旗帜·道路·目标

江泽民同志在党的十六大上所作的报告,从历史和时代的高度,全面分析了我们党面临的国际国内形势,科学总结了十三年来的基本经验,进一步阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题,对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署,是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。十六大报告鲜明地向世人昭示:在新世纪新阶段,中国共产党     

加强和改进党的建设的纲领性文件

党的十六大报告，从历史和时代的高度，科学总结了党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设做出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。报告围绕全面推进党的建设新的伟大工程，对在新的历史条件下加强和改进党的建设提出了“四个一定要”的总要求和总目标，反映了十三年来党建理论创新的成果，是一篇闪耀着理论创新光辉的马克思主义纲领性文献。一、进一步确立加强…     

步入成熟阶段的中国共产党——学习十六大精神体会

十六大是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会,也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的形势下召开的一次十分重要的代表大会。江泽民同志在大会上所作的报告,高屋建领,总揽全局,气势恢宏,立意高远,主题突出,论述精辟,全面分析了我们党面临的国际国内形势,科学总结了党的十三届四中全会以来13年的基本经验,进一步阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,深刻回答了在新世纪新阶段我们党举什么旗、走什么     

解读十六大报告的理论创新

党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会 ,也是我们党在开始实施社会主义现代化第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》指出 :“认真学习贯彻十六大精神 ,是全党当前和今后一个时期的首要政治任务。”本文较系统地分析、梳理了十六大报告的有关理论创新 ,特予以发表 ,供学习参考。     

在全省组织工作会议上的讲话(摘要)

一、深入贯彻落实党的十六大精神,全面提高我省党的建设和组织工作水平 党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会。大会以鲜明的主题向世人昭示了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么目标的重大问题,对改革开放和现代化建设事业作出了全面部署,也为党的建设指明了方向。各级党委和组织部门要把学习贯彻党的十六大精神作为一项首要的政治任务,紧密联系党的建设和组织工作的实际,认清新世纪新阶段的形势和任务,真正把思想和行动统     

新世纪的战略规划

党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会。这次大会高举邓小平理论的伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”的重要思想 ,坚持以党的基本理论和基本路线为指导 ,坚持解放思想与实事求是的统一 ,理论创新和实践创新的统一 ,创造性地提出了许多重要的新思想、新论断、新举措。尤其是在理论创新的基础上进一步规划了新世纪党和国家的宏伟蓝图。     

西藏民族学院中层以上干部和“两课”教师十六大精神学习研讨会综述

十六大是中国共产党在新世纪新阶段召开的第一次代表大会,也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。十六大报告中有很多新思想、新理论,也描绘了未来全面建设小康社会的宏伟蓝图。西藏民族学院召开的全体中层以上干部和“两课”教师十六大精神研讨会,对报告中的一些新思想、新理论进行了深入研讨,为以后进一步学习贯彻十六大精神打下了良好的基础。本文对与会同志的主要观点进行了综述。     

浅议加强党的执政能力建设

江泽民同志在党的十六大报告中强调指出 ,按照“三个代表”的要求 ,全面推进党的建设“新的伟大工程” ,必须“加强党的执政能力建设 ,提高党的领导水平和执政水平”。这一论述深刻阐明了实践“三个代表”与加强党的执政能力建设的内在联系 ,集中地反映了我们党在深化对共产党执政规律认识的过程中取得的重大理论成果 ,对于我们党在新世纪、新阶段加强党的执政能力建设 ,更好地坚持执政为民 ,勇敢地承担起历史和时代赋予的重大历史使命 ,具有十分重要的理论意义和实践意义。在马克思主义党的学说中 ,党的执政能力建设是一个全新的概念和深邃…     

论全面建设小康社会进程中的困难群众问题

十六大报告作为新世纪新阶段的纲领性文件,从贯彻“三个代表”重要思想的高度再次强调要关心帮助困难群众。学习十六大报告,我们要从新世纪新阶段的实际出发,充分认识当前关心帮助困难群众的必要性及其意义,认真研究关心帮助困难群众的方式,在全面建设小康社会的进程中进一步做好关心帮助困难群众的工作。     

党的指导思想的又一次创新——对新党章关于党的性质界定的学习体会

党的十六大报告对新世纪新阶段党的建设作出了全面部署,提出了在新的历史条件下加强和改进党的建设“四个一定要”的总要求和“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”的总目标。这个党建总目标既是党的性质的充分体现,又是坚持党的性质的内在要求。党的性质是一个政党所具有的质的规定性,是“建设什么样的党、怎样建设党”所必须解决的首要的根本问题,通常都是由作为党的根本大法的《党章》作出明确界定的。十六大党章     

戴震诗说研究

戴震诗说研究可从四个方面入手:一、宗旨为孔子的“思无邪”说,此宗旨源于戴震根深蒂固的尊经意识。二、方法为知人论世与以意逆志,而知人论世为戴震说诗的主要方法。三、从与《孔子诗论》相较中可窥,戴震诗说与《孔子诗论》同异互见。四、评价戴震诗说之得失,并对其失作深层意义上的挖掘。     

