宗教与构建社会主义和谐社会

作为社会系统不可缺少的组成部分,宗教与社会政治、经济相互作用,相互影响。宗教在构建社会主一和谐社会的进程中占有重要地位：宗教工作是构建社会主义和谐社会的一项重要内容,宗教与社会和谐是衡量社会主义和谐社会的重要标志之一,信教群众是构建和谐社会的一支重要力量,正确认识和处理宗教问题是和谐社会构建的一个重要课题。同时,和谐社会的构建也为宗教转换自身功能,积极适应社会主义现代化建设提供了机遇。     

试述《关于正确处理人民内部矛盾的问题》对构建和谐社会的启示

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》对构建和谐社会有四点启示：第一,要正视和谐社会矛盾的普遍存在,为正确解决社会矛盾打下基础;第二,要注意分清两种不同性质的矛盾,认识到正确处理人民内部的矛盾依然是和谐社会的主题;第三,要正确认识人民内部矛盾的新形式、新特点;第四,要针对不同性质的矛盾采取不同的方法去解决,防止非对抗性矛盾转化为对抗性矛盾,实现社会的真正和谐。     

论统一战线与建设和谐社会

统一战线与建设和谐社会是息息相关的。发挥统一战线的凝聚功能,团结一切可以团结的力量,可以为构建和谐社会提供最广泛的社会基础;发挥统一战线的调节功能,妥善协调各方面的利益,可以为构建和谐社会提供最深厚的群众基础;发挥统一战线的配置功能,坚持发展民主政治,可以为构建和谐社会提供最可靠的政治基础;发挥统一战线的融合功能,发展先进文化,可以为构建和谐社会提供最坚实的精神基础;发挥统一战线的教育功能,提高人们的科学文化素质,可以为构建和谐社会提供最有力的智力基础。     

论高校在和谐社会构建中的功能与作用

构建和谐社会是党中央提出的重大战略举措。高校作为人才培养的重要阵地,在构建和谐社会的进程中起着举足轻重的作用。高校在构建和谐社会中的功能和作用主要体现在四个方面:高校是和谐社会构建的文化辐射中心;是和谐社会构建的人才培养和输送中心;是和谐社会构建的科技创新中心;是和谐社会构建的理论供给与支持中心。     

促进社会公平是构建和谐社会的关键

和谐社会是体现公平正义的社会,社会公平是和谐社会的重要支柱和基础。维护和实现社会公平,是构建社会主义和谐社会的价值取向和必然要求。在构建社会主义和谐社会过程中,党和政府只有着力构筑以“四个公平”为主要内容的社会公平体系;处理好公平与效率、先富与未富的关系;进一步完善社会保障体系,才能切实维护和实现社会公平,达到社会的和谐。     

夯实和谐社会构建的基础

构建社会主义和谐社会,必须坚持以马克思主义历史唯物论作指导,夯实和谐社会构建的基础。其具体办法是：大力发展生产力,促进国民经济又好又快发展,夯实和谐社会构建的物质基础;坚持公有制为主体的社会主义基本经济制度,夯实和谐社会构建的经济基础;协调好社会的各种利益关系,夯实和谐社会构建的现实基础。     

论当代中国构建“和谐社会”的核心价值取向

我国提出构建社会主义和谐社会的战略目标,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义认识上的一个重大推进和提升,是马克思主义中国化的重大理论创新成果。由于我国长期处在社会主义初级阶段,要使人、自然、社会三者之间形成一种和谐关系,必须凸显核心价值取向来引领全社会思想氛围和舆论导向。一是坚持发展为第一要务的理念,为构建和谐社会创造雄厚的物质基础;二是坚持公平正义的价值观,为构建和谐社会建立公正的制度体系;三是坚持人的自由全面发展,为构建和谐社会提供不竭的动力源泉;四是坚持人、自然、社会的和谐共处,为构建和谐社会奠定持续的发展条件。     

构建社会主义和谐社会的哲学思考

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的命题和不断提高构建社会主义和谐社会的能力的要求,“和谐社会”的要素及必要性有以下几个方面,一是在国际上广泛建立友好关系,给我国营造一个和谐的国际氛围和发展空间;二是社会整体协调;三是“人”的和谐;四是人与自然和谐共生,其目标是形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。我们要从这四个方面着手,采取积极有效的对策,才能构建一个稳定有序、和谐发展的社会。     

构建社会主义和谐社会论析

根据《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对“构建社会主义和谐社会”的内涵所作的原则性界定,构建社会主义和谐社会的基本途径主要有:一、构建活力进发的社会;二、构建公平正义的社会;三、构建安定团结的社会;四、构建民主与法治的社会。     

《矛盾论》对构建社会主义和谐社会的意义

构建社会主义和谐社会,是为了化解社会矛盾,促进社会和谐,其意义在于找到正确处理各种社会矛盾的新途径。《矛盾论》对于构建社会主义和谐社会具有重大的意义。《矛盾论》为构建社会主义和谐社会提供哲学依据和理论源泉;《矛盾论》为构建社会主义和谐社会提供了科学的方法论;《矛盾论》是我们构建社会主义和谐社会的理论基础和指导思想。     

