浅议马斯洛需求层次理论对员工进行激励

马斯洛需求层次理论在人本主义心理学的基础上,将人的需求划分了五个层次,为员工激励提供了思路和方向。本文基于马斯洛需求层次理论,通过分析员工的需求和激励,以及烟草商业企业激励机制存在的问题,对如何有效激励员工进行了议论和思考。     

饭店员工离职需求层次论初探

饭店员工流失率高一直是业界和学者共同关注的焦点。在梳理和评述相关文献的基础上,本文以开业十年有余的广州嘉逸豪庭饭店为例,以离职的员工作为研究对象,基于马斯洛的需求层次理论,探讨员工离职行为产生与需求的关系。研究结果表明,饭店员工离职行为与马斯洛需求层次理论并不完全契合,本文提出的离职需求层次论(包括基本需求、人文关怀需求和自我实现需求)更贴切员工离职实际。     

从马斯洛需求层次理论看高校学生干部的培养

本文通过马斯洛需求层次理论分析和阐述高校德育工作者对学生干部的培养、激励和管理应通过满足学生干部的不同需求来提高其工作的积极性,更好地促进高校学生干部的健康发展,并使高校的德育工作达到更有效的实施。     

基于马斯洛需求的员工激励探讨

阐述了新形势下加强员工激励机制探索与实践的重要意义,对马斯洛需求层次理论进行了概述,分析了当前企业员工激励的现状与存在的主要矛盾与问题,提出了基于马斯洛需求的企业员工激励对策。     

结合马斯洛需要层次浅谈中职学生逃课问题的分析促进学生学习

“中职学生逃课”问题已经成为中职学校的顽疾。本文主要引入马斯洛需要层次理论,从中职学生尊重的需要和自我实现的需要是否得到满足两个方面分析、讨论中职学生逃课问题,并给出对策,促进学生学习。     

马斯洛需求层次理论在管理心理学中的运用

管理心理学起源于心理学，依托于管理学，在当代企业管理中发挥着越来越重要的作用。马斯洛的需求层次理论在探究以人的需求的满足来调动员工工作积极性方面做出了重要贡献，对当代企业管理者有很强的借鉴意义。如何在现代企业管理中有效地运用马斯洛需求层次理论，需要从制度层面、物质和精神方面建立有效的管理机制和管理模式，从而创造管理心理学中企业目标与个人目标合而为一的最高境界。     

马斯洛理论在企业人力资源开发和管理方面的思考

马斯洛需求层次理论是由美国心理学家亚伯拉罕．马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。该理论虽已提出半个过世纪了，但时至今日，其对人的心理研究和人的组织行为方面对今天的企业人力资源管理和研究人的组织行为仍有着巨大的指导和现实意义。     

基于马斯洛需求层次理论的基层医务人员激励机制满意度研究综述

激励机制是为了提升基层医务人员的积极性而采取的奖励发放制度。根据马斯洛需求层次理论,生存、安全、社交、尊重、自我实现是人类自低向高五个维度的需求。通过调查基层医务人员对于这五个层次的满意度,我们就能更好地进行激励机制改革。     

应用型医科大学基础医学点研究生“高级免疫学”课程终结性评价方式的思考

终结性评价是提高教学质量的重要手段。在实用型医科大学基础医学方向的研究生培养过程中,课程教学的达成度显得尤为重要。一个合适的终结性评价体系,对于实现育人目标具有重要作用。本文以“高级免疫学”课程为例,介绍了我们在根据学情分析、人才培养目标并基于本校基础医学点特点在课程建设过程中对课程终结性评价方式的改革。结果显示,采用撰写综述小论文的形式进行终结性评价,不仅能够满足学生的个性化特点和学习需求,而且有助于育人目标与教学目标的实现。此外,这种方式还能够潜在地培养学生的主动学习能力,激发学生的自信心,与马斯洛的需求层次理论相一致。     

企业创新学习 提升能力助推改革探析——构建军工科研院所终身学习体系的探索与实践

<正>学习是人类社会亘古不变的永恒主题。面对错综复杂的竞争形势及瞬息万变的市场环境,将终身学习制度固化,构建所级终身学习体系,不仅是知识经济时代对塑造学习型组织、构建学习型社会的必然要求,更是满足员工自我提升需求,迎接所"市场化转型"及"二次创业"挑战的必由之路。本文从终身学习概念内涵入手,联系学习型组织理论及"马斯洛需求层次理论",尝试构建贯穿研究所各个层级,纵、横向结合,相辅相成,相互作用的终身学习体系,助力改革,成就研究所的再次腾飞。     

