医科?工科院校学生选修课知信行特点的比较

目的：了解医科、工科院校学生选修课知信行的特点。方法：利用调查问卷了解学生有关选修课的认识、态度和学习行为状况。结果：医科、工科院校学生均认为选修课非常重要,大部分学生凭兴趣选修．认为选修课能拓宽视野、培养个人素质、提高生活品味、补充课堂知识,能坚持到课,并建议用开放式的方式进行考核。建议教学内容结合热点、少上课的学生工科院校明显多于医科院校学生,医科院校中学生作笔记者明显多于工科院校学生。结论：工科院校学生对医学知识、新知识的期望明显较高．对少上课的要求也高,而医学院校学生则习惯于上课、记笔记的教学模式。     

对高校女生体育选项课的分析

文章采用数理统计和问卷调查等方法,对合肥工业大学女生体育选项的比例及选项的目的进行了分析,认为开设的专项课应新颖化、实用化、多样化,但不能摒弃传统、普及的项目。学生的选课要真正体现主观和客观的"专"性,有的放矢,从而提高专项课的教学质量和效果。     

学分制下选课模式的实践与研究

以介绍选课模式的发展为基础,叙述了我校选课的基本模式和实践中的效果,提出了改进方向,并阐述了制度建设对选课发展的影响。     

七年制医学生生殖医学教学探索

生殖医学是近年来迅速发展起来的一门综合性学科,也是本世纪最具发展前景的学科之一。七年制学生是高等医学院校培养具有硕士学位的高级医学人才。在七年制学生中开设生殖医学必修课,以多媒体课件组织教学,运用启发式教学法,注重知识的及时补充和更新,重视培养学生的科研思维能力和人文素养,取得了预期的教学效果。     

音体美专业学生英语学习心理调查与分析

教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》中强调指出大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,这一改革方向和思路体现了我国当前社会的发展需求。本文通过集体问卷的形式,从进校前的英语知识水平,英语学习动机、兴趣和态度,以及学习习惯和方法等五个方面分别对音乐系、体育系、美术系的学生的英语学习心理进行调查,并对所得的统计数据结果进行了分析并提出建议。以期能帮助担任这些专业的英语教师有针对性地进行教学,从而提高音体美专业的英语教学质量。     

构建高校法学专业师生服务农村法律建设体系的思考

针对农村、农民、法律意识不强,变更法教育缺失现状,分析研究了高校法律专业师生为新农村建设提供法律服务问题。高校法学专业师生应当采取多种方式在农村普及法律知识,同时充实农村现有的法律机构和组织,在服务农村的同时促进法学专业教育水平的提高。     

创新型工程师培养模式的探索与实践

为了培养创新型工程师,我校在现有的工程教育基础上,引进了基于CDIO的人才培养模式,在培养方案、项目设计和师资队伍建设等方面进行了初步探索,并取得了一定成果。     

师范院校文科学生科学素质培养的研究

本文就师范院校文科学生科学素质内涵、科学素质的现状及原因、科学素质培养的重要性以及培养目标与实施策略进行了较为系统分析与阐述     

大学英语国际化选修课程建设研究与实践

随着我国综合国力的增强,国际影响日益扩大,国际化人才培养是新时期我国高校面临的重要课题和严峻挑战。本文以大学英语国际化系列选修课程建设为着眼点,介绍大连理工大学城市学院在大学英语国际化系列选修课程的课程设置、教学模式、考核方式、师资建设等方面的经验,为高等院校大学英语后续课程支撑国际化人才培养提供一定参考和借鉴。     

关于提高我校国际经济与贸易专业学生外贸实践能力的教学研究与探讨

国际经济与贸易专业是涉外性很强的专业,然而,不论是区内还是区外院校面临的共同难题是学校培养的外贸学生其实践能力明显偏弱。本文针对这一现状,通过对我校实践教学和市场对外贸人才需求的实际情况的调查与研究,对目前国际经济与贸易专业实践教学过程中存在的问题进行分析并就如何外贸实践能力提出了粗浅的建议。     

