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将在饭店吃剩下的饭菜打包回家,已成为很多市民的习惯。虽然这在一定程度上减少了浪费,但有关专家表示,剩饭剩菜并非都适合打包;人们在打包回家后也应注意食用方法,否则会对身体造成不适。蔬菜最好不要打包回家各种绿叶蔬菜都含有不同量的硝酸盐。硝酸盐是无毒的,但蔬菜在采摘、运输、存放、烹饪过程中,硝酸盐会被细菌还原成有毒的亚硝酸盐。尤其是过夜的蔬菜,经过一夜的盐渍,亚硝酸盐的含量会更高。而亚硝酸盐加热后,毒性会增强。所以,最稳妥的办法是不要带回家。淀粉类食品最多保存4小时打包回家的富含淀粉的食品在没有变味的情况下,人食… 相似文献
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维生素被人类发现至今已100年。从1929年到1964年。共有17位科学家因为在维生素上的贡献,获得诺贝尔奖。历经百年后的今天,若要给维生素下个定论,基本上是有功无过。对于人类来说,维生素要不要补?怎么补? 相似文献
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《新京报》载,昔日的“抗击非典模范单位”广东省疾病预防控制中心,如今爆出受贿“窝案”,涉案10件10人,涉案金额2242万元!昔日的“抗非英雄”、广东省疾控中心免疫规划所原所长罗耀星,如今因涉嫌受贿上千万被起诉。为什么会从“抗非英雄”到“涉贿千万”? 相似文献
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一、备好培养池 北方培育亲虾需在室内水泥池或水槽中培育:南方沿海一带可在室外水泥池或土池中越冬。但暖海性的长毛对虾、墨吉对虾等则需在有控温设备的室内越冬。 相似文献
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肉牛在生产发育的过程中,容易发生 维生素A缺乏症,特别是深秋,更容易缺 乏维生素A。维生素A供应不足时,肉牛采 食量下降,增重减慢。因此,从深秋季节 (特别是冬季)就要注意给肉牛补充维生 素A。方法是:对开始育肥的肉牛每头每 相似文献
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“布福娜”原生于原始森林中,是贵州东南部苗族人民世代栽培的水果,苗语称其为“布福娜”,意思是美容长寿之果,其特点如下:1、果大而独特。它是似柚非柚,似瓜非瓜,果为聚合型,表面似足球,果径10—12厘米,单果平均重0.6—0.8公斤。表纹象菠萝,垂吊如灯笼,幼果青绿 相似文献
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姜莲芳 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》1999,(3)
白居易(琵琶行并序)中两次出现“善才”,其一是序文“尝学琵琶于穆、曹二善才”;其二是诗中“曲罢曾教善才伏,妆成每被秋娘妒”。人民文学出版社(唐诗选)等多种选本,对序文的“善才”解释为“唐代对弹琵琶艺人或曲师的通称”,这一解释是正确的,元镇(琵琶歌)“铁山已近曹、穆间”,原注目:“二善才姓”,可见“善才”在当时确为曲师的通称。但是,多种唐诗选本对“曲罢曾教善才伏,妆成每被秋娘妒”中与“秋娘”相对的“善才”却未加注释,此处的“善才”并非“弹琵琶艺人或曲师的通称”,而是特指,是指中唐时著名的琵琶师曹保… 相似文献
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钱群英 《西南交通大学学报(社会科学版)》2005,6(1):65-67
辨释唐代义净翻译佛经中的"得意"一词,可以认为现有的大型辞书失收了两个义项(1)情投意合;(2)知心朋友.在此进行补充. 相似文献
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董秋成 《绍兴文理学院学报》2015,(1)
对成语“拈花惹草”,几部常见常用、影响很大的辞书,将其词义释为“指男子乱搞男女关系或狎妓”“比喻(男子)挑逗、勾引异性”。这些释义是有问题的,至少是不够准确的;它与一些典范的作品的用例是不相符的。这样的释义会误导人们对“拈花惹草”的正确运用。“拈花惹草”的词义可补释为:拈,用手指夹、捏取物,引申为“习弄、摆弄、玩弄”;惹,招引、挑逗;花、草,借指异性。比喻挑逗、玩弄异性;今多比喻男子挑逗、勾引、玩弄异性。 相似文献
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《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
“憯悽”补例许学东宋玉《风赋:“故其风中人,状直,清凉增欷。”张铣《文选注》:”淋溧,寒貌,言风之吹人凉甚,有以至于欷。”“”、“”均“寒”义。历来注家多拘泥于字形,不从张注,以“悲痛貌”释“”。《楚辞·九辩》“霜露惨而交下兮”,朱熹《集注》:“惨,... 相似文献
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王恒展 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1989,(5)
“事略”一词,《辞源》解:“文体之一种,以记人或事。宋王偁有《东都事略》一百三十卷,记北宋九朝事迹。明归有光《震川集》二五有《先妣事略》,记其母之生平。”《辞海》解:“传记文的一种。记述人物事迹的大略。多用于已死的亲属或戚友,如明归有光所作《先妣事略》等。也有记述若干人物事迹的大略而辑成一书的,如清李元度的《国朝先正事略》。”新编《汉语大词典》亦略同。 相似文献
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王祖霞 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2008,11(1):95-97
“七青八黄”一词在近代汉语文献中不乏用例,辞书多以“本指黄金的成色,泛指金钱”作释。列举数例,说明该词还有他义,以期对众辞书有所补充。 相似文献
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刘林 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1975,(2)
高邮县龙奔公社新生大队广大干部和群众 ,认真学习毛主席关于评论《水浒》的重要指示,广泛开展对《水浒》讨论和评论的活动,以马列主义、毛泽东思想为武器,运用故事讲评、大批判专栏、大批判小分队等多种形式,剖析《水浒》宣扬投降主义路线的本质,剥开宋江这个古代投降派的画皮,并结合批判了现代投降派的种种反革命罪行,推动了理论学习的深入,提高了识别正确路线和错误路线的能力。下面我们连登了这个大队干部和群众写的部分评论文章。 相似文献