职教语文教学改革的思路与建议

随着社会的变革和经济的发展,职业教育的特殊地位逐渐显现出来,但其自身也存在诸多问题.……     

职教语文教学改革发展研究

随着教学改革的不断深入,国家对职业教育提出了明确的要求: "以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位".这为职业教育确立了指导思想,明确了职业教育的发展方向.但是,我国的职业教育就像被烙上了"红字"一样,一直脱离不了普教模式及思想的影响和束缚,在课程设置、教材体系、学科安排、教材教法等方面都仍存在普教的烙印,淡化了职业教育的特色.     

浅谈技校语文教学改革的思考与建议

本文针对技校语文教学中存在的难题进行深入的分析与探讨,并提出了解决性的方法以及有效的建议。     

中职学校文化基础课教学改革的思路与建议

本文结合笔者多年的文化基础课教学经历,总结了目前中等职业教育文化基础课的教学现状和面临的问题,围绕学科定位和教学改革,探索一种适合中职学校发展的文化基础课教学模式,并展望了这种教学模式的前景。     

浅析职教中的多层次教学改革

近年来,由于受到大学扩招、高中升温等诸多因素的影响,中等职业教育生源受到冲击,众多学校为了完成招生指标,维持和稳定办学规模,避免教学资源闲置,纷纷降低录取门槛,比如降分录取、甚至免试入学扩大招生规模,导致生源基础参差不齐、质量下降,给教学及管理带来相当的难度,使职教的生存和发展面临新的课题和严峻挑战。     

未成年人保护法修订思路与建议

全国人大常委会已经将《未成年人保护法》列入近期修订计划。建议《未成年人保护法》的修订树立保障未成年人自然成长的权利、创造未成年人自然成长的健康环境、预防和惩处有害于未成年人自然成长的行为的基本思路,祛除1991年《未成年人保护法》将未成年人客体化的“塑造论”痕迹。年幼青年与未成年人并无本质之别,也需要法律的特别保护,本次修法宜将““未保法””的保护对象适当延伸至未满22周岁之年幼青年。我国宜建立《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《少年司法法》三法衔接有致的、和谐统一的未成年人法律体系基本架构,这是修法宜确立的前瞻性思维。“未保法”宜打破单纯的空间式保护法典结构,在内容选择上应注意与《婚姻法》、《收养法》、《继承法》等现有法律相协调,合理界定《未成年人保护法》的立法空间。     

分析职教现状,探索改革思路

随着市场经济的发展,企业改变了对技能人才的能力定位及用工需求.针对职业教育的发展现状,职业教育工作者迫切需要探索怎样发展高素质技能型人才.     

高职语文教学改革的实践与思考

职业院校的教育教学目标是为社会培养大量的初级、中级技术人才，绝大部分学生毕业后就直接步入社会从事社会实际工作。所以，学生主要以学习专业知识为主，文化课的学习热情并不高。再有，就是职业中学的学生基础差，学习兴趣不浓厚，要想提高文化课尤其是语文课的教学效率，真正提高学生把握语文、运用语文的能力，就必须进行语文教学方法的改革。     

高职语文教学改革的实践与思考

职业院校的教育教学目标是为社会培养大量的初级、中级技术人才,绝大部分学生毕业后就直接步入社会从事社会实际工作.所以,学生主要以学习专业知识为主,文化课的学习热情并不高.再有,就是职业中学的学生基础差,学习兴趣不浓厚,要想提高文化课尤其是语文课的教学效率,真正提高学生把握语文、运用语文的能力,就必须进行语文教学方法的改革.     

