我国松散型职教集团的组织特征、存在问题及发展对策

按成员单位结合程度划分,我国职教集团大部分属于松散型职教集团。松散型职教集团虽然易于操作,但不利于职教集团的持续深入发展。文章分析了松散型职教集团的组织特性和成因,指出了当前我国松散型职教集团存在的问题,并对松散型职教集团的未来发展提出了建议。     

构筑职教集团：实现学校与企业“双赢＊”

构筑职教集团是职教和企业发展的要求和坚强柱石,是实现职业院校与企业双赢的有效途径。构筑职教集团的途径是整合职教集团资源,达到资源共享。     

职教适应性视角下旅游院校通识教育的路径选择

加强人才通识能力培养是新时代职业教育培养高素质、复合技能人才的要求,也是我国职业教育高质量发展、增强国际合作的必然趋势。该文通过走访调研旅游相关企业,分析“旅游+”新态势下对人才素质的要求,探索旅游人才职业适应性要素,包括创新能力、辨别价值能力、批判思维以及信息整合能力等。通过学生综合素养问卷调查,了解旅游专业学生职业适应能力的现状,分析了“旅游+”新态势下人才素质特点,同时结合相关旅游职业院校通识课程的设计,分析了旅游职业适应能力培养的路径选择,探讨提升旅游人才职业适应性的对策建议,探索职教适应性视角下高职通识教育策略,为职业教育的改革提出参考建议。     

基于职业核心能力要素开发的旅游管理专业改革方案研究

鉴于当前大学教育课程知识转变核心能力较弱的问题,该文探讨了旅游管理专业人力资源所需的胜任力,并提出了旅游管理课程改革的建议.分析结果表明,团队合作、工作责任心、沟通能力、人际关系能力和积极思维能力是未来旅游从业人员的主要胜任力.在此基础上,提出旅游课程改革的实践建议,并探讨未来的研究方向.研究结果将为旅游管理专业开发旅游职业核心能力教育课程提供思路,为培养具有竞争力的旅游人力资源提供有用的启示.     

澳洲"TAFE"教育体系对中国西部职教发展的启示

澳洲职业教育的教学工作独具特色,体现出学生本位、能力本位、企业本位、市场本位的教育指导思想.该文在阐述澳洲职业教育的主要特色的基础上,分析了中国西部职业教育存在的问题,着重说明澳洲"TAFE"教育体系对西部职教发展的借鉴.     

职教集团化视域下高职院校“双师型”师资队伍建设路径实证研究

高等教育体系中的高等职业教育承担着为社会生产建设和管理服务提供高技能人才的重要任务。稳定高质量的“双师型”师资队伍是高职院校整体办学水平的保证。在新时代背景下提高“双师型”师资质量,建构“双师型”队伍培养途径,是当代高职院校的重要任务之一。该文首先对职教集团和高职院校“双师型”师资进行界定,然后深入探究职教集团化视域下高职院校“双师型”师资队伍建设路径,希望能给广大相关教育同行带来借鉴和思索。     

基于STEAM理念下的旅游管理专业应用型课程课堂教学的模式构建与实践

STEAM教育是一种新的教育理念和学习方法,是在美国政府提出的STEM教育战略基础上衍生而来的。将STEAM的思想融入旅游管理的实际教学中,不仅能够使STEAM教育理念在旅游管理专业中得到进一步探索,也能够有效培养学生的创新实践能力。本文通过梳理STEAM教育的相关研究,阐述了STEAM教育与应用型课程教学的相互关系和作用,将STEAM教育理念运用到旅游管理专业的课程中,从学生能力培养、师生有效互动、教学环境改善和课堂效果评价四个层面,提出了旅游管理应用型课程TPP的课堂教学模式,期望能够推动STEAM教育与课堂教学的深度融合,为旅游管理专业的应用型课程改革提供借鉴。     

民族团结视域下青海省城市多民族社区治理困境及对策分析

社区作为现代社会基础单元在当今社会治理体系中起重要作用。当前社区已处于社会治理的前沿,不仅是党和政府进行社会治理的基层组织,更是浓缩社区内部各方面利益的集合体。所以也是最易引发各种冲突的地方。当前,大多数城市社区从管理走向治理的转型。青海地处西北,其人口结构、社会形势、社会问题相较于全国其他地区较为特殊,这对其多民族社区治理水平与治理能力提出了较高要求。作为多民族社区,良好的民族关系是社区稳定和社区治理的重要影响因素。本论文研究目的是在分析青海省城市多民族社区管理现状的基础上,探讨社区管理的效果和困境,并由此进一步为多民族社区管理提供一些思考和建议。     

旅游管理专业发展现状与发展对策初探——以重庆市七所普通本科院校为例

文章在市场调研及网络资料收集基础上，对重庆市七所普通本科院校的旅游管理专业发展现状进行分析，提出在激烈的高校市场竞争中，重庆七所高校的旅游管理专业存在着一定的竞争，突出表现为专业发展方向的细化，专业认知度存在较大差异，专业依托背景与专业需求存在一定缺口，专业发展方向和教师个人研究方向存在一定偏差等问题，提出了旅游管理专...     

