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曹天成 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
新时期十年的小说,经历了政治的风雨,历史的反思,自身的蜕变,观念的更新,方法的衍化,完全以一副前所未有的姿态跻于文坛,切进生活,楔入心灵,使人们感到陌生,惊奇,欣喜,困惑,眼花缭乱,目不暇接。 世界上的万事万物,从表面看似乎是混乱的,互不相干的,而实际上却是有规则的,有内在联系的,文学自然也不例外。面对新时期繁复、驳杂的小说创作,人们在议论,在沉思,在探寻,在索解,力图勾画出它的流程和轨迹,在无序的状态中确证它的有序性,从不同的角度和不同的方面概括它的审美特征和发展趋势。 相似文献
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一座桥就是一个世界:彩虹似桥,色彩绚丽,亦真亦幻,令人神往;构筑之桥,千姿百态,精美绝伦,令人赞叹;人心如桥,飘浮游离,若有若无,令人感慨……桥的世界是丰富多采的,桥的故事是神奇美妙的,只要你走近桥,品读桥,你会聆听到桥的一段历史,拾回一片情感的风雨,体验出一段人生的悲喜,寻找到一个遗失的世界。同学们,请你打开记忆的闸门,用切身的体验去诉说对桥的真情,用自我的感悟在心中架设一座永恒的金桥!一、细心洞察,展开联想。构筑之桥形式多样,特色各异。无论是写家乡的小桥,还是写城市的立交桥,都应实地去考察一番,细心观察,掌握其外在特征,… 相似文献
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罗景濂 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》1981,(3)
教学过程是一个复杂的过程。作为教师来讲,要根据党和国家的要求,授予学生以系统的科学知识、技能技巧,同时发展其能力,增强其体质,培养其品德,奠定其世界观的基础。作为学生来讲,要接受系统的科学知识、技能技巧,发展能力,形成观点,养成个性,适应并促进社会的发展。因此,只有教师的教,没有学生的学,是不能成为教学过程的,反过来说,只有学生的学,没有教师的教,也是不能成为教学过程的。所 相似文献
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刘子健 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1979,(4)
五、乡绅名位的主要因素乡绅的名望,一般说来,原因不一。可能的因素,大致是下列的范围:望族,门第,财产,科第,高官,有名的政见,和其他士大夫的往来,和地方长官的应酢,以及学术的成就,包括经史哲理、诗文书画各方面,还有实际上令人敬仰的行为。以刘宰而论,谈不到望 相似文献
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[精彩题目]你足不出户,就可以徜徉名山大川,漫步小桥流水,欣赏大漠风光;你可以穿越时空,和李白举杯邀明月,与李商隐共剪西窗烛,和李清照泛舟西湖……,你可以手执一杯香茗,品味诗经的飘逸,汉赋的凝重,唐诗的瑰丽,宋词的婉约,元曲的细腻婉转……你足不出户,就可以放眼纷繁的社会,关注多彩的人生,沉醉于精彩的影视作品,与书中的人物共欢乐,和观实生活同甘苦,……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就是那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,可以说生活就是一部大写的“语文书”。可以说,正是有了阅读,有… 相似文献
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思想政治工作者面对的是广大人民群众,他们的工作不能完全依靠领导干部的行政行为,而要通过教育、疏导,动之以情,晓之以理,导之以行。如何教育、影响、感化人民群众,主要靠真理和人格两个法宝,真理的力量不可战胜,人格的力量是无法阻挡的。要塑造思想政治工作者坚定的政治人格,高尚的道德人格,稳定的心理人格和聪明的智能人格,就需要思想政治工作者不断提高马克思主义的理论修养,增强真理的感召力,密切联系群众,努力钻研科学知识,提高才能,以正义的形象,打动人,感染人。 相似文献
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李梯青 《湖南人文科技学院学报》1988,(3)
语文水平的高低,归根结底,要通过作文来反映;而学习课文的目的,不仅在于欣赏理解其内容与形式的完美统一,吸取精神营养,培养高尚品德,而且也在于学习和掌握范文的写法,仿效它,逐步提高写作水平,进而有所创新,甚至能创作出“青出于蓝而胜于蓝”的作品。我们的高中学生们具有强烈的求知欲,也富于模仿能力,因而,中学课文里很多文章的立意取材,谋篇布局,遣词造句,修辞特色,都不同程度地激发他们的写作兴趣,促进他们写作水平的提高。所以,在学完一类课文,或学完一篇课文后,不失时机地恰当地布置学生写好作文,不但有益于课文的理解,知识的深化、巩固,更有利于写作兴趣的培养,写作水平的提高,写作能力的加强。 相似文献
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汪泽树 《西华师范大学学报(自然科学版)》1984,(1)
要使文学作品中的人物血肉丰满,具有高度的典型性,单有鲜明生动的外部特征的细致描绘,那是远远不够的,而同时必须有丰富复杂的内心活动的精细雕塑。而且,在某种意义上讲,对人物内心活动的披露,比之于外部特征的描绘,更显得重要得多。宋人陈郁说过,“写其形,必传其神,传其神,必写其心。否则,君子小人,貌同心异,贵贱忠恶,奚自而别,虽形似何益!”①清人刘熙载,更直捷地说:“文,心也。”②文学就是“心”学,就是表现人的心理活动,表现人的思想和感情的。革命导师列宁,更从现代小说的角度,指出:“小说的整个主题包含于个别的环节中,包含于一定的典型 相似文献
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高峰 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
现在培养学生很难,特别具有独立的生存能力,规范的道德准则,负责的处世态度,自主的求知能力,真挚的情感世界,多艺的特长基础,创造的科学意识,顽强的进取精神的大学生就更难。为了使学生学会生存,学会做人,学会学习,学会创新,高校特别是在理工院校中进行素质教育,显得尤为突出和重要,这里对高校进行素质教育应采取的措施探讨如下: 相似文献
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彭立桂 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1987,(Z1)
在新的历史时期,随着形势的发展,我们的教育对象发生了许多变化,科学地分析学生思想的特点,把握住他们思想变化的趋向和规律,这是班主任做好学生思想工作的前提。当代青年好思考问题,从人生到社会,从个人前途到国家的现状与未来,都在他们思考范围之内,而且有一定的深度,但他们毕竟处于成熟半成熟,独立半独立的阶段,知识浅薄,涉世未深,比较幼稚,所以思考问题时,得出的结论似是而非, 相似文献