高校开展创业教育的若干思考

从管理的视角,依据管理的实质和目标,围绕高校开展创业教育战略、途径与方法以及绩效评价,对高校开展创业教育提出了若干思考.从管理的视角探讨高校创业教育,有利于高校领导更好地从过程的角度来认识创业教育,并能科学地定位和创造性的执行,使创业教育取得更好成效.     

互通、互联、互促:高校思想政治教育的供应链构建

供应链管理思想广泛应用于各个行业、各个组织,高校思想政治教育当下呈现出的供需冲突,迫切地提出了构建供应链的需求.要想将供应链思想融入高校思想政治教育,必须建立在分析供应链内涵、特点的基础上,并从现实依据的角度思考其构建的必要性.由此,文章基于对高校思想政治教育供应链的研究,探索出适合我国高校思想政治教育供应链构建的策略,提出要通过完善高校思想政治教育的联动机制、破除高校思想政治教育壁垒、建立高校思想政治教育评价体系和激励机制三个方面实现高校思想政治教育供应链上各个节点的互联、互通和互促.     

高校学生管理法治化的几点思考

高等学校与大学生之间的法律关系实质是在高等教育及其它法律法规的调整下高校和大学生之间的权利和义务关系.高校对学生的管理呈现自主性与国家约束性相统一,高校与学生之间的关系既是一种教育行政管理关系,又是一种民事关系.作为高等院校,应当转换观念,在学生管理中坚持用法制观念武装头脑,以人为本,依法治校,依法管理,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作.     

宁夏高校大学生心理健康教育及咨询工作现状调查与对策研究

通过对宁夏回族自治区15所高校大学生心理健康教育及咨询工作现状的调查研究,从大学生心理健康教育组织管理、机构设置、师资队伍、保障条件、课程设置、科研状况、心理咨询治疗等工作状况、心理健康教育工作意见及建议等方面进行问卷调查及访谈.从建立适合宁夏地区高校大学生心理健康教育工作的模式及服务体系出发,提出加强和改进宁夏高校大学生心理健康教育工作的主要对策.     

教育技术促进高校和谐校园建设的作用及途径

教育技术在高校和谐校园建设中具有非常重要的作用,主要体现在推动德育工作创新,促进教育教学改革,加强师资队伍建设,提高管理效益,形成和谐校园文化,促进高校的科学发展等方面.因此,高校要通过切实加强教育技术中心建设,全面提高教育技术人员素质,大力开展教育技术培训,有效推进学科教师与教育技术人员交流合作等措施,促进高校教育技术理论和实践和谐发展,更好地服务于高校和谐校园建设.     

高校财务实行目标管理及其可行性研究

高校改革的逐步深化,要求高校财务管理实行目标管理。现阶段高校财务管理的整体目标,有年教育成本最小化、在校生生均教育成本最小化和培养合格学生生均教育成本最小化三个指标。此外在整体目标下还应实行分部目标管理,即学校筹资管理的目标、学校投资管理的目标和学校资金使用管理的目标。对高校实行财务目标管理是推进高等教育大众化的需要;是高校各项工作得以顺利进行的保障,符合高校财务管理的基本环境和财务活动的基本规律。     

儒家管理思想在高校思想政治教育中的运用

儒家管理思想虽然具有阶级的局限和历史的局限,但其中反映管理一般规律的某些思想则具有长久意义;“仁爱”、“和谐”、“中庸”作为儒家管理思想的重要内容,适应于高校思想政治教育的管理主体、管理目标与管理方法;在高校思想政治教育中自觉运用儒家管理思想,对于创建高校思想政治教育的管理体系、提高高校思想政治教育的管理水平等具有重要意义。     

加强高校BBS思想政治教育工作

高校BBS是大学生非常喜欢的一种信息交流平台,是学术讨论与信息交流的重要场所,也是高校思想政治教育不可忽略的阵地.由于BBS言论的匿名性和虚拟性等特点,使BBS容易引发校园网络管理危机.高校必须转变BBS管理观念,加强高校BBS引导,牢牢占领网络思想政治教育主阵地.     

论养成性教育与高校低年级教育管理之间的关系

养成性教育是符合时代需要的教育理念,采用养成性教育有着深远的意义.在高校低年级管理的实践中,运用养成性教育的理念,是一种思想政治教育工作的创新.主要研究的途径有两个方面,一个是用自律来实践"养成性教育",促进高校低年级学生管理;一个是用自学来实践养成性教育,促进高校低年级学生思维的升华.最后,养成性教育是高校低年级学生教育的未来发展方向.     

高校领导网络管理创新研究

网络时代高校愈来愈成为现实世界与虚拟时空的汇集体,当代大学生在网络世界中获得各种资讯、受到学习、教育、影响的机会也越来越多,以常规的理念对其进行引导和管理也就变得愈发困难.本文认为网络时代高校领导的管理之道是,变革管理理念,提升网络素质,塑造管理内容,改进管理方式,构建管理体系.     

