高校管理人员职业化建设

本文在探讨高校管理人员职业化的内涵的基础上,结合我国高校管理队伍职业化进程中的现状分析,对提高高校管理效率进行了思考,提出要提高高校管理人员的职业认同度,弱化高校管理人员"双肩挑"现象,健全高校管理人员的市场竞争机制,完善高校管理人员的职业培训机制,建立高校管理人员的激励考核机制,加大高校管理人员职业化的制度保障,推进我国高校管理人员的职业化进程。     

高校民主党派工作的任务与目标

作为基层统战工作部门,高校党委统战部在加强高校民主党派工作中发挥着重要作用。高校党委统战部要从做好高校民主党派工作服务高校改革发展的全局出发,深入研究高校民主党派的特点和作用,充分认识做好高校民主党派工作的重要意义,明确任务目标,提高自身素质,为加强高校民主党派工作作出应有贡献。     

依法治校:推进高校治校文明建设的必由之路

高校治校文明是高校政治文明的主要内容。由于依法治校是提高高校治校效率的理性补剂,是优化高校治校秩序的基本途径,是实现高校治校公正的有效手段,是增进高校治校民主的内在动力,是保障高校校内自由的有力武器,是维护高校治校安全的必要举措,所以依法治校是推进高校治校文明建设的必由之路。可以确信,法治校园建成之日,就是高校治校文明实现之时。     

高校管理与高校文化之间的双向建构关系

高校文化在高校管理中发挥着重要的作用,使高校管理具有一种活生生的人文意义。具体体现在物质文化的基础作用、制度文化的规范作用、精神文化的凝聚作用。精神文化是高校文化的核心,是一个充满理性和关怀的人文世界,最能体现高校的时代精神和高校成员的创造性。同时,高校管理在高校文化的发育中具有多方面的意义,高校管理实践为高校文化的创造与培育,为一种优秀高校文化的培植创造条件,这样,高校管理与高校文化之间就形成一种双向建构关系。     

“双一流”建设高校的全要素科技创新效率研究

引入DEA-Malmquist指数方法评价了2011-2015年31所教育部直属"双一流"建设高校的全要素科技创新资源配置效率。结果显示:在考察的31所高校中,还有1/3左右高校的Malmquist指数小于1,导致所有高校的Malmquist指数平均值略小于1（0.983 0）;B类高校的科技创新效率并不比A类高校逊色;农业类高校的科技创新效率高于综合类和工科类,而师范类高校相对较差;西部高校的科技创新效率优于东部高校,而东部高校优于中部高校;技术进步效率是各类高校提升科技创新效率的短板和未来继续深化改革发展的重要方向。     

高校学报编辑的素质及优化途径探究

近年来,随着高校教育的不断发展,高校学报对高校教育的作用越来越受到重视,作为高校科研平台和展示实力的窗口,已经成为衡量高校品牌的标杆。因此,提高高校学报质量,增强编辑素质就成为高校学报的重中之重。本文对现阶段高校学报编辑应具备的素质进行较为详尽的分析阐述,并对高校学报编辑素质的优化途径进行讨论,为打造优秀期刊提供新的路径。     

加强高校督查工作执行力文化的思考

高校监督工作是高校管理的重要环节,是确保高校各项目标顺利实施的有效方法和途径。将高校监督工作的执行力提升为高校特有的文化品质,对于高校的可持续发展意义重大。文章基于文化的视阈,论述了加强高校督查工作执行力的意义,探讨了高校督查工作存在的问题,并提出加强高校监督工作执行力文化的措施。     

高校捐赠：国外经验及其对我国的启示

高校捐赠的重要性日益彰显,因而引起了国内外各高校的广泛关注。分析高校捐赠的起源及其现阶段实施高校捐赠的动因,阐述国外高校捐赠实施中的特点,借鉴国外高校捐赠的经验对我国高校捐赠建设提出一些启示。     

新形势下加强和改进高校党组织建设的几点思考

高校是党和国家的人才培养基地与思想舆论阵地,高校党的建设在全国党的建设中占有重要的地位。高校党组织建设是高校党的建设的重要内容和核心环节。分析和研究新形势下高校党组织建设面临的诸多问题,探索高校党组织建设的特点和规律,思考加强和改进高校党组织建设的新办法、新途径,对于加强高校党的建设,推动高校的改革与发展,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

我国高校办学质量分类管理的推进与选择

高校办学质量分类管理是我国高校分类管理的重要组成部分,也是推进高等教育内涵发展的重要选择。我国改革开放以来高校办学质量分类管理的发展历程表明,政府对高校分层管理的价值取向与制度设计、高校自身独立办学能力不强以及社会的支撑体系不完善等,都限制着高校办学质量的分类管理。完善高校分类的顶层设计,注重从优化高校内部治理结构的角度来培育高校自立办学能力,并逐步形成有助于高校办学质量特色化和品牌化的社会支撑体系,是推进高校办学质量分类管理的现实选择。     

