生态文明建设与大学生环境道德素质培养

生态文明是人类对当代环境危机进行理性反思后所选择的人类文明新形态.环境伦理是生态文明的价值基础,提高人们的环境道德素质是生态文明建设的必然要求.大学生是国家未来生态文明建设的生力军,要从提高他们的环境道德认知水平、升华环境道德情感、强化环境道德意志、养成良好的环境道德行为习惯等方面入手,培养他们高尚的环境道德素质.     

基于手机新媒体影响的高校信息道德素质教育策略

进入3G时代的手机新媒体,具有普及、便携、即时、互动、个性化和多元化等特点,新媒体正在影响着大学生的信息道德认识、信息道德心理和信息道德行为,并形成了对高校信息道德素质教育的冲击,面对新形势,高校应积极主动面对挑战,从教育形式＂点＂与＂面＂相结合上;教育方法中的＂教＂与＂学＂互动结合上;教育内容中信息能力与道德自律的结合上;教育环境的警示监督与内外管理相结合等方面,探索基于手机新媒体影响的高校信息道德素质教育策略。     

邓小平论领导干部道德素质修养

邓小平认为,加强领导干部道德素质修养的主要途径有:强化道德追求,践行共产主义道德理想:加强道德培养,陶冶领导干部道德情感;加强道德修养,提升领导干部道德境界;完善监督体系,强化领导干部道德意识:加强制度建设.规范领导干部道德行为;加强道德教育,塑造领导干部道德形象.这对提升领导干部道德素质水平.进而提高中国共产党的执政能力和领导水平具有重要的理论和实践指导意义.     

论当前农民道德素质的提升

要想成功建设社会主义新农村就必须注重农村的道德建设,大力提升当前农民的道德素质.当前提升农民道德素质具有很强的必要性:提升农民道德素质是建设社会主义和谐新农村题中的应有之义,是适应社会主义市场经济新发展的必然举措,是实现农民自身现代化的必要条件.当前农民道德素质中存在的问题集中表现在:部分农民旧的道德观念根深蒂固,道德准则发生偏移,家庭伦理出现混乱.当前提升农民道德素质应主要从以下路径着手:加强社会主义核心价值体系的指导;加强农民的道德教育;营造良好的农民道德建设环境;加强基层党员干部的道德示范作用.     

“微时代”改善当代大学生道德素质的新路径

如何改善大学生道德素质是理论界常谈常新的问题.在“微时代”背景下,改善当代大学生道德素质面临新的挑战.同时,“微时代”的到来为改善大学生道德素质提供了新的契机、新的资源和新的路径选择.探寻和实施“微课堂”的教育路径,从思想认识层面改善大学生的道德素质;探寻和实施“微公益”的实践路径,引导和帮助大学生从自我做起、从身边做起、从小事做起,积小善为大善、积小德为大德;探寻和实施“微榜样”的激励路径,激发大学生“信其道”而“顺其道”;探寻和实施“微素养”的养成路径,规范和约束大学生的网络道德行为.“微时代”改善当代大学生道德素质的路径是多元的,需要把传统的路径和各种“新路径”有机结合起来,做到因人而异、因事而化、因时而进、因势而新.     

价值引领:大学生全面发展过程中的思政教育作用

本文从思想政治教育对当代大学生的价值出发,从思想政治教育对大学生的政治素质、道德素质和心理素质出发探讨思想政治教育对大学生的特殊价值。     

应高度重视大学生道德素质养成教育

道德素质养成教育应贯穿于学校教育的全过程。当今世界新科技层出不穷 ,全球一体化趋势日益明朗 ,对人的道德素质提出了更高要求。新的形势下我们更应高度重视大学生道德素质养成教育 ,真正使学生成为全面发展的人 ,成为适应社会主义现代化建设要求的“四有”新人     

社会主义市场经济与大学生道德教育

在市场经济条件下,如何对大学生进行正确的道德观教育,提高大学生的道德素质,已成为当前思想教育的一项重要内容。笔者从市场经济环境对道德的影响、社会主义市场经济条件下大学生应具备的道德素质、培养大学生良好道德素质的途径和方法三个方面论述了培养大学生良好的道德素质是社会主义市场经济条件下办好高等学校的重要内容和社会主义精神文明建设的战略措施问题。     

高校思政课中生态道德素质教育探索

生态道德素质教育就是培养“理性生态人”的教育。加强大学生生态道德素质教育是解决当今环境问题的根本途径，是践行科学发展观的必然要求。实施生态道德素质教育的主要途径是，挖掘现有思政教材内容、重视校园文化建设、开展社会教育等。     