浅谈高等教育加强国学教育的重要性

本文结合当前社会上的国学热潮,探讨了在改革开放背景下,在西方思想和文化浪潮及网络时代信息爆炸冲击下,高等教育中加强国学教育时塑造大学生价值观的重要性.本文从三个层面即社会、高校和学生个体切入,论述了国学教育对社会价值观形成、高校思想教育及管理、学生自身发展的现实意义和重要性,具有一定的借鉴意义.     

论高校档案的管理和利用

高校档案是推动和发展学校教育事业的宝贵财富.因此,在新形势下,有必要以全新的观念和全新的手段,加强高校档案管理,合理开发利用高校档案的信息资源,使档案工作更好地为管理活动和教学科研服务.     

高校大学生教育管理模式转型方向及实践方式

教育管理是高校一项重要的工作,关系到高校教育的质量和效能,同时也决定了人才的成长和未来发展。在这种情况下,必须要注重高校大学生教育管理模式的打造,积极推进教育管理模式转型,从而为日常教育工作提供基础和保证。当前高校大学生教育管理模式中存在管理方式单一、管理内容陈旧、管理制度落后等问题,严重影响了高校教育工作的开展,不利于教育进步。文章以此为出发点进行研究,并为高校大学生教育管理实践提供思路指导。     

论生态型高校的管理模式

文章通过讨论生态型高校的内涵,探讨了高校目前管理模式中存在的问题,进而指出高校管理模式向生态型管理模式转变的方法是坚持以人为本的管理理念,实行人化管理,实现人的可持续发展和教育生态的良性和谐可持续发展的正确途径.     

高校管理中的刚与柔

管理根据灵活性和人性化特征可分为刚性管理和柔性管理两种模式.一般说来,标准化、数量化、程序化、制度化、物化管理属于刚性管理,反之是柔性管理.刚柔是相对而言,互有短长,并非具有本质上的相互排斥性.刚性管理基于理性原则、秩序原则和简化原则;柔性管理基于系统的复杂性、环境的多变性和人的独特性.高校是一个以人为核心要素,肩负着教育、学术和服务等多重使命的复杂系统,有效的高校管理应是刚柔有据、刚柔得当,刚柔相依、刚柔相制,刚柔相济、刚柔一体,以柔为本.     

微时代高校思想政治教育精细化探究

高校思想政治教育精细化是一个内涵丰富的综合概念,是教育管理理念、教育模式和价值追求的有机融合.精细化发展是微时代思想政治教育理论创新和实践创新的重要追求和必然选择.从时间维度上看,粗放型、单一化的教育模式难以满足当前教育个性化发展趋势以及“内容+形式”的双重需求;从空间维度上看,微时代思想政治教育面临教育主阵地、话语空间和自身发展空间拓展的多重需求.只有实现教育理念、内容、质量和载体精细化,并从主渠道教育精细化、软环境营造精细化和日常管理精细化几个维度着力,才能助推微时代高校思想政治教育实效性提升.     

高校校规违法成因及治理

近年来频繁发生的高校行政诉讼案件,主要可归因于现行高校行使教育管理权依据的校规违法甚至违宪,高校校规治理是实现高校管理法治的关键.高校校规治理应遵循法律保留原则、强调校规制定的学生参与,以保障学生的合法权益.     

基于组织生涯管理理论的高校辅导员职业倦怠应对研究

存在于部分高校辅导员中的职业倦怠现象,对辅导员的身心健康和个人成长,对高校的思想教育工作产生着不良影响.文章对高校辅导员产生职业倦怠的组织原因进行了分析,并提出缓解职业倦怠的高校组织生涯管理对策,包括辅导员职业化建设、明确工作职责、设计合理考评和薪酬体系、给予人际支持、建立培训体系等组织支持措施.     

深入贯彻党的十七大精神 加强高校教务管理队伍建设

党的十七大报告中把教育放到以改善民生为重点的社会建设之首,指出教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。高校作为教育的重要组成部分,在教育的发展中承担着巨大的责任,而高校教务管理又是高校的重要组成部分,而教务管理队伍的建设又决定着高校教务管理的质量。因此说,加强高校教务管理队伍建设对于提高高校的教务工作水平和教学质量,乃至整个社会的发展都是十分有意义的。本文以党的十七大精神为指导,分析高校教务管理队伍建设的重要性,最后提出可行性建议。     

浅谈高校的寝室文明建设

高校管理是一种制度性和教育性相结合的管理.制度性管理是属于规范性的管理,而教育管理则是一种以培养造就文明思想、道德、情操、修养、意识等方面的管理,文明教育则是一