校企合作中组织知识创新共时和历时结构研究——基于知识转移视角

基于知识转移视角研究校企合作中组织知识创新的内部结构,探究其运作规律,可以更好提升高校和企业的知识创新能力。通过借鉴马斯洛需求层次理论和SECI模型理论,将组织知识创新需求分为五个层次和四个阶段,构建组织知识创新共时和历时结构图,并从知识转移的视角进行分析,最后提出校企合作中组织知识创新能力提升策略。     

公务员廉政激励机制研究——基于马斯洛需求层次理论

建立和完善公务员廉政激励机制需要以一定的理论为支撑,马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层面,运用这一理论可以剖析公务员行为的动因,从而有针对性地为廉政激励机制建设提供参考依据。采用半结构访谈和数据分析方式探究公务员群体的多种需求,通过构建公务员需求层次激励模型发现现存激励机制面临的困境,针对公务员的低层次需求、高层次需求和主导型需求提出意见和建议,从而为建立和完善公务员廉政激励机制提供参考借鉴。     

从人力资源管理角度探析“民工荒”

由员工与雇主之间矛盾切入,结合当前民工荒的形势,用马斯洛需求层次理论分析"民工荒"产生的原因,由此探讨"民工荒"所反映的人力资源管理问题并提出相应的对策。     

运用需要层次理论进行班级文化建设

1．概念解释 1．1需要层次理论 需要层次理论是1968年由美国著名人本主义心理学家马斯洛（Maslow,A．H．）创立,马斯洛认为,可把人的需要分为五个层次：生理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。     

马斯洛层次需求理论在高校辅导员队伍建设中的运用

高校辅导员是大学生思想政治教育和学生事务管理的主要实施者,肩负着教育、管理和培养学生的重要使命。打造一支高水平的辅导员队伍是提高学校人才培养质量,实现科学发展的重要途径。如何调动辅导员工作的积极性,充分激发辅导员的工作潜能,成为高校辅导员队伍建设必须突破的瓶颈。这就需要运用马斯洛层次需求理论,建立科学合理的激励机制,实现辅导员队伍建设的良性循环。     

河北省老年人精神需求及幸福感分析

本文以马斯洛的基本需求层次理论及对幸福感的量化分析为依据,结合河北省城镇社区养老服务现状调查研究报告,论证了精神需求与物质需求、精神需求与幸福感的关系,分析了老年人由低层次到高层次的精神需求,重点研究了老年人的情感需求、社会参与需求及自我实现需求,并针对河北省的现实情况提出了相关建议。     

基于马斯洛需求层次理论的财务目标演进

企业,作为一个法律实体,在经济环境中的运转同人类的生存发展有着很多相似之处,因此认为财务管理目标同人的需求相似也存在层次。财务目标作为财务管理理论框架研究的逻辑起点,它是社会经济发展到一定阶段的产物,因此它的需求层次定位是由市场的变化来决定的。本文在前人研究的基础上,以马斯洛需求层次理论为切入点,并结合现在的经济发展水平和企业的制度的变迁,对财务管理目标的演进过程进行理论分析,旨在对财务管理目标将来的发展方向提出一些建设性的意见和建议。     

从马斯洛的层次需求看国人的生存理念

本文从马斯洛的层次需求的角度时我国人民的生存理念进行了探讨.     

基于马斯洛需求理论的高校实验室安全管理

制度保障、教育培训和奖惩机制是实验室安全管理中必不可少的环节,对照马斯洛需求理论五个需求层次和实验室安全管理中关键节点的对应关系,结合高校实验室安全管理工作实际,使各项制度和措施的制定最大程度地发挥能动性,体现可行性,可确保高校实验室安全、平稳运行。     

每个人都有品位梦

马斯洛将人的需求分为5个层次,即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,每个人都有其相对应的层次,因而不同的人会选择不同的生活和生活方式,并且人人都有选择自己的生活方式,追求自己的生活方式的权利.