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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
也许一提起香港,人们首先会想到的是港阔水深蓝天碧海的维多利亚港、充满童话色彩的迪斯尼乐同、中环鳞次栉比的现代化摩天大楼……如果你在香港逗留久一些,就会发现其实香港的魅力并不仅如此。比如,香港地铁一样让人流连忘返。很多人说,在香港乘地铁是一种享受,也有人说大开眼界,真的吗?下面我就带您一起去"乘坐"一下香港地铁。  相似文献   

2.
平视     
平视,应该说是一种极好的交友、处世与认识事物的方法。在我们的生活中,却只有少数人能用这种具有生存智慧的眼光看待事物和认识自己与他人,因此也就只有少数人能达到入生目标而不留下悔恨。可以说,能做到平视的人,才能结交真正的朋友,才能正确认识事物,才能做到荣辱不惊.才能做到永远充满活力地工作和生活……仰视,是一件很紧张的事。由于敬仰一个人而去结交他,必定心中紧张、慌乱而六神无主,不能自然地与他交往也就不能做到平等的交流,这样的结果必然是双方都浪费时间与精力而不会有所收获,双方都会因此而失望的;由于崇拜一…  相似文献   

3.
常听人说享受生活。是的,我们不是"苦行僧"和"清教徒",我们应当享受生活。不过,我总觉得,要享受生活,应该同时不忘记创造生活,最好能把二者完美地结合起来。记得有位哲人说过,"人生的意义在于创造。"从古迄今,人们胼手胝足、尽心竭力,创造了那么丰富的物质和精神财富,我们今天才能享受到如此多彩多姿的物质和文化生活。假如人们只知道享受,而不热心去创造,我们的生活质量定然不会像今天这样提高,久而久之甚至会对这种坐享其成的生活感到乏味。为什么一些人离退休以后感到生活失落,失落了什么?  相似文献   

4.
拒绝心术     
日常生活,我们不仅要接受一些什么,还要排斥、拒绝另外一些人、事或物。一个从不拒绝的人,不是傻瓜,就是一个不讲原则的人,但如何得体地拒绝呢?《正大综艺》换了一个新的女主持人姜丰,我曾与她有一些书面上交往。一天,打电话想来访她,她很为难,因为外面传闻很多,说多说少说好说坏都会引起人们无端的猜疑,所以她不想接受采访,便说:“对不起,我是很听话的,我们领导要我暂不接受任何采访,当然,这也是为我好,你说我该怎么办?……”这种拒绝,软中带硬,你不得不打退堂鼓,除非你不尊重人家。反问对方“怎么办”,可以很好地…  相似文献   

5.
管理学中有这样一句话,"人在心情很好时,工作的效率最高。"套用这句话,我们可以用在学习上就是:"当人在心情很好时学习,才能产生最高的效率"。可见,构建一个愉快的数学课堂是多么的必要。如何构建愉快的数学课堂,让学生都能愉快地学习呢?  相似文献   

6.
"兴趣是最好的老师"充分说明了兴趣对学生学习的重要性,学生只有对数学充满兴趣才会促使他们主动去学习数学,在学习过程中发现数学的奥秘并爱上数学。因此培养学生的学习兴趣是十分必要的。本文将深入研究小学生学习数学的现状,并有针对性地提出一些提升学生学习兴趣的策略。  相似文献   

7.
苏霍姆林斯基曾说:“没有审美教育就没有任何教育”。高中数学课程标准(讨论稿)已提出了数学教育必须注意培齐学生的科学精神和人文精神,特别是“数学与文化”这一单元体现了数学文化的一个重要功能是在美学方面。这种功能是鼓舞人们对数学的追求化为一种对完善的追求。基于此,提出本课题的研究,或许对中学数学教学中加强美育提供有益的启示。  相似文献   

8.
愉快的美国主妇 在1917年年尾和1918年年初的仲冬,我的家眷到了上海。可是,由于美国人大量的到来,这时要想在上海找一处有现代化设备的公寓或住宅,已经是绝无可能;只有一些古旧的英国式房屋还有空房。但是,对于这种情形,我知道得太晚了。一位朋友对我说,为了迎接大量前来的美国人,有人兴建了些新住宅区,叫做“模范村”。这个模范村包括好几排用廉价泥砖修筑的房屋,式样是建屋人心目中自以为是的“美国式”。  相似文献   

9.
不要太潇洒   总被引:1,自引:0,他引:1  
有一段日子.是在某公司里上班。那时.我几乎什么都行,样样抢尽风头。演讲比赛,我得了第一;与外商谈判,不能没有我;唱卡拉OK.我是快使者;甚至在情场上,我也是大赢家……但是,在同事中,几乎没有一个朋友.他们对我总是敬而远之,好象我是潜入地球的外星人,总无法与他们打成一片.更不用说亲密地沟通、交往了……当时我想:遭人嫉恨,这不是我的错!我并没有有意跟人家比高低,为什么人们总喜欢横比竖比,而且比出嫉妒、不满、愤恨呢?我百思不得其解。我要对手,更渴望朋友,因为我是一个重情谊的人。可是,鹤立鸡群,只有“高…  相似文献   

