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张启新 《社会观察(上海)》2004,(2):30-31
1994年,正值日本首都由长冈京迁往平安京(现京都)1200周年,代表着京都文化、历史、建筑、园艺的17座建筑物被载人世界文化的史册,成为世界文化遗产中又一座东方文明的宝库。世界遗产委员会对其评价道:“古京都仿效古代中国首都形式,建于公元794年。从建立起直至19世纪中叶,一直是日本的帝国首都。作为日本的文化中心,它 相似文献
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张启新 《社会观察(上海)》2004,(2)
1994年,正值日本首都由长冈京迁往平安京(现京都)1200周年,代表着京都文化、历史、建筑、园艺的17座建筑物被载入世界文化的史册,成为世界文化遗产中又一座东方文明的宝库。世界遗产委员会对其评价道:“古京都仿效古代中国首都形式,建于公元794年。从建立起直至19世纪中叶,一直是日本的帝国首都。作为日本的文化中心,它具有千年的历史。它跨越了日本木式建筑、精致的宗教建筑和日本花园艺术等发展时期,同时还影响了世界园艺艺术的发展。” 相似文献
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关于《罗马假日》罗马,是意大利的首都、第一大城,已有2500余年历史。它是一座艺术宝库、文化名城,也是罗马天主教廷所在地。罗马位于台伯河平原下游,是意大利的经济、政治、文化和交通中心,还是古罗马的发祥地。 相似文献
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天津房地产业在近一两年发展速度很快,这和城市的旧城区改造是息息相关的.在旧城区改造中,天津人清醒地认识到大片风貌建筑区的历史文化价值,在摧毁与保护中理智地选择了后者.改造后,旧城区面貌有了很大改变,城市功能得到了很大提升,居民的居住条件和居住环境也得到了明显改善,旧城区大片风貌建筑在精心整治与维修后熠熠生辉.天津旧城区改造,拉动了危旧房屋改造和住宅开发.同时海河综合开发的实施,又为天津整体旧城区改造模式提供了一个展示的平台,使天津的旧城区改造成果可以在海河两岸集中地表现出来.同时海河综合开发创造了新的土地开发形式,也成为天津旧城区改造的新动力. 相似文献
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“世界上有两个的黎波里,一个是我们现在参观的黎巴嫩西北部港口城市,一个是利比亚首都。”80年代,我们在黎巴嫩工作时,两位陪同我们参观的黎波里旧城的历史学教授向我们介绍说。从他们那里,我们知道黎巴嫩的的黎波里在地中海东部,俗称东的黎波里(今译成特里波利);而另一个的黎波里在地中海西部,俗称西的黎波里。它们都是公元前7~9世纪腓尼基人建造的。前者曾是西顿、提尔、阿尔瓦德三城邦同盟的首邑;而后者奥伊阿也曾是组成迦太基东部省份的拉布奇、奥伊阿、赛卜拉泰三城市之一。公元一世纪罗马人占领后,把两者都称作“的黎波里塔尼亚”,简称的黎波里(Tripoli),意即“三座城”。此称谓一直沿用至今。 相似文献
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文学是文化的重要组成部分,也是文化的反映.世界各国文学,追本穷源,都与世界古代文化有着渊源关系. 谈起世界上最古老的文化,除了黄河流域——中国、恒河流域——印度外,人们总不能不谈到尼罗河流域——埃及、两河流域——巴比伦、地中海东岸——古代巴勒斯坦.这些地区的文化自然都属于东方的范畴.当然,我们也不能不谈到希腊、罗马文化,因为“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲.”①然而,读一下《欧洲文学史》,我们又会发现:“古希腊、罗马文化是古希腊、罗马社会的产物,但它又是在文化发达较早的亚洲西部国家和埃及的影响 相似文献
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《阿拉伯世界》1994,(2)
1993年9月13日,在美国白宫花园阿拉法特向世界宣告:巴勒斯坦国诞生.全世界爱好和平的人们无不为之雀跃,期盼着它的诞生真地能结束自1948年连绵至今的长期战争给巴勒斯坦、以色列和中东地区人民带来的深重灾难.尤其是巴勒斯坦人民,他们中的59%由于战乱流离在异国他乡;为了重返家园多少人用鲜血和生命谱写出可歌可泣的篇章.这正是我们研究巴勒斯坦文学时,不可忽视的方面.巴勒斯坦文学有其特殊的社会历史背景.巴勒斯坦古代史,映照着世界早期的灿烂文明,其中包括古埃及、巴比伦、亚述、赫梯、波斯、希腊和罗马文明等.为此,史学家们有“巴勒斯坦古代史是世界古代史之缩影”一说.在巴勒斯坦这块土地上演出过一幕又一幕来自欧、亚、非三大洲各帝国军队征战的史 相似文献
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黎巴嫩的内乱,流血至今不停,除外部因素外,还起因于教派矛盾。黎内战成为中东教派战争的一个悲剧,引起了世界各国,特别是阿拉伯国家的严重关切。黎巴嫩曾经是古代腓尼基的一部分。在公元前二千年后,相继受埃及、亚述、巴比伦、波斯和罗马的统治;七世纪中叶到十六世纪初,是阿拉伯帝国的一部分;随后又被土耳其奥斯曼帝国征服。在此期间,世界上各种宗教先后传入,黎巴嫩成了多宗教共存的国家。黎虽属阿拉伯世界,但却是其中唯一不以伊斯兰教为国教的国家。各种宗教信仰者,有自己的势力范围,传统的居住区,有自己的行政管理机构和武装力量,保持着很大的独立性。因此,黎巴嫩可称得上是一个“国中有国”的国家。各教派间矛盾错综复杂,不时争夺权力和地盘,不惜诉诸武力,从而酿成了十年内战。 相似文献
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贺轮 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
一、案例教学的定义 案例教学法又称“苏格拉底式教学法”,案例教学是随着教学实践的发展而发展的。案例教学最早可追溯到古希腊、罗马时代,但案例教学方法的形成和运用,却发生在大学医学院和法学院。案例教学法是由美国哈佛法学院前院长克里斯托弗,哥伦布·朗代尔(C,C,Langdell)于1870年首创,后经哈佛企管研究所所长郑汉姆(E,B,Doham)推广,并从美国迅速传播到世界许多地方,被认为是代表未来教育方向的一种成功教育方法。 相似文献