建设职教集团的几点建议

近些年来,随着中国经济的快速发展,职业教育的发展也迈入了快车道。探索产教结合新路,建立适应经济发展的职教集团成为了职业教育发展的潜在需求。本文从合理定位、互惠互利、政府主导、人才建设四方面对职教集团的建设发展进行了论述。     

职教语文教学中启发式教学方法的应用

素质教育与新课程改革对职教语文教学提出了更高的要求.教学目标不仅是训练学生的语文知识和技能,而且要求学生具备理论联系实际、自主解决问题的语文综合运用能力.本文在"以学生为主体、教师为主导"理念的指导下,对职教语文教学中启发式教学方法的实践应用进行分析,对如何对学生进行启发,进而培养学生自主探索精神提出针对性的教学建议.     

立足职教特点增强语文教学的适应性

中等职业教育的特点是:培养适应我国社会发展的、具有综合职业能力的、直接在生产、服务、技术和管理第一线上工作的实用型人才和劳动者.该特点决定了职业教育的一大特色:市场导向性.这种市场导向性使职业教育的从教者在教学时首先想到的是如何把学生培养成一个对社会直接有用的人,以适应现实社会的需要.因而,职业学校的语文教学也必须适应这种选择.这就要求语文教师必须立足职教特点,在遵循语文教学规律的前提下,增强语文教学的适应性.     

新时期高职院校篮球教学改革的设想与思路

新的时期人们生活的方方面面都在进步,体育教育同样作为一种新的理念被逐渐重视。本文采用文献资料法,主要以高职院校的篮球教学改革为契机,从当前高职学生的心理、运动健康观、传统体育教学的局限点出发,分析了高职院校篮球教学改革的必要性,提出了具体的理念设想,从积极的体育观、重视教学的趣味性与专业性、建立科学的评分标准等方面,论述了新型篮球教学的主要理念,以期能更好地服务于新时期下的高职院校篮球教学的实践。     

高校体育教学改革的思路探讨

体育运动是锻炼人的素养的催化剂,也是推动我国教育进步的活力。高校是培养体育人才的重要基地,体育教学的思路直接影响到体育教育的效果。现阶段,各高校的体育教学中还存在着一些问题,本文通过对高校体育教学现状的分析,提出相应的解决对策。     

中职语文第二课堂项目化教学改革与探究

摘要:开展第二课堂的项目化教学,使教学内容以活动为载体,以任务为驱动,通过项目设计,在对第一课堂学习内容进行必要的、有意的补充的同时,利用第二课堂开放、灵活和广泛的特点,在第二课堂融入相应的专业和职业知识。语文第二课堂项目化教学,搭建了语文课外学习平台,丰富了学生语文学习形式,激发了学生语文学习兴趣,提高了同学们的知识素养,培养了同学们职业素养,厚植了同学们的爱国情怀。     

浅议职业学校的语文教学改革

一、职业学校语文教学现状职业学校中的语文教学往往会令学生和教师感到压力大、困难多,原因主要有以下两点。第一,职业学校生源整体素质较一般高校低,学生在小学和初中阶段并没有养成良好的学习习惯,且知识面较窄,理解能力以及想象能力较有限,语言表达、阅读、写     

平面构成教学改革思路探讨

平面构成作为艺术设计专业的必修内容之一,是最基本的艺术设计造型活动,其教学目标在于培养学生的创造力和基础造型能力。本文将结合当前我国职业院校平面构成教学的现状,分析当前教学中存在的问题,并且针对这些问题提出合理的改革思路。     

职业学校音乐教育现状及教学改革思路

音乐教育作为一门基础学科,它通过音乐这门听觉艺术,来反映人们的思想、情感以及社会生活,使学生具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力,从而培养学生健全的人格和健康的个性,促进学生的全面发展.因此,音乐教育在人才的培养上可以起到其他学科教育所不能替代的作用.     

技工学校语文教学改革探析

当今社会,对技能人才的需要,已从过去的单一技能型逐渐转为多能的复合型。而技工学校中任何一门课程的学习。都离不开学生的语文能力。不管是基础课程,还是专业课程,课程知识的载体均是语言文字。本文分析了当前技工学校语文教学的现状,并对技工学校语文教学改革进行了探索。