中国现当代文学教育教学研究现状

教育教学是关乎中国现当代文学学科健康发展的头等大事.自从20世纪90年代以来,高校教师们就不断提出本学科教育教学诸环节面临的问题,这些问题概括而言就在于:(1)人文教育特点不强;(2)本科教育不能适应高等教育大众化的新形势.这两个方面应该是此后一段时间内本学科教育教学改革的焦点.另外,虽然教师们提出了本学科教育教学面临的问题,但是在全社会的科学主义语境中,高校中仍然存在重科研、轻教学的倾向,这就妨碍了教改的进一步深入开展.     

会计本科教育面临的挑战与对策

就会计本科教育面临的问题提出了其发展对策 :(1 )确立正确的人才培养目标 ;(2 )设置科学合理的课程体系 ;(3)改革教学方法 ,更新教学手段     

中职语文教学的困境与对策研究

中等职业教育文化基础课教学面临困境,局面尴尬,问题颇多。文章就目前中职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析,以语文学科为例提出了解决困境的对策和办法。     

师专动物学教学中STS教育的途径及方法探索

STS教育是目前生物学课堂教学改革的趋势之一。文章就教学中如何渗透本学科发展史的内容、新成果或研究方向的介绍、可持续发展战略的宣传和教育、科学意识的培养等四个方面，对实行STS教育的途径及方法进行了必要的探索。     

应用标准分数对统测成绩进行分析与比较

九一年,省教委对所属高等师范院校的两门课程,进行统一测试。这是对各校教学工作的一次促进和检验。通过这次测试,使我们能以学科进行纵向比较,看到自己的不足与差距,也可以看出自己的优点与长处,从而增强我们的信心。 统测一般来讲,应属目标参照测验。因此,从省教委所作的统计分析报告中可以看出,整体上全省中文教育专业的现代汉语课的教学比较好,基本上达到了教学大纲的要求(我校及格率达100％);而数学教育专业的高等代数,则距教学大纲的要求还有一定的距离(我校及格率为43.6％)。但从纵向排队来看,数学专业的高等代数庄本学科内的位次优于中文的现代汉语(数学列全省第二,中文列全省第三)。于是,对一个学校的教学管理部门,就面临着这样一个问题:到底这两个参赛班谁学的好,也即谁的进步大?     

关于培养高等民族舞蹈专业人才教育问题的探讨

目前,在高等民族舞蹈专业教育中面临着如何处理好四个关系的问题,即:做艺术家与做人、文化素质与专业技术、传授知识与培养学生创造力及教学与科研的关系,如何处理好这几方面的关系也即解决好这些问题,是我们高等舞蹈专业教育工作者和专家学者们面临的重要课题。只有深入地进行这方面的探讨研究,拿出较为行之有效的指导理论,也才能更好地推动高等民族院校舞蹈专业教育的发展。     

考试，考试，想说爱你不容易

六月,是收获的季节。辛苦了一个学期,一个学年,孩子们考完试就可以有一个快乐的暑假了。托孩子们的福,辛劳了一个学期,一个学年的老师们也可以稍喘口气,利用这两个月好好放松放松,或者充电或者休息,总之是皆大欢喜吧。可是在这之前师生们都面临着一个评价的问题。一个学年过去了,你进步了吗?你学到了什么?等等;对于老师来说,你这一个学年教学成果如何?目前,大多数学校都是以一张卷子定乾坤,定学生学习成绩顺便也定教师的教育教学能力。连高考都是这样,更不用说初考,中考,还有这大大小小年级的孩子们。可是,我的心底是一百个不愿意这样做。这…     

工商管理专业中商业道德教育的思考

本文分析了商业道德素质对社会和经济发展的影响,以及我国在经济体制转型过程中所面临的商业道德素质的挑战问题。笔者根据当前工商管理领域对管理人才商业道德素质的讨论,结合自身经历,就国内工商管理教育如何加强商业道德教育提出若干建议,以期在相关学科教学中就如何融入商业道德教育方面抛砖引玉。     

中国古代文学教学与大学生创新能力的培养

中国古代文学是一份蕴涵丰富的创新教育素材,但在中国古代文学教学中实施创新教育却是一项复杂的系统工程。文章着重探讨在以知识经济为时代特征的21世纪,高等学校的中国古代文学教学在发挥学科优势、促进创新能力培养的过程中要应对的关键问题,其中包括中国古代文学课的创新教育素材的处理问题;如何对待原教科书的问题;如何对待本学科发展动态的问题等。     

我校数学学科教育学课程建设初探

本文简要回顾了数学教育学在我国的兴起和形成.提出了我校在本学科教学中存在的问题和进行课程建设的初步设想.     