10.
王怀领 《职业时空》2008,4(9):199-200
心理学家认为:“兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分,一个人对其所学的东西产生了浓厚的兴趣,会进发出惊人的学习热情,而热情是一种魔力,它会创造出奇迹。”要培养学生学习数学的兴趣,在数学教学中进行美育教育,使学生获得数学美的享受、领略数学的魅力是重要的一着。数学中美的内容很多,具体有以下几个基本内容:  相似文献   

11.
现代数学的发展越来越使人们认识到,数学是运用抽象分析方法研究事物关系结构的量化模式的科学。内容高度抽象,语言的精确是数学的特点。因此.学生在学习数学时,容易产生语言上的障碍和恩维上的空白。为使学生能够较顺利地学习并掌握数学,我结合几年的课堂教学,总结出了一些培养学生数学抽象思维的方法。以资交流。  相似文献   

12.
樊晓云 《职业》2014,(27):124-125
本文主要探索在社会转型期中职学校数学教学中应用情感体验学习法,研究学生在课堂学习中的心理感受和情感变化,以期使学生愉快地接受教育,改变当前学生厌学的状况。  相似文献   

13.
猜忌     
猜忌是人类的通病,在社会生活中可以说是无处不在。据有些科学家的研究表明:在某些动物身上,对有些敏感的事物也存在猜忌现象。比如: 人们好像总是处在猜忌之中,担心因为他人而失去或难以得到那些对自己来讲至关重要的东西。比如职位、属于自己的亲情等等。猜忌给人的心头罩上了一层阴霾,让人活得非常地不愉快。但猜忌又是如此地不可避免。为了得到爱人的欢心,你曾经那样的尽职尽责做一个好妻子;为了得到你所喜欢的人做朋友,你曾经花费了那么多的精力和金钱;为了获得上司的赏识和提拔,你宁愿低贱地去打水、去扫地、去值夜班………  相似文献   

14.
高职学生数学应用能力培养探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱广恩 《职业时空》2008,4(8):67-67
数学是人类文明的重要组成部分,它是研究自然和社会现象中的数量关系和空间形式的科学。可以说数学是现代各学科中不可缺少的重要工具。学会数学的思维方式对于从事任何一种工作都非常有益。正因为数学应用的广泛性,决定了所有学生都必须学习它,高职学生也不例外。但因数学高度的抽象性和严密的逻辑性,再加上学生基础较差,数学教育必须改革现有的教学内容和教学方法,使学生从课程中获得既有实用价值的数学知识更有广泛意义的数学思想和数学方法。培养他们应用数学知识和方法去探索、分析、解决问题的能力。  相似文献   

15.
做人第一     
做人第一第一天要去上班了,父亲把我拉到身边,语重心长地说:“你办事,我放心。但做人方面,你仍要小心!”父亲送我一张“为人清单”,其中有这么几条:别让小争端损害了大友谊;偶尔邀请排队在你后面的人到你前面去;永远别做第一个开门出去的人;接受任何指示时至少...  相似文献   

16.
作为科学语言的数学,具有一般语言文学与艺术所共有的美的特点,这就是数学在其内容结构与方法上都具有的某种美。但数学美又有自身的独特含义。什么是数学美呢?从美学与数学角度进行总结.数学美是数学科学本质力量的感性与理性的显现.是一种人的本质力量通过宜人的数学思维结构的呈现。数学美.它是一种真实的美,数学美既有第一性美的特征,更具有第二性美的特征。数学美不仅是表现的形式美,而且是内容美与严谨美;不仅是具体的公式,定理美,而且是结构关与整体美;不仅是语言精≯j美,而且是方法关与思路美;不仅是逻辑抽象美,而且是创造美与应用美。  相似文献   

17.
王冀芳 《现代交际》2010,(11):189-189
数学学习兴趣是一种自觉的动机,具有追求探索的倾向,是数学学习中具有创造性态度的重要条件;数学学习兴趣是学生学习动力中最现实、最活跃的成分,也是数学教学的一个关键内容。  相似文献   

18.
《女性大世界》2006,(10):153-153
“长途飞行总是很头疼,像是一段难捱的日子,一个小时就像一天那么长;枯燥的电影并不是自己的喜好,除了睡觉真不知道还有什么能让我感觉轻松……这一切可能都是你的糟糕印象,但是,今天我们就想要与你分享那种令人放松又愉快的旅行体验。我们想以自己的工作和体会来告诉你的空中飞行可以不那么单调,更不会烦闷,那完全可是一次充满享受的旅程。”  相似文献   

19.
人物心语:中国人对学习有句名言:“活到老,学到老”。意思是说由于知识是无穷尽的,人只要活着就要学习,只有不断的学习才能跟上历史前进的步伐。我以为:人是“学到老,活到老”。意思是只有不断地学习才能活着;只有不断地学习,才能更好地活着;只有不断地学习,才能活的更有价值。——刘维奇  相似文献   

20.
每个人都不会忘记自己的新婚之夜,哪怕就是老掉牙了。探索一个未知的世界,对男人对女人都是一样的神秘而又喜悦。可是,我想说的是如何让这一夜有情有调。因为一个有情有调的夜晚,会更神秘更喜悦。我这样说时,我的眼前就闪动着我们的那一夜。天色暗了下来,夜色终于爬上了窗,最后一位客人走了,世界好像一下就安静了下来,我们听得见彼此的心跳,其实从关上  相似文献   

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