影响独立学院“经济学原理”双语教学效果的关键因素及对策

独立学院是在依托普通本科高校的基础上,引进社会力量合作举办的本科层次教育,相对前者而言,其生源有其自身的特点,因而在经济学原理的双语教学过程中也有相应的特点。师资力量、学生英语水平、教学方式、课外参考资料获取的难易等因素是影响独立学院经济学原理双语教学效果的关键。为此,应通过提升独立学院经济学教师水平、为学生学习专业英语创造良好氛围、建立网络互动教学平台等措施以提升教学效果。     

独立学院大学生职业生涯规划的教育方式研究

独立学院作为一种新的办学模式,以其"模式新、机制活、定位准"的特点迅速在全国范围内崛起,在促进高等教育大众化和满足群众对高等教育的需求方面起到了积极作用。如何做好独立学院大学生的职业生涯规划教育、提高学生的就业竞争力现已成为独立学院思考和亟待解决的现实问题。     

独立学院辅导员素质新探

根据独立学院学生的新特点，进一步提高辅导员素质是加强和改进独立学院大学生思想政治教育的必然要求，是培养社会人才的重要保证，是各独立院校全面建设和发展的迫切需要。     

独立学院思想政治教育的困境及应对措施

独立学院学生思想政治教育要从学院的特点和学生的特点出发,针对其独特性,研究现阶段独立学院思想政治教育的方式方法,重点应从树立学生自信、加强教师队伍建设、改善党组织地位,营造立体、系统的人文教育氛围等方面入手,切实提高独立学院学生的思想政治教育实效。     

相机权衡：流动未成年人轻微盗窃的行为策略和模式

盗窃罪是我国未成年人犯罪的主要类型。本研究以甲市流动未成年人的轻微盗窃行为作为研究对象,讨论该犯罪行为的生成情境及发生机制。在中国社会转型背景下,大规模的社会流动导致了部分未成年人家庭照护与社会照护的不足或缺位,使其陷入“跛脚独立”困境。在生存需求的满足受到威胁与“跛脚独立”情境的双重制约下,部分流动未成年人步入轻微盗窃歧途,试图走向所谓“平衡独立”。在实施盗窃的过程中,他们往往会在需求、价值观和认知三方面进行权衡,而关键阶段依次发生的需求倾向的临时漂移、情境式道德突破和基于行为理性的情境控制共同导致了轻微盗窃行为的发生,呈现出相机权衡的特点。本研究聚焦于盗窃发生时行为与情境的互动,以期填补我国未成年人犯罪研究在此方面的空白。     

独立学院体育教学方法探究

目前,独立学院正处于蓬勃发展的阶段。其中,体育教学在对学生的培养中也起到了至关重要的作用。本文主要就如何在独立学院内针对本科层次的学生开展体育教学工作提出见解。     

浅析如何提高独立学院英语四级过级率

本文基于独立学院学生的特点,从词汇量、作文、弃学心理三个方面对独立学院学生的英语学习现状进行了剖析,同时提出切实可行的、有针对性的教学策略,以期提高独立学院英语四级过级率。     

浅谈民办独立学院学生特点与思想政治教育工作规律

民办独立学院作为我国社会主义教育事业的新生力量，在高等教育中承担的任务已经越来越重要，民办独立学院的学生数量已经占本科生培养数量的三分之一。面时如此庞大的民办独立学院学生队伍，要想做好思想政治教育工作，首先要充分认识民办高校学生的特点。     

独立学院学生特点及管理探讨

目前独立学院已成为我国高等教育的重要组成部分，其学生管理工作也面临着新的问题。从独立学院学生管理长期健康发展的重要意义出发，分析了独立学院的学生特点及产生的原因，并就如何加强独立学院学生管理工作进行了探讨和思考。     

独立学院班集体建设理论分析与实践研究

独立学院的学生具有纪律意识较弱、富家子弟多、缺乏良好的学习习惯等特点,由此给独立学院的班集体建设带来了许多的问题和挑战,因此,对独立学院班集体建设进行理论分析和实践研究具有重要的意义。本文主要从独立学院学生和班集体的特征分析、独立学院班集体建设的具体对策等方面对独立学院班集体建设进行了理论分析和实践研究。