工作的重要任务。针对大学生入党的不同阶段进行分层次教育,采取理论学习和实践锻炼相结合、自我教育和组织考察相结合的方式,将大学生入党教育培训系统化、规范化、科学化,以确保大学生入党教育培训工作取得实效。     

坚持党的先进性与大学生党员发展工作

大学生是祖国未来的生力军和主要建设者，其中的先进分子是党的事业的接班人，在青年大学生中培养经得住考验、堪当未来事业重任的接班人和建设者，重视在大学生中发展党员，探索对大学生党员的先进性教育工作，是党赋予高校的神圣使命。     

保持党员先进性的个体动因分析

动因问题是保持党员先进性教育活动的一个基本问题,也是保持党员先进性理论研究的起点问题。对于党员个体,保持先进性的动因可分为内在动因和外在动因。内在动因主要包括价值观、角色意识和成就需要;外在动因主要包括组织动因和社会动因。内外动因的形成和强化机制对当前保持党员先进性教育活动有重要的作用。     

在大学生中进行共产党员先进性教育的几点思考

在大学生中进行保持共产党员先进性教育,是需要长期坚持进行的一项教育工作,是在大学生中发展党员进行的前期工作,更是对大学生党员进行进一步教育的需要。只有坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“三个贴近”为出发点,才能提高这项教育的针对性、实效性,切实增强吸引力、感染力,收到实效。     

新时期大学生党建工作创新研究

大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分,是高校人才培养重要内容。然而当前大学生党建工作面一临着许多新的挑战,基于此,大学生党建工作要适应新时期的发展特点,需要在理念和机制等方面进行创新和改进,如创新党建理念,明确大学生党建工作的目标和意义;创新基层党组织机构设置和运作模式,增强基层党组织思想政治教育的核心作用;创新日常管理机制,实现大学生党建工作全过程管理;加强大学生党员先进性教育,提升大学生党员的政治理论素养和党性修养等,从而增强大学生党建工作的时代感,努力开创大学生党建工作的新局面。     

以党员“3D工程”为抓手探索学生党员素质发展新途径

党员先进性是政党先进性的直接体现和重要表征.加强对学生党员的素质能力培养,对于加强和改进大学生思想政治教育,推动学校党建工作全面健康发展有着积极的意义.本文结合高校学生党建工作实际,在理论上分析了加强学生党员素质发展的重要性和必要性,在实践中探索性地提出党员素质能力培齐的新途径和新方法.