论知识经济时期高校管理队伍综合素质的提高

高校管理队伍是高校改革发展的核心力量,本文针对知识经济时期高校所面临的新形势,分析了高校管理队伍素质的新要求和高校管理队伍在高校改革、发展中的重要作用,提出了提高高校管理队伍综合素质的内容。     

论人力资源管理与高校核心竞争力的提升

在当今知识经济时代,高校的核心竞争力是高校在竞争中取得持续优势的源泉,而人力资源管理与高校核心竞争力之间存在着密切的内在关系,人力资源管理正是提升高校核心竞争力的关键。我们必须提升高校人力资源管理水平,提高高校人力资源管理的有效性,充分调动各类人才的积极性,开发和培养适合高校发展需求的人才库,最终提升高校的核心竞争力。     

研究型大学的特征分析

高校是知识创新的主体之一,不同高校的知识创新活动具有不同特点。为了促进中国高校知识创新能力的提高,有必要对高校进行分类评价,了解中国高校的知识创新特点及其创新能力的发展水平和发展阶段,为有针对性地制定相关政策提供依据。通过梳理国内外高校分类的相关理论,提出基于知识创新指标群高校分类评价方法。选取601所本科高校作为研究对象,通过因子分析法对中国高校进行分类评价,从研究、创业等维度将中国高校划分为创业1型、创业2型、研究型、教学研究型四个类型,并根据综合创新能力将中国高校知识创新水平划分为四个层次。研究结果表明,中国高校的知识创新水平发展不均衡,不同类型高校间知识创新特征及创新能力存在较大差异,部分高校的创新能力已处于较高水平,但大部分高校属于教学研究型高校,创新水平有待进一步提高。

     

论高校校园文化的整合与构建

高校校园文化是高校教育环境的一个重要的组成部分 ,具有极强的育人功能 ,因此应该着重从三个方面对高校校园文化进行整合与构建 :第一 ,加强高校校园物质文化建设 ;第二 ,加强高校校园精神文明建设 ,构建高校的“校园精神”;第三 ,加强高校校园制度文化建设     

高校会计核算中面临的几个问题及思考

高校办学体制和管理模式多样化以及高校筹措资金渠道的多元化,导致高校会计工作出现了一些新问题。在分析这些问题的基础上,指出随着高等教育事业的迅速发展,高校会计制度的完善势在必行,一个更科学更全面的高校会计核算体系将更真实地反映高校的教育成本和效益,促进高校健康发展。     

论中国高校核心竞争力品牌战略中的CIS系统

为了增强高校的核心竞争力,构建高校品牌战略,多角度地分析了大学核心竞争力的内涵及构建品牌战略的意义,论述了增强高校核心竞争力的措施。指出:高校的竞争实质上是一种品牌形象的竞争,同时,大学的核心竞争力作为大学展开竞争的基础和较为抽象的理论,外化为高校品牌形象;要增强高校的核心竞争力关键是要重视高校品牌的建设,构建高校品牌战略;高校品牌建设的一大利器即是创建高校形象识别系统。     

论高校党政部门师生满意度评价

从某种意义上讲,高校师生可以被看作是高校党政部门的顾客,高校师生对高校党政部门的信赖取决于师生对所在高校党政部门的满意程度。将层次分析法和模糊综合评价法有机结合,可以提高高校党政部门绩效评价的科学性和可靠性,可以促进高校党政部门提高服务质量。     

对新形势下高校稳定工作的若干思考

高校稳定不仅关系到高校自身的建设和发展,而且关系到社会稳定的大局,是高校工作的重中之重。本文从高校稳定工作面临的新形势和高校的实际出发,阐述高校稳定的基本内涵,分析影响高校稳定的主要因素,提出维护稳定的工作对策。     

我国高校文化发展之困境探析

高校文化是高校生存和发展的终极竞争力,而高校文化的提升和培育须建立在对高校文化发展的困境分析之上。鉴于我国高校文化发展存在的困境,主要从高校组织的冲突,高校组织可能导致的离心力,国家权力的消极影响力来分析我国高校文化发展的困境。其中,组织成员群体间的价值冲突、组织内各学科的冲突、符号系统的冲突、国家政策及高校内部行政权力对高校文化的产生及发展影响甚远。     

科学发展观与高校特色化发展的三个关系

学习实践科学发展观,对于高校教育事业健康发展有着重要的意义。科学发展观是高校特色化发展的指导理论,高校特色化发展是高校实践科学发展观的必然选择,高校实践科学发展观与高校特色化发展同基共因。