强化集团企业群体集约化经营管理

企业集团的综合管理是在各个专业管理分工的基础上,将有关互有联系的经营管理业务,按照科学的原则,归类合并为几个相对独立的系统,通过对有关专业管理的协调平衡,提高集团管理的整体效能,从而达到企业集团经营管理整体行为的合理化,经济效益的最优化。 一、确定企业集团的经营管理目标 企业集团的经营管理目标,是集团企业在一定的时期内的经营活动所要达到的目的,是集团企业经营活动的方向。因此,经营管理目标是集团企业一切经营活动的依据,它既是集团经营管理活动的出发点,又是集团一切经营管理活动要求达到的结果。因而经营管理目标也就贯…     

基于职教云平台的混合式教学实践与思考

根据疫情期间学生的实际情况和特点,高职院校采用线上教学模式解决学生上课问题,推动了教育信息化和教学改革.该文以职教云软件为线上平台,将传统课堂教学和线上MOOC教学模式相结合,对建筑类专业课程《建筑工程质量与安全管理》进行了混合式教学实践,并对其展现出来的优缺点进行了分析,以供同行参考.     

国有大型企业退休职工的生活现状——基于河南SM集团的调查

本文通过对SM集团这一大型工业纺织国有企业退休职工的抽样调查,分析了SM集团退休职工的生活状况、健康医疗状况、对国家养老相关政策的态度、受企改的影响以及在这些方面存在的问题,并将其与行政事业单位退休职工做对比,在此基础上提出了一些对策和建议。     

管理学教学中的管理活动开展研究

面向管理类本科专业学生的管理学教育不仅应传授管理学理论,还应培养学生的基础管理能力.该文在分析了在管理学教学中开展管理活动具有利于丰富课程教学模式、利于培养学生管理能力的意义的基础上,梳理了管理中的计划理论、组织理论、领导理论、控制理论的相关能力培养要求,进而提出了在管理学教学中开展涉及计划理论、组织理论、领导理论、控制理论的管理活动的建议,从而培养学生的基础管理能力,改善管理学课程的教学效果.     

我国海洋区域管理中的行政机构职能协调问题及其治理策略

海洋区域管理作为一个新兴的区域公共管理领域,始终存在着海域自然特征的整体性和部门管理的分割性之间的较强张力,由于管理体制分割、法律制度分割、行政管制分割等因素聚合在一起,形成了分割治理的复杂格局。在此背景下,不同涉海部门之间产生了一系列的组织机构职能协调问题,影响了海洋区域管理的绩效。本文以海洋区域管理中发生的实际案例为基础,揭示了部门间组织机构职能协调问题的复杂形态和背后的深层原因,并从推进海洋治理体系和治理能力现代化的需要出发,提出了系统的治理策略。     

北部湾（广西）区域旅游竞争力影响因素实证分析与提升对策探讨

结合区域旅游竞争力的实际情况得出影响区域旅游竞争力的因素主要分为资源因素、市场因素、旅游设施因素、政策因素、支撑因素、基础设施、管理因素、其他因素等8个项目,在进行北部湾（广西）区域旅游的竞争力影响因素的实证分析基础上得出影响北部湾（广西）区域旅游竞争力的因素重要性排序为区域旅游资源整合能力、国际旅游、区域旅游交通、区域旅游发展整体水平、区域政策支撑度。基于此科学地提出北部湾（广西）区域旅游的竞争力提升策略。     

南极治理机制的类型分析

南极治理中同时存在不同类型的治理机制。研究各领域的治理机制是理解南极治理的基础,且能为解决南极问题提供新思路。根据南极条约协商国是否主导机制的产生与运行,南极治理机制可以分为标准型、独立型、自我规制型。领土主权、科学合作与信息交流、环境保护的治理机制属于标准型;生物资源、矿产资源的治理机制属于独立型;南极旅游治理机制属于自我规制型。在明晰南极治理机制的基础上,我国可以在具体领域制定相应的政策来完善南极治理。     

河西走廊文化产业与旅游产业融合发展研究

在分析河西走廊文化产业与旅游产业现状的基础上,探讨影响文化产业与旅游产业融合的市场、企业、技术、政策等因素,提出开发文化旅游类产品、开拓文化旅游类市场,大力引进和培养高素质的文化旅游类专业人才,突破现有行政区划掣肘、加快河西走廊文化旅游融合发展,加强政府政策支持力度、开辟文化旅游产业融合的新通道等对策建议。     

东盟经济文化发展与广西职教新增专业设计研究

广西得天独厚的区位优势,与周边国家相比较的人力资源优势,都需要广西职教在认真调查周边国家人才需求基础上,针对中国—东盟自由贸易区经济结构调整和发展规划开发新增专业,优化现有专业结构,培养周边国家急需人才,形成面向国际人才需求设置专业的特色。     

现代师徒制视角下高校创新创业教育探析

近年来,全国各类高校都在如火如荼地开展创新创业教育,创新创业教育的开展有助于推进高等教育综合改革、有利于提高高等教育人才培养质量、有利于促进学生全面成长成才、有利于推动毕业生就业创业.笔者结合旅游类院校的特点,分析了旅游类院校创新创业教育的现状,提出利用现代师徒制育人模式解决旅游类高校创新创业教育中存在的相关问题,进一...     

准确把握基层民主治理现代化内涵 推进国家治理体系和治理能力现代化

中共中央十八届三中全会首次提出"推进国家治理体系和治理能力现代化",实现治理的现代化,从根本上实现由管理到治理的转变,不仅事关整个国家治理结构和治理体系的改革,更引发省、市、县乃至乡镇等各级党委政府全方位深入变革,是关乎我国基层政治生态和人民群众福祉的一件大事。本文在阐释治理、基层治理、国家治理体系和治理能力等相关概念的基础上,分析基层民主治理现代化的深刻内涵并提出实现途径,论述实现基层民主治理现代化与推进国家治理体系及治理能力现代化之间的相互关系,说明加强基层民主治理现代化,是坚持和完善中国特色社会主义的必然要求,是提升党密切联系群众制度化水平的现实需要,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的应有之义。