校园广场艺术设计中渗透的文化元素

本文在强调了大学校园文化重要性的基础上,提出了大学校园广场设计代表校园的文化、校园广场是师生交流知识互相学习的重要阵地、校园广场设计体现了学生们拓展自我的定位、校园广场设计展示了学校建设的方向等四个观点,强调了进行校园广场设计的重要性,最后提出了校园广场设计的一些设计方法。     

以校园绿化烘托校园文化的探究

校园文化是学校发展过程中所特有的文化氛围与精神环境，包括学校最高目标、价值观、校风学风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神文化，以及校园建筑、校园景观、绿化美化等物质文化的总和。物质文化是精神文化实现的途径和载体，在现代的大学校园里面。校园环境已经成为了代表校园文化的典型内容了，而校园绿化则是校园环境的重要组成要素和视觉感观。文中通过对校园绿化与校园文化的阐述，分析了二者之间的关系，以及校园绿化对构建良好校园文化的积极作用，并得出了相关的结论。     

高校景观设计中生态性与文化性研究

根据政府最新公布的数据显示,2012年国家财政性教育经费支出将占国内生产总值4%以上,我国的高校建设已进入一个高速发展的阶段。在各地高校不断新建与扩建的过程当中,高校景观设计也随之迎来了新的机遇和挑战。校园景观作为校园环境的重要组成部分,其生态功能必然是功能构成中的主体要素,而校园景观积淀着校园的历史和文化,校园的建筑园林、绿化工程、生活设施、教学设备要素的相互组合,在营造良好的教学环境的同时也蕴含着潜在教育意义。本文旨在通过对高校景观的生态、文化功能的具体阐述,展开对未来高校景观设计中景观艺术的生态与文化要素的研究,并试图为创造出既能体现自然生态又能体现文化生态的和谐、生态的高校景观提供可参考的理论依据。     

如何营造高职校园景观环境

在学校教育中,虽然教育工作者一直努力实践着环境育人,但往往只关注校园景观美的环境营造,而忽视了校园环境对学生的其他潜在教育功能。校园环境除了有美育的功能外,对学生的情绪的调节、专业情操的熏陶、价值观的形成,具有＂滴水穿石＂的作用。高职院校的校园景观环境营造不同于其他高校,它有着与学校骨干专业相适应的企业文化的渗透,所以,其校园景观环境具有独特性。如何有效地营造校园景观环境,有效地发挥校园景观环境的育人作用,是高职院校后勤工作者亟待研究的课题。     

基于文化自信视角的大学校园文化建设路径

文化自信是“四个”自信的基础和根本，大学校园文化彰显校园特色、精神风貌和文化内涵。基于文化自信视角进行大学校园文化建设，有利于深化德育实效、促进文化传承、强化文化认同。文章基于加强大学校园文化建设、树立文化自信的目的，对文化自信和大学校园文化内涵、两者之间的关系及存在问题进行论述分析，并提出了具体的建设路径。     

高校校园绿化问题及实际应用要点

时下，大学校园的绿化养护是大学校园环境日常管理的一项重要工作，纵观各级各类校园环境管理，无不将其上升到绿化美化的高度，可见绿化美化校园早已深入人心。笔者从事校园绿化养护管理第一线工作多年，在此方面有一些心得，现粗略地谈谈绿化方面的见闻与思考，供同仁们参考。     

浅谈现代高校校园环境中的雕塑设计

随着校园环境建设步伐的加快，作为公共艺术的雕塑，受到了人们的重视。校园雕塑不仅美化了校园环境，还体现了校园文化，彰显了时代精神。校园环境中的雕塑设计与其他类型环境中的雕塑设计有着根本的不同，它应与整体校园环境相协调，营造出宜人的、充满活力的校园环境品质。     

浅谈景观小品在校园景观中的运用

文中探讨了景观小品在校园中的具体应用，通过布置各种不同类型的景观小品来营造一种轻松、愉快的校园环境。景观小品虽然体量小，但其作用并不能被忽略。好的景观小品不仅具有良好的实用性和艺术性，若兼具良好的参与性和趣味性则会使景观小品成为校园的视觉中心。     

高校校园环境色彩与文化简析

一、校园环境色彩的研究意义 高校校园规划的指导思想是为教学、科研服务，并以“人”为主体，创造良好的人文环境。近年来，随着院校的合并与扩招，大学校园的建设项目不断增多，同时，有关校园环境质量的问题也不断涌现，成为了学术界关注的热点。     

高校校园体育文化特征与价值体现研究

高校校园体育文化是以广大师生为主体,在一定社会条件保障的基础上与校园环境及师生体育运动需求相融合形成的。高校体育文化不仅拥有显著的特征同样也拥有不同层面的价值体现,是大学生文化生活的重要组成部分。本文就通过对高校校园文化特征与价值观进行深入研究,为高校校园体育文化构建提供理论帮助。     

