试论邓小平思维方式的独特性

邓小平理论是邓小平用自己独特的思维方式达到马克思主义与中国实际的最佳结合,有效指导中国社会主义现代化建设的理论。学习邓小平的思维方式是学习邓小平理论的一个重要内容,邓小平思维方式的独特性,是指邓小平与其他马克思主义者在思维方式上除思维的求实性和辨证性的共性外所独具的思维个性,即思维的系统开放性,动态发展变化灵活性、勇于超越积极创新性以及人民主体性。     

论邓小平的哲学思维方式

邓小平理论作为当代中国的马克思主义,不仅仅体现在丰富的理论内涵上,更离不开其独特的思维方式。在深入学习邓小平理论的今天,应注重把握邓小平在分析问题、解决问题时所运用的哲学思维方式。笔者认为,邓小平的哲学思维方式主要体现在条件性、整体性、实践性和超前性四个方面。邓小平的哲学思维方式是对马克思主义哲学认识论及现代思维科学的极大丰富和发展,亦为我们提供了分析问题的崭新视角     

复杂性思维：从邓小平到江泽民

战争年代,邓小平同志在艰难复杂的对敌斗争实践中形成了独特的思维方式——复杂性思维。其主要内容包括整体性思维、变化性思维和过程性思维,其特点是以求真和坚持原则为前提。邓小平复杂性思维与当代科学所倡导的思维方式相一致。江泽民同志继承和发扬了邓小平复杂性思维。发掘、研究邓小平同志的思维艺术,以及江泽民同志对邓小平思维艺术的继承和发展,有助于我们更加深刻地理解邓小平理论和"三个代表"重要思想一脉相承的精神实质。     

论邓小平的创新性思维

创新性思维贯穿于邓小平理论的方方面面,具体体现在:实事求是是邓小平创新性思维方式的前提;继承中求发展是邓小平创新性思维的基本原则;在群众实践的基础上创新是邓小平创新性思维的源泉;在具体问题具体分析中创新是邓小平创新性思维的主要方法;在吸收借鉴中创新是邓小平创新性思维的方针。而且,在他理论构筑过程中表现出了非凡的创新性思维品质。     

论邓小平思维的批判性特征

马克思主义的批判性思维在邓小平理论的形成和发展过程中具有重要影响。没有邓小平的批判性思维和批判精神就没有邓小平理论。     

生成性的制度思维：邓小平的制度思维方式

制度问题是邓小平理论中的一项重要内容,研究和探讨邓小平的制度理论,重要的是要掌握其独特的思维方式。蕴含于邓小平制度理论中的思维方式是一种异于传统的崭新的现代思维,即生成性的制度思维。深入分析和探讨邓小平的制度思维方式,并揭示其深刻的理论意蕴,具有重要的理论意义和实践价值。     

邓小平的社会主义精神文明建设理论与其系统思维方式

邓小平理论和一系列战略设计活动中无不闪烁着系统思维方式的光辉。整体性观念、相关性观念、开放性观念、有序性观念在思维过程中的相互统一形成了邓小平系统思维方式的基本特点。本文着力揭示邓小平的系统思维方式在构建社会主义精神文明理论建设中的重要作用。     

试论邓小平辩证思维的特点

邓小平在创立自己理论的同时 ,也表现出了独具特色的马克思主义辩证思维方式 :一 .思维视角上的系统性 ;二 .思维进程中的动态性 ;三 .思维结果上的具体性。在学习邓小平理论的同时 ,注意对邓小平创立理论的思维方式的把握 ,将具有重要的启迪作用     

论邓小平的创新思维观

邓小平理论的形成、发展和完善的过程 ,充分体现了邓小平创新思维观的形成及完善的过程。邓小平的创新思维观总的来说坚持和运用了辩正思维的原则和方法 ,其具体表现在 :从现实的结合中对经典理论的深刻认识和升华 :运用辩正思维的方法从实践经验的科学总结中做出新判断 ;从纵横比较和综合分析中引出新的思想和论断     

邓小平创造性理论思维方式浅析

邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，充分体现了邓小平同志理论思维方式上的创造性。邓小平理论思维方式上的创造性可归结为观念更新式、逻辑延伸式、科学假定式和目标设计式等四种类型。     

邓小平哲学思维特色论

邓小平理论博大精深,邓小平哲学思维很具特色。本文从八个方面阐明邓小平哲学思维的求实求真精神,并运用矛盾的同一性和矛盾的特殊性原理,分析了邓小平哲学思想理论和实践。     