机械基础系列课程教改研究与实践

为培养面向 2 1世纪机械类人才 ,我校在“机械基础系列课程综合改革模式的研究与实践”方面进行了一系列的改革 ,建立了新的课程体系。新体系打破了原有课程的学科界线 ,将“工程制图”、“机械原理”、“机械零件”、“计算机辅助设计”及创新设计有机地整合为一个整体 ,以设计为主 ,吸收新的科技成果 ,注重加强学生的动手及实践能力的培养     

开展大学生课外科技活动的认识与实践

课外科技活动和课堂教学是互为补充、相辅相成的,它能有效地发展学生的兴趣和特长,促进创新型人才的培养,有利于教学相长。为了使大学生课外科技活动取得成效,必须建立课外科技活动基地,选派优秀的指导教师,保证经费投入,注意激发学生的热情。     

论高校精品课程实践教学的设计与运用

实践教学是与理论教学紧密联系的一种教学活动。设计好高校精品课程实践教学的目标和原则,运用好精品课程实践教学的模式及其考核评价体系,对提高精品课程科学化建设水平和培养大学生的实践能力和创新精神,都具有重要的现实意义。     

高校思想政治理论课教辅结合教学模式的探索与实践

采用教辅结合的教学模式,可以切实提高思想政治理论课的实效性。本文从高校思想政治理论课教学和辅导员工作的现状出发,探讨教辅结合教学模式的必要性和可行性,探索思想政治理论课教学与辅导员工作的结合点,并提出了教辅结合教学模式组织和实施的具体措施。     

新形势下高职高专预防医学人才培养模式探索

新冠肺炎疫情促使我国进一步提升公共卫生体系建设水平。体系建设的核心是人才队伍建设,预防医学专业是高职高专层次的一个新专业,是完善公共卫生体系人才队梯队的要求,对提高基层公共卫生机构专业水平具有重要意义。在分析高职高专预防医学办学现状基础上,分析存在的学情复杂、培养模式不清、课程不系统等典型问题,结合新形势下卫生体制改革的要求,从改革人才培养模式、完善课程体系、推动三教改革方面促人才培养质量提升。     

网络境域中大学生思想政治教育的原则与实践

互联网的迅速发展使得大学生思想政治教育的环境发生了巨大变化,虚拟空间逐渐成为大学生生活、学习和娱乐的新的境域。大学生的思想意识在网络境域中呈现出新的特点。在网络境域中,方向性原则、主体性原则、交往性原则、发展性原则、系统性原则是大学生思想政治教育中应该坚持的主要原则。     

新教学模式在非金属专业教学中的设计与应用

本文以多媒体网络教学为研究对象,初步探讨多媒体网络技术辅助教学的基本模式,并据此设计了基于多媒体和互联网技术的非金属专业教学系统,使远程异地教学、在线测试等成为可能,优化了传统教学过程,促进了教学质量,为我们提供一个全新的教学模式。     

化工工艺专业毕业实习现状与教学改革探索

市场经济及企业改制使传统的毕业实习方式面临很多的困难。改革毕业实习教学方式,切实提高毕业实习质量是当前高校实践教学的重要课题。     

工程管理专业计价系列课程教学体系创新探索与实践

通过对工程管理专业工程计价系列课程教学现状的分析,在三个方面对工程计价系列课程教学体系的创新作了初步探索,提出应着力贯彻专业教学改革的指导思想,构建工程计价系列课程教学体系的新模式.     

浅谈中医院校大学生心理素质的培养

文章对中医院校大学生心理障碍的成因进行分析 ,认为大学生心理健康问题不容忽视 ,并指出为了解决学生的心理障碍问题 ,教师应转变教育观念 ,重视挫拆教育、职业道德教育、心理教育 ,加强师生的情感交流和综合素质教育 ,提高大学生心理健康水平