大学生思想政治教育的人文关怀探析

党的十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。“人文关怀”这一概念的提出意味着党的思想政治工作的新变化，人文关怀作为一种现代教育的思想和理念，既是一种新的德育观，更是大学生思想政治教育的一项重要原则和方法，这不仅是当前进一步加强和改进思想政治教育工作的重要指导思想，更为今后有效开展大学生思想政治教育指明了方向。     

融入“三生教育”，提高思想政治教学实效性

国家督学、云南省教育厅原厅长——罗崇敏教授曾在中国校长高峰论坛的一场报告中提出“三生教育”的理念。所谓“三生教育”，顾名思义，就是“生命教育”“生存教育”“生活教育”。作为“诊疗”当今教育乱象所产生的消极影响的一剂良药，“三生教育”高瞻远瞩，显示出了强大的生命力。而思想政治课作为“智育”和“德育”的完美结合，本身就具有高度的教育性。若将二者加以渗透融合，那么既能够让学生深刻理解并践行“三生教育”理念，又将大大提高思想政治课堂教学的实效性。     

以人文关怀推动思想政治工作创新的几点思考

新时期人文关怀已经成为企业思想政治工作的重要组成部分。如何运用人文理念推动思想政治工作创新为科研生产保驾护航是思想政治工作者需要考虑的一大课题。从基层党务工作者角度,结合基层实际,提出人文关怀推动思想政治工作创新,要坚持教育与引导并重,素质与保障并抓,奖惩与选树并举,体恤与解困并进。     

高职院校思想政治教学模式创新的实践与思考

思想政治教学创新应从以下方面入手：一是接通“地气”，实现人性化教学。二是双向互动，实行启发式教学。三是设置情境，实现信息化教学；四是面向社会，实行开放式教学；五是融入文化，使思政教育生活化。     

对思想政治理论课教学现状的分析与思考——以河南省高等师范院校为例

高等师范院校的师范大学生是“今日之生”又是“明日之师”，师范院校思想政治理论课教学既关系当代师范生的成长，又影响着下一代的发展，是三代师生之间的对话与交流，具有独特作用。为进一步提高师范大学思想政治理论课教学实效，深化教育教学改革，笔者在河南省5所高等师范院校组织发放调查问卷1100份，收回1086份，有效问卷1053份，并对50名师生进行了访谈，分析如下。     

人文关怀 我们的教育需要你

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”这是“以人为本”的核心理念的生动体现。人文关怀既是当代“加强和改进思想政治工作”的有效途径,也是当代“加强和改进思想政治工作”的一个实质性内容。长期以来,我们一直承袭并倡导“尊师重教”,而对学生多管理,少尊重;多有纪律约束,少见人文关怀。新的教育理念则要求学校的教育要为“一切学生”着想,要为“学生一切”着想,使每一个学生都的成为对社会有益人,成为具有人文精神的人。这就要求我们教育工作者要以人为本,让教育充满人文关怀。     

以人为本做好企业的思想政治管理工作

从关注人的需要、适应人的心理、尊重人的差异等三方面入手,阐述了提高思想政治工作的针对性、有效性及营造良好的氛围。根据企业广大干部员工的实际需要,思想工作已从单纯的注重思想政治教育,逐步转向既注重思想政治教育,又注重人文关怀和心理疏导。树立人本意识、探索精神和创新意识,遵循思想工作规律,对做好企业思想政治工作具有指导意义。     

思想政治工作如何注重人文关怀研究

党的十七大报告指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”这进一步指明了在新的历史起点上，要改革和创新思想政治工作，必须坚持教育人与关怀人的统一。当前，基层思想政治工作面临着更多、更新的任务，必须不断创新新方法，通过人文关怀把思想政治工作植入到职工心田，为推进企业和谐发展提供精神动力和思想保障。     

高职院校少数民族学生德育工作的研究

目前我国高职院校少数民族学生的思想政治教育存在较多问题，本文基于高职院校少数民族学生德育工作现状，采取调查研究的方式，对重庆市永川区部分高职院校进行了调查，笔者提出“三融”的理念：即教育融合、文化融合和关系融合。从学校工作、校园文化创新、铺导员思想政治教育等方面对少数民族学生工作主要从以下几个方面进行了分析：将民族团结教育融合在学校工作中；将少数民族文化融入校园文化之中；提出了创新少数民族学生思想政治教育的一些建设性意见。     

人文关怀:新时期高职院校大学生思想政治教育的着力点

人文关怀是高职院校学生思想政治教育的新理念.新时期在高职院校大学生思想政治教育中切实贯穿"以人为本"理念,加强人文关怀,是增强思想政治教育实效性的着力点.     