论“邓小平理论”的思维逻辑──“邓小平理论”与思维方式的关系分析

本文力图从思维方式的视角对“邓小平理论”进行剖析。文章认为，第一，对片面、偏狭的认识、思想、观念以及思维方式的反思与批判，并在此基础上深化对社会主义本质、根本任务、发展模式、发展动力和手段等方面的认识，自觉转变观念、更新思维方式是“邓小平理论”得以形成、完善的主观前提和内在基础，后者是前者的逻辑结果。第二，“邓小平理论”蕴含着一套既区别于“乌托邦”式的虚无主义，又与实用主义有严格界限的思维逻辑，它的根本特征即是“求本务实”，它具有坚实的历史性、科学的辩证性、深厚的实践性和丰富的创造性有机统一的鲜明特点。我们今天学习“邓小平理论”之关键就是要把握它的思维逻辑以及该思维逻辑的独特品质，自觉转变我们的观念，降低发展的“代价”。     

邓小平的实践思维方式及其对构建社会主义和谐社会的启迪

邓小平理论之所以在当今中国与世界产生深远影响,是因为它提供了一种实践思维方式。探索有中国特色的社会主义道路的过程,就是以邓小平实践思维方式指导人们不断解放思想、实事求是的过程。邓小平的实践思维方式具有现实性、人本性、创新性与实效性,这对构建中国社会主义和谐社会的重要启迪,即构建社会主义和谐社会,要以求真的态度动态地认识社会,要以求实的态度坚持以人为本的理念,要以创新的精神开拓出崭新的事业。     

邓小平现代化理论的全球性思维

邓小平现代化理论是邓小平理论的核心组成部分 ,其出发点和归宿都是为了在中国早日实现社会主义现代化。该理论的一个重要特点是全球性的思维方式 ,它使中国的现代化进程顺应了世界发展的新特征 ,不但把现代化的战略目标和发展途径着眼于世界现代化进程 ,而且孕育着世界社会主义价值     

论邓小平对外开放思想中的辩证思维方法

对外开放是邓小平理论的重要组成部分，为什么要对外开放、如何对外开放?透过邓小平对这些问题的思考和实践，可以看出邓小平具有高超的辩证思维艺术。把握它们，有助于我们在新时期提高对外开放的水平。     

论马克思主义哲学的根本思维方式——关于实践思维方式划时代变革的思考

研究哲学意识的发展,尤其重要的是把握其根本思维方式的演变及其规律性。马克思主义哲学的根本思维方式是实践思维方式。马克思主义哲学所实现的伟大变革,最高本质是实践思维方式对一切旧哲学根本思维方式的变革。实践思维方式具有重大的划时代变革意义。实践思维方式是人类哲学思维把握存在根本方式合规律性发展的伟大成果。高举邓小平理论伟大旗帜,实际上就是要弘扬实践思维方式,促进我国的现代化大业     

邓小平理论是优良思维品质的典范

邓小平理论形成的最重要的主观条件之一,是其优良的思维品质,它表现为求异思维、超前思维、开放思维、发散思维、内插思维、洞观底蕴、逻辑证伪、灵活变通.而贯穿邓小平理论优良思维品质始终的动因是解放思想,这也是邓小平理论思维品质的最大特点.学习邓小平理论的优良思维品质,对于培养创造性人才具有重要的现实意义.     

邓小平理论思维模式与儒家思维模式的关系

中国传统文化是邓小平理论的一个重要思想来源。中国儒家思维模式之所以能够对邓小平理论产生影响,首先在于对邓小平个人思维模式产生影响;其次在于儒家思想的形成背景和面对的问题与邓小平理论的形成背景和面对问题的相似;最为关键的是儒家思想与西方传统哲学具有不同的纯构成性,而非现成性的思维模式,这种思维模式使儒家具有摆脱一切外在的存在规定性,具有抗拒中西方文化思想史上思想的现成化和体制化这种特别顽固倾向的能力,成为邓小平理论寻找突破现成化、教条式的马克思主义的最有力的思想资源。     

邓小平历史机遇思想之形而上

历史机遇思想是邓小平理论的重要组成部分,亦是其哲学思想的独有特色。从马克思主义科学实践观、科学思维方式、主体选择性和历史决定性、社会发展的必然性和偶然性的辩证关系、马克思主义的人类发展的跳跃性理论五个方面对邓小平历史机遇思想作了形而上的思考,试图从哲学层面为当下改革机遇的抓取提供理论支持。     

邓小平哲学思维方式对中国社会思维变革的意义

邓小平把马克思主义哲学的实践思维方式和辩证思维方式贯穿于他对中国社会的哲学思考中,并创造性地处理了中国社会主义建设中“实然”和“应然”、“系统”和“要素”、“规律”和“价值”三对哲学范畴的关系。邓小平的哲学思维方式不仅形成新的时代精神,也给中国社会提供了思维方式变革的方向和示范。