浅析大学生道德素质教育

大学生道德素质如何,对于社会主义现代化建设具有十分重要的意义。通过对大学生道德素质的分析,采取相应措施有针对性地开展道德教育,促进大学生的全面成才。     

指向“健康人性”的大学人文道德素质教育

随着高等教育不断发展,传统的人文教育与道德素质教育不断地相互渗透、交融,拓宽了双方的内涵和视野,也进一步明确了人文道德素质教育这个抽象概念.因此,必须转变教育思想,处理好思想政治教育和人文道德素质教育的关系,使高校道德素质教育迈上新台阶.     

中华民族优秀传统文化与大学生道德素质培养

中华民族优秀传统文化博大精深，内容丰富，塑造了中国人的民族精神，培育了一代又一代的中国人。祖国优秀传统文化中有关道德素质的内容，是对大学生进行道德素质教育的好教材。     

新农村建设与农民道德素质的提升

建设社会主义新农村,将成为21世纪中国社会深刻的历史变革.实现这样的变革,呼唤农村人的全面发展包括农民道德素质的提升.在新农村建设中,要求塑造农民爱国爱乡、遵纪守法,崇尚科学、言行文明,勤劳致富、诚实守信,珍惜耕地、保护环境,勤俭节约、合理消费,尊老爱幼、和睦互助的道德素质.促进农村科学发展奠定道德素质提升的坚实物质基础,督促农村党员干部和乡村教师率先垂苑成为道德示范样板,创新道德教育形式养成良好道德习惯,健全完善约束机制规范塑造农民道德素质,应当成为实现农民道德素质从传统到现代提升的有效路径选择.     

制约机制：领导干部道德素质提升的重要保障

提升领导干部道德素质,必须完善领导干部道德制约机制。这对于加强领导干部道德建设,提升领导干部道德素质,进而提高中国共产党的执政能力和领导水平具有重要的理论和实践指导意义。     

社会主义市场经济与当代大学生的思想道德教育

随着社会主义市场经济建设的不断深入,身处社会主义市场环境中的当代大学生思想道德观念发生了很大变化,同时也给思想道德建设带来了冲击.那么当代大学生应具备什么样的道德素质,培养大学生良好道德素质的途径和方法又是什么?本文拟就以上问题做一些分析研究.     

浅析新形势下青年学生道德人格培育

在新形势下,提高青年学生的道德素质,培育他们高尚的道德人格,是一项基础性工程和道德建设的伟大任务,是发展先进文化的重要内容和中心环节,是学校实现教育目的义不容辞的责任。本文分析了青年学生道德困惑和道德失范现象及原因,探讨了加强培育青年学生道德人格的有效途径。     

邓小平人才思想与大学生思想道德教育

人才问题是我国改革开放和现代化建设中的一个重大问题 ,邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对人才思想道德素质的要求 ,对于高等学校大学生思想道德教育具有巨大的指导意义。从邓小平的这一理论出发 ,全面分析当代大学生的思想道德状况 ,探讨提高大学生思想道德素质的一些具体方法 ,对人才的培养有一定的理论和现实意义     

法学教育中强化法律伦理教育的必要性

从培养法学专业学生的道德素质、伦理价值思维等综合素质,以及从根本上改变我国司法界道德风气,建设中国特色社会主义法治文化的角度,阐发了在法学教育特别是大学本科法学教育中强化法律伦理教育的必要性。     

当代大学生诚信道德素质养成机制探析

诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义市场经济体制下人们进行社会活动与经济交往所必须遵循的行为准则.然而作为社会未来和国家希望的大学生,他们的诚信认知程度和诚信行为表现却与现实生活出现很大的背离,甚至存在种种潜在的危机.因此,分析大学生诚信缺失及其原因,有针对性地探析大学生诚信道德素质养成机制,已是当今社会一个紧迫而重要的课题.     

基于志愿服务活动的医学生道德素质培养机制研究--以右江民族医学院为例

大学生志愿服务活动不仅对社会公益事业的发展做出了很大的贡献,也对医学生的道德养成具有重要价值。本文在对我高校志愿服务活动调查研究的基础上,分析了志愿服务活动存在的问题,并从宣传机制、培训机制、激励机制、经费筹备机制四个方面探索了健全志愿服务活动,提高医学生道德素质养成的机制。