基于文化导入的高校思想政治教育创新策略——评《思想政治教育现代转型研究》

正思想政治教育是传统道德与现代教育融合的必然结果,是新时期人才全面培养的重要内容之一,基于文化与传统道德之间相辅相成的关系,以传统文化导入的高校思想政治教育课堂教学效果将更加显著。《思想政治教育现代转型研究》(孙其昂著,学习出版社2015年版)一书作为以思想政治教育研究为主要内容的著作,通过全面论述现代教学理念持续渗透下的思想政治教育工作的适应性调整,指出新形势下思想政治教育创新的具体思路与方法,具有较强的现实指导意义。     

“思路教学”在初中政治学科教学中的探索

本文以世博会台北案例馆的“资源的回收”为素材，运用“思路教学”对《保护资源，从垃圾分类做起》一课进行了探索。思路教学要求立足课堂教学、围绕教学目标、激发学生兴趣、形成教学互动。同时采用交互动态课件，改变单一教学模式，创新教学思路，以提高课堂教学效率。思路教学应该紧紧围绕“从应试教育向素质教育转轨”这个轴心进行，深化教学改革，提高思想政治课的教学实效，体现《思想政治》这门课程的基本性质和主要任务。     

浅谈企业思想政治教育人文关怀体系

人文关怀体现了以人为本与时俱进的创新思想理念,我国党的十七大报告中提出,各企业单位在加强与改进政治教育的工作中应注重人文关怀和心理疏导。本文通过对人文关怀进行详细解读,从中得出在思想政治工作中人文关怀的重要意义所在,重视人文关怀的功能所在,并结合实际,总结出在企业思想政治教育中实现人文关怀的方法。使职工凝心聚力,确保工作热情与劳动积极性。     

以生为本 创新高校思想政治教育方法和手段

新形势下,高校思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况,大学生思想状况呈现许多新特点。为了提高高校思想政治教育的实效性和吸引力,充分调动学生的学习兴趣和积极性,使教育效果最优化。以生为本是创新高校思想政治教育的基本理念。思想政治教育要以生为本,创新教育方法、优化教学评价。     

从太空授课谈改进创新思想政治教育

当前，“80后、90后”新生代已成为基层官兵的主体，他们的自身素质、思想行为、兴趣爱好、认识导向都呈现出新变化。新形势下，以“太空授课”思路为借鉴，改进创新部队思想政治教育，对于增强思想政治工作的针对性实效性，确保官兵理想信念坚定和思想道德纯洁具有重要意义。     

人文关怀在创新思想政治工作中的重要意义

人文关怀对创新思想政治工作具有理论支持作用和实践促进作用。人文关怀是创新思想政治工作的出发点和落脚点，是创新思想政治工作的突破口，是创新思想政治工作的重要组成部分。     

思想政治工作应注重人文关怀和心理疏导

“加强和改进思想政治工作,要注重人文关怀和心理疏导,用正确的方式处理人际关系”这一新提法与科学发展的核心以及社会和谐的本质一脉相承,进一步丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作者的视野。新形势下,铁路企业在传统思想教育的基础上引入人文关怀和心理疏导,建立健全与思想政治工作相结合的机制,是党的思想政治工作的创新,对于做好新时期企业思想政治工作具有重要的指导意义。     

浅谈初中数学解题教学中学生创新思维能力的培养

新的课程标准明确指出“数学教学中发展思维能力是培养能力的核心。”如何培养学生的创新思维能力，本文从“注重一题多解，开拓学生解题思路”、“抓住实质、一题多变”、“注重数学思想、寻求一题多用”三个方面探讨数学解题教学中学生创新思维能力的培养。     

大学思政实践教学的现状与“多维一体”实践模式的创新

思政实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节，是党中央国务院、教育部对大学生培养其创新精神、实践能力、责任意识等的具体要求。但目前高校的实践教学状况不如人意，为此要实现教学目标，就必须进行实践教学模式的创新研究。本文阐述了“多维一体”的实践模式的创新，既强调“以人为本”采用多种实践教学模式，通过加强实践教学的长效保障机制等策略，使思政实践教学，突破以往教学的弊端与局限性，提高教学的实效性。     

以生为本 创新高校思想政治教育方法和手段

新形势下,高校思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况,大学生思想状况呈现许多新特点.为了提高高校思想政治教育的实效性和吸引力,充分调动学生的学习兴趣和积极性,使教育效果最优化."以生为本"是创新高校思想政治教育的基本理念.思想政治教育要以生为本,创新教育方法、优化教学评价.