心理健康进社区的意义研究——一种构建和谐社会的路径探索

"心理健康进社区,打造和谐社区"活动的意义深远。一是对"构建和谐社会"的路径进行了探索;二是探索了一条市、校、科研院所合作的新途径;三是彰显了大学的社会服务功能;四是促进了大学自身事业的发展,既为知识分子提供了报效社会的机会,为大学生和研究生提供了展示才能和实践锻炼的平台,还在一定程度上提升了大学的知名度和美誉度。这项活动实现了政府、大学和社区的多赢,展示了一条非常有榜样意义的构建社会主义和谐社会的路径。     

《矛盾论》对构建社会主义和谐社会的意义

构建社会主义和谐社会,是为了化解社会矛盾,促进社会和谐,其意义在于找到正确处理各种社会矛盾的新途径。《矛盾论》对于构建社会主义和谐社会具有重大的意义。《矛盾论》为构建社会主义和谐社会提供哲学依据和理论源泉;《矛盾论》为构建社会主义和谐社会提供了科学的方法论;《矛盾论》是我们构建社会主义和谐社会的理论基础和指导思想。     

胡锦涛对正确处理人民内部矛盾理论的新贡献

正确处理人民内部矛盾的思想,是胡锦涛社会建设理论的重要组成部分。新时期胡锦涛对正确处理人民内部矛盾理论的贡献,主要表现在以下四个方面：构建社会主义和谐社会是正确处理人民内部矛盾的基本目标;科学发展是正确处理人民内部矛盾的物质基础;以人为本是正确处理人民内部矛盾的出发点和落脚点;创新社会管理是正确处理人民内部矛盾的有效途径。     

再论公正创造和谐

差异的永恒性是构建和谐社会的客观起因,必须关注“不和谐”的积极因素;市场、政府、个人形成了构建和谐社会的三大主体,正确处理人与人、人与自然、人与自己、人与制度的四种关系是构建和谐社会的基本内容;官员的腐败和产业的垄断是社会不和谐的最大因素,“垄断创造暴利”是非经济收入,“特权创造收益”是超经济掠夺;建设稳定社会秩序的法治社会和政府对弱势人的基本保障,是执政者创造和谐社会的两大基本职能;按要素的贡献分配就是社会公正;市场经济制度和民主政治制度的构建是形成和谐社会的根本保障。     

宪法与构建和谐社会之联系

构建社会主义和谐社会必须以宪法为前提与基础。宪法是国家法治的基础,能够充分保护公民的各项权利,而法治是和谐社会的基本保证。保障人权是构建和谐社会的根本目的,宪法与构建和谐社会都能通过自身手段,调节社会各方面利益。只有充分发挥宪法的功能和作用,才能真正更好地构建社会主义和谐社会。     

政府职能与和谐社会的构建

和谐社会是一种理想的社会状态.这种理想的状态是要通过自觉的构建才能实现的.其中,政府职能的发挥举足轻重.构建和谐社会,政府至少肩负着四项重大职责:社会成员生活普遍富裕;社会的经济、文化、环境全面、协调、可持续发展;社会成员各尽所能,各得其所;社会安全稳定.当前,政府尤其要着力解决我国和谐社会构建乃至经济、社会发展的"瓶颈"性的突出问题,即可持续发展、分配不公、"三农"、充分就业、深化改革等五大问题.政府构建和谐社会的职能得以有效发挥,离不开科学理念指导.指导政府构建和谐社会的理念,主要是由以和为贵的哲学理念、以人为本的价值理念,以及以统筹为重的战略理念组成的有机整体.     

推进社会管理体制创新是构建和谐社会的基础工程

推进社会管理体制创新是构建社会主义和谐社会的一项“基础工程”,对于构建社会主义和谐社会意义重大。推进社会管理体制创新就是要以维护社会公平公正为目标、以调节社会矛盾和平衡利益为重点、以有效的社会政策为手段,建立起政府主导、社会参与、责权明确、调控有力、运转高效的社会管理体制。当前需要从以下四个方面来推进社会管理体制创新:提高党的社会整合能力;加快政府职能转变和政府改革;积极培育和发展各类社会组织;不断加强社区建设和管理。     

浅谈化解人民内部矛盾的四个基本原则

化解人民内部矛盾、构建和谐社会,要遵循四个基本原则：坚持经济发展是中心,为有效化解人民内部矛盾提供物质基础;实现社会发展适当优先,缓解片面追求经济发展累积的社会问题,以完善社会发展方式、改善民生为途径平衡经济发展成果的不公平分配;确保全体人民利益共享,维护和实现占人口绝大多数工农基本群众的切身利益;坚持以公有制为主体,指导协调各方面利益关系。     

试析和谐文化在构建社会主义和谐社会中的价值功能

和谐文化作为和谐社会的一个重要组成部分,在构建社会主义和谐社会中具有重要的价值功能,它为实现社会的全面、协调和可持续发展提供了各方面的条件和保障,是构建社会主义和谐社会的强大精神支柱。建设和谐文化,既是和谐社会的本质要求,也是构建社会主义和谐社会一项重要的战略任务。     

略论以人为本与共建共有共治共享和谐社会

以人为本是构建和谐社会的首要原则。以人为本与构建和谐社会的内在逻辑关联可从四个层面进行解析和把握:一、动力论:承认人是构建和谐社会的动力,坚持全体人民共建和谐社会;二、主体论:承认人是和谐社会的主体,坚持全体人民共有(所有)和谐社会;三、人民主权论:承认人民是和谐社会的主权者,坚持全体人民共治和谐社会;四、目的论:承认人的全面自由发展是构建和谐社会的目的,坚持全体人民共享和谐社会。