共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
近日光学领域权威专家顾敏院士接受了访谈。访谈中,顾院士首先分享了自己在国内和国外的英语学习经历,强调了目标导向及用心提升的重要性;其次,顾院士讲述了学术英语写作及发表在澳洲的变迁,指出国际学术界对英语非母语作者的语言包容度提升;之后顾院士分析了上理工研究生在英文写作和口头表达方面存在的问题,并讨论了相关问题的改进方法与途径;最后顾院士对上理工师生提出了建议与期望。 相似文献
2.
李新国 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2012,14(6):141-143
文化在外语教学中占有很重要的地位,民俗作为文化的一个重要组成部分,民俗元素的嵌入更是不可忽视的一项教学内容。外语教学不应仅限于传授语言知识本身,更应该引入一些与生活息息相关的民俗元素的内容,增强学生民俗文化意识,克服文化交际障碍。 相似文献
3.
网络环境下外语教学的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
张晓莉 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2004,26(6):104-106
建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的社会文化背景下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得的。理论重点强调学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者,教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。网络环境下的外语教学借助网络这一虚拟手段的优势,充分体现了以上外语教学理论的核心内容,从而能有效激发学生的学习积极性,达到其学习外语的最终目的,这对推动西部地区的外语教学尤为重要。 相似文献
4.
国际互联网与外语教学 总被引:3,自引:0,他引:3
李少儒 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(2):94-95,,100-101,
外语教学与现代科学技术紧密相关 ,近年来国外外语教学改革的先驱们已开始开发国际互联网这一丰富资源 ,在外语教学中创造性地利用国际互联网电子邮件、远程会议、在线讨论、专项训练等网络功能 ,开展语言教学活动 ,取得了一定的教学成果。本文回顾现代技术与外语教学的关系 ,介绍国外外语教学利用国际互联网的研究和实践成果 ,指出现存有关问题 ,以此为我国外语教育技术新领域开发提供些许借鉴 相似文献
5.
6.
佟秋华 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2010,(5)
根据语言迁移理论,汉语迁移在英语写作中的表现尤为明显,其中包括正迁移和负迁移两种.文章从英语写作教学中存在的主要问题入手,分析汉语在英语写作中产生正、负迁移现象的原因及对外语教学的几点启示,以对英语学习有所帮助. 相似文献
7.
房丽萍 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,(4):64-65
阅读和写作分别为信息输入和输出的主要方式,是外语教学中的两个重要方面,加强两者之间的联系,在阅读课上教写作,在写作课上教阅读,已成为众多业内人士的共识.本文在阐述外语教学中阅读和写作的关系的同时,从三个方面论述了在实践中如何把读写两者有机地结合起来. 相似文献
8.
新工科建设是一项具有中国特色的复杂的系统的工程,需要紧扣转变学生理念、优化教师结构、促进深度融合以及建立外部驱动人才培养质量管理的核心内涵,并围绕标准链、制度链、目标链及信息链构建人才培养质量保障机制,促进新工科人才培养工作有序进行,着实提升应用型本科人才培养质量。 相似文献
9.
向群星 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(4):128-130
随着多媒体技术和网络技术的飞速发展,计算机辅助外语教学日益显示出它的优越性.本文试从计算机辅助外语教学这一新的教学模式下探讨高校英语教师所面临的问题及其对策. 相似文献
10.
11.
论外语教学中创新人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了培养外语创新人才的内涵 ,分析了目前外语教学中存在的问题 ,系统地论述了高校外语教学改革的核心在于要把课堂教学重心从单纯传授知识转移到重视培养学生的创新能力上来。 相似文献
12.
刘芹 《上海理工大学学报(社会科学版)》2021,43(3):212-219
近日对我国著名电子光学和光电子成像专家周立伟院士进行了访谈。访谈中,周院士首先分享了自己学习英语和俄语的经历,强调了自主学习能力的重要性;其次,周院士详细论述了外语教学,尤其是英语教学的必要性,指出英语能力与科学研究紧密相关,英语教学不可或缺;之后周院士分析了研究生在英语学习和科学研究方面存在的问题,并讨论了大学中开设人文课程的迫切性;最后,周院士对上理工师生提出了建议与期望。 相似文献
13.
方冬革 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2003,27(3):76-77
随着智力因素和非智力因素研究的不断深入,学生智力因素与非智力因素在外语教学中的作用越来越受到关注,特别是非智力因素对外语学习的影响已成为外语专家、学者研究的焦点。外语教学中,学生的非智力因素对教师的教学效果、自身的学习成绩有重大影响。应注意培养学生的非智力因素。 相似文献
14.
向林 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2002,19(5):122-123
职业技术教育领域的外语教学普遍存在许多问题 ,如定位不明确、教材不规范、教学方法陈旧落后等 ,难以适应社会需要 ,急需改进 相似文献
15.
尝试将浸入式教学模式引入到理工科全英文教学中,探讨浸入式教学环境下的高校理工科全英文教学方法以及可能出现的问题。通过总结浸入式教学环境中高校教师应遵循的一般方法和规律,配合具体的语言环境,教导学生掌握理工科专业知识,提升理工科专业所需的实际应用技能。促进理工科全英文课程教学质量,从而培养更多更好的具有英语交流能力,并能实时捕获国外最新研究成果的国际化理工科专业人才。 相似文献
16.
过程写作教学法强调写作过程的重要性而非注重写作成果,关注学生在写作过程的一系列环节中的互动性反复评改和反馈。笔者将这种教学方法应用到外语教学活动中,通过教师的有效调节,发挥学生的主体作用,促进合作学习,取得了良好的教学效果。 相似文献
17.
分析了现代外语教学的特点,阐述了现代外语教学与培养学生创造性的关系,结合作者多年来的外语教学实践,探讨如何在外语教学中培养学生的创造性。 相似文献
18.
胡燕 《西安石油大学学报(社会科学版)》2007,16(2):88-91
语言是文化的载体,外语教育中蕴含着独特的美育功能,教学实践中,要充分发挥外语教育的美育功能,提高学生的审美和鉴赏能力。 相似文献
19.
在外语教学中学生自主学习能力的培养 总被引:2,自引:2,他引:0
20多年前,外语界引入了自主学习的概念。文章介绍了外语自主学习的理论依据和内涵,认为自主学习是一种包括五个相关方面内容的能力。现代教育发展的必然趋势和学习者的个体差异决定了外语自主学习的必要性,重点从六个方面论述了在中国的教育环境下如何转变学生和教师的观念,培养新一代大学生的外语自主学习能力。 相似文献