校园流行语规范与高校和谐校园建设

本文的主要目的是通过对大学校园流行语相关问题的探讨来服务大学和谐校园建设。本文主要从以下四个部分进行展开：1．大学校园流行语与高校和谐校园建设；2．大学校园流行语的特点和影响；3．失范的大学校园流行语的来源；4．探讨大学校园流行语规范化应遵循的原则并提出校园流行语规范化的方法。     

高校校园绿化管理的思考与实践

高校校园是培养人才的场所,＂环境育人＂是高校育人体系中的一个重要组成部分,而校园绿化又是校园环境建设的基础。本文从阐述校园绿化对高校建设的重要性出发,指出了高校校园绿化管理的指导思想及需要正确处理的几个关系,并提出了加强高校园林绿化管理的措施。     

山地大学校园空间品质营建的社会意义比较——以“重庆大学”和“四川美术学院”校园建设为例

论文讨论现代大学城新校区的发展,以及校园规划建设、办学内涵和科技人文等方面的品质不同,产生不同的校园特色和社会意义影响。通过对重庆大学和四川美术学院新校区建设的调查研究,分析和认识山地大学校园特点建设和社会学关注的文化价值,论及现代大学校园科技和人文协同发展的重要性,大学校园和大学生学习和生活相互间融合和沟通的社会问题。论文对重庆大学城的校园规划建设和可持续发展、学校空间品质的营造、理工科和文化艺术类学生的学习和生活空间述求、健康培养方式等提出认识,希望对营建更加具有科学和人文空间品质的当代大学校园有所借鉴。     

从心理学角度探析中等职业学校校园欺负行为的产生与对策

中等职业学校连年扩招,伴随着学生人数的迅速增加,加上中等职业学校学生的生理、心理特征与校园环境的特殊性,导致了校园欺负行为频发.本文从心理学角度,对中等职业学校学生校园欺负行为现状进行分析并提出对策.     

“校园贷”问题的原因及对策研究——基于广西高校大学生的调查

近期随着部分大学生因为"校园贷"退学、自杀情况的频繁出现,"校园贷"成为热议话题。因此本文就以当前社会热点——"校园贷"为研究的重点,文章采用定量分析和定性分析相结合的方式,通过实践调查表明广西高校大部分学生没有参与"校园贷"的行为,只有个别少数学生禁不住诱惑,陷入"校园贷"的陷阱,针对"校园贷"存在的问题需要个人、学校、家庭、社会等多方面共同努力,重拳出击,才能让"校园贷"远离大学校园,为大学生营造健康和谐的校园环境,使大学生健康成长成才。     

高校图书馆人文建设研究

本文主要论述了高校图书馆人文精神建设在校园建设中的地位及管理、文化、服务方面的体现,并在此基础上,着重提出了加强高校图书馆人文精神建设对策。     

以发展理念指导大学校园书籍资源循环利用体系建设

随着我国高校招生规模的扩大,一方面,我国在校大学生人数呈现逐年递增的趋势,另一方面也将导致各个高校教科书的需求量不断提高。但由于书籍自身的局限性以及大学校园内部体制机制的不完善,造成了大学校园书籍资源的严重浪费。党的十八届五中全会提出了适应我国当前发展新特点的五大发展理念,我们可以在五大发展理念的指导下,提出构建大学校园书籍资源循环利用体系的具体措施,努力构建绿色校园、生态校园、美丽校园。     

试论如何培养高职学生的文化自信

本文分析提出,培育高职学生的文化自信,事关高职教育成败得失.培育高职学生的文化自信,需加强顶层设计,构建职业特色校园文化;发挥文化传承主渠道主阵地作用;要增强传统文化课程的吸引力;要加强精品文化社团建设和校园网络文化建设.     

山东师范大学学生垃圾分类基本素质探究

随着强制垃圾分类政策在上海得以贯彻实施,校园垃圾的强制分类也迫在眉睫。对大学校园学生的垃圾分类知识水平、情感态度和行为举止的调查分析,有助于学校垃圾分类工作的开展。通过构建"四维十域"的理论框架,设计出调查问卷并对全校22个学院的学生开展问卷调查。结论表明,山东师范大学校园的垃圾分类还没有形成良好的社会氛围,根据调查结果分析当前校园垃圾分类中存在的问题,提出校园垃圾分类的建议,以期改变校园垃圾分类的现状。     

基于城市历史景观(HUL)的高校历史校园景观风貌保护更新

历史校园景观风貌是由建(构)筑物、景观环境、空间格局等有形的物质形态与校园历史、传统、活动等无形的人文特征组成,具有历史记录、科学艺术、情感记忆、场所精神等价值.根据在历史校园景观风貌遗存的组成中,各历史时期的校园景观风貌遗存所占比重的相互关系,可将历史校园归纳为"单一风貌主导型"和"多时期风貌杂糅型"两类.此外,还有...