关于我校农业工程学科教育改革的思考

农业工程是一个动态的概念 ,其内容范围随着农业生产和农村经济的发展以及科学技术的进步而不断充实扩展。世界各国和地区的农业工程教育近年向生物机电工程方向改革已成趋势 ,并多为通才教育。我国农业工程教育改革的研讨已开展多年 ,改革力度较大。我校农业工程学科停办多年 ,复办后未能及时改革 ,困难很大。建议在招生和教改二方面采取措施 ,如扩大对农业工程专业的宣传、争取优惠入学条件、开拓多种生源渠道等 ,并要和全国教改同步 ,建立科学的专业教学计划和课程体系 ,革新课程教学内容 ,并建议开办农业工程 (宽口径 )专业     

高师音乐教育专业构建新课程体系探索

高师教育教学改革,核心之一是课程建设,重点是课程体系改革。教学计划的不断修订和完善是构建新课程体系的 “美好蓝图”。西华师大音乐系教育专业紧紧扭住这一中心,大胆实践,不断深化教学改革,构建新的课程体系,积累了一定经 验。     

学科教育:时代的永恒主题

学科,是时代发展的必然产物;学科教育,是时代前进的实然结果;学科教育改革,是时代变革的应然要求。实现学科教育改革,要进行理论变革,更新学科教育理念;进行体制创新,强化学科教育队伍。总之,学科教育是时代的永恒主题。在当今时代,在课程与教学改革走向深化的今天,我们讨论学科教育,更加具有与时俱进的时代意义。     

产学研合作办学对高等学校的意义

论述了产学研合作办学对高等学校的宏观意义和微观意义。认为:产学研合作办学有利于高校管理体制、人才培养模式和教育教学等改革,有利于高校学科专业、师资队伍和实践基地建设,有利于高校科研工作的可持续性发展。     

运动生理学科在中学体育教学及训练中作用的探讨

探讨了运动生理学在中学体育教学和训练中的作用 .对 6 4名中学体育教师进行了调查 ,结果表明 ,运动生理学较其它人体学科的应用率较高 ,且对体育教学和运动训练指导作用明显 ,这些为运动生理学教学改革提供了参考依据     

论民族传统体育与河南高校体育教育的融合与发展

民族传统体育指具有民族特色的养生、健身和娱乐体育活动的总称,学习民族传统体育必须对学科建设、指导思想、师资培养、教材创编、教学内容设置和教法组织形式等方面理论和实践的研究,使民族传统体育和高校体育教育进一步融合,努力寻求拓宽和发展河南省高校民族传统体育教育的新思路。     

河南省高校体育教学内容改革现状的调查与分析

采用文献资料法和调查法对河南省部分高校体育课教学内容进行了调查,发现部分学校教学内容的改革不够深入,课程资源开发不足,不注重与中小学体育教育内容的衔接,不能充分满足学生的需要。提出了改进建议。     

高等艺术教育中文学课程的现状与对策分析

分析了高等艺术教育中文学课程存在的学科界定不明确、教材缺乏、教学手段单一等一系列问题,并针对这些问题提出改革与探索方案。     

化学教学论素质教育目标导学教改研究

应用《农村初中化学学科素质教育目标导学体系研究》的理论和实践经验 ,根据培养目标和素质教育要求 ,我们对化学素质教育目标、教学内容、教学方法的改革进行了有效的探索。经提炼升华后 ,推动了我院化学教学论课程体系、结构及培养途径的改革。     

《思想道德修养与法律基础》课程面临的问题及改革思考

《思想道德修养与法律基础》(以下简称"基础")是高校思想政治理论课新课程方案最先尝试教学改革的课程,分析"基础"课程在教学改革中出现的新情况、新问题,提出相关的解决对策,不仅有利于提高"基础"课程本身教学的针对性、吸引力和感染力,增强实效性,实现育人功能,对整个教改后思想政治理论课的教学都具有重要的借鉴意义。