缔约过失责任若干问题研究

缔约上过失责任是1861年德国法学家耶林提出的一种特殊责任制度,被誉为“法学上的伟大发现”。随着时代的发展,缔约过失责任的地位在理论上和实践中都已得到确立。从缔约过失责任理论的创立入手,对缔约过失责任的法律基础、构成、适用范围以及赔偿范围等问题进行了深入剖析,并对我国相关立法进行了评价。     

保持党的纯洁性的内在要求与优化路径

党的纯洁性是马克思主义政党的本质属性,保持党的纯洁性是加强党的建设的优良传统;在世情、国情、党情深刻发展变化的今天,面对风险和挑战,保持党的纯洁性是应对法宝;要从信仰、思想、组织、作风方面加强党的纯洁性建设,坚持从严治党。     

论从实践理解世界的物质性和自然世界的先在性

马克思主义唯物论是一种物本主义形态的唯物论,还是一种超越物本主义形态、从实践理解世界的本质相关问题的实践的唯物主义的唯物论？这是一个我们必须搞清楚的有关马克思主义唯物论的本质规定性和精神实质的重大问题。在考察物本主义的唯物论及其思维方式的局限性的基础上,揭示了马克思主义唯物论是现代的、实践的唯物主义,并重点研讨了马克思主义唯物论关于从实践理解世界的物质性和自然世界的先在性的原理,以期为马克思主义唯物论进一步阐明人类世界的实践性原理奠定基础。     

浅论电视艺术学的学科定位

电视艺术学的研究对象是电视艺术活动,由此决定基本研究课题是电视艺术创作论、电视艺术接受论、电视艺术文本研究、电视艺术的源泉与影响问题。电视艺术学是电视研究与艺术学之间的交叉学科,它本身又包括电视艺术理论、电视艺术批评、电视艺术史、电视艺术理论史和电视艺术批评史等五个更小的下位学科。     

在贫穷的文学史面前——对文学史自以为是的历史质疑

在人类历史文化中，文学史也许是一种最不真诚的历史现象。它通过对文学观念的泛化理解，努力把人类历史上的诸多文化现象或样式纳入文学史范畴。从而营造出一个被充分“放大”了的繁荣的文学历史，给世人虚拟了一个辉煌的文学史形象。如果从读者的角度（亦即社会文学生活的角度）去认识文学的历史形象，则不难看出，在人类文学的绝大部分历史过程中，人们的文学生活是贫乏和萧条的，社会的文学资源也是短缺的。所以，我们的文学史应当把文学的历史真相告诉读者，而不应当遮遮掩掩或虚构繁荣的景象。     

新农村建设中农民合作问题研究

对于农民合作的必要性,政府、学界有着高度的共识,但对于怎样合作,如何建立农民合作组织这个问题却存在着明显的分歧。本文分析了农民经济合作的困境与异化、农民公共服务合作“难产”的原因,通过两个案例评述,认为外部力量介入对促进农民合作具有积极的促进作用;外部力量的介入并不必然导致农民作为合作主体的缺失;在当前反哺农业的财政政策条件下,应把新农村建设与农村合作组织建设、合作文化建设整合为一;但不同地区外部力量介入的方式和目标是不同的,不可“一刀切”,农民作为合作主体的实现,需在操作层面予以重视。     

论《红楼梦》中体态语的运用

鸿篇巨著<红楼梦>中大量体态语的妙用是曾雪芹塑造人物形象的一个重要手段.根据体态语的形式,<虹楼梦>中个性迥异的人物所表现出的体态语可分为三大类:表情语、手势语、体姿语.体态语独特的功能、特征使其在塑造人物方面起着巨大作用.     

契约精神及其培育路径

市场经济是自由与民主的商品交换经济。作为包含着自由、平等、民主、协商等诸多品格的契约精神对于维持市场经济的正常运行发挥着重要的作用。而当今中国社会,契约精神严重缺失。中国要实现经济的腾飞和社会的进步,就必须培育契约精神,实现从身份社会向契约社会的转化,实现社会生活的契约化,并构建完善的契约制度体系。     

数字化出版对高校学报及编辑意识的影响

随着计算机网络技术的快速发展,期刊数字化出版已成为出版业的发展趋势,也是国家出版产业的发展方向。期刊数字化出版改变了学术期刊出版的形式、内容以及服务机制。从高校学报编辑过程的数字化变化、印刷出版过程的数字化变化和产品形态的数字化变化三个方面阐述了数字化出版对高校学报带来的影响。高校学报要适应数字化出版所带来的环境变化,学报编辑应增强学习意识、网络意识、策划意识与法律意识,才能成为数字化出版时代的行家里手。