略论现代领导者的素质结构

领导工作不仅是科学的、系统的管理活动,同时又是一门高超的艺术。领导工作要取得绩效,领导者各方面素质的发挥尤为重要。在构建社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的时代背景下,现代领导者们应该具备哪些方面的基本素质,怎样才能提高和发挥这些素质,是领导科学研究领域关注的热点问题之一。     

我国古代领导者素质理论的现代启示

领导者的素质,主要指个人经后天努力和在教育、环境的影响下所形成的,适合于从事领导工作的比较稳定的思想观念、品德操守、知识能力等方面的品质。我国古代思想家、政治家从一定的政治理念出发,围绕如何提高统治效率,创造性地提出了许多关于领导者素质和素质结构的思想,形成了一套完整的封建社会视野下的领导者素质理论,其中不乏在现代社会仍有借鉴意义的光辉思想。     

领导者素质是企业发展的关键

当前,中国各个企业都面临着加入 WTO的严峻挑战,中国的企业和企业家们面临着国内和国际市场激烈竞争的考验。在这种严峻的挑战和考验面前,海尔集团首席执行官张瑞敏,是一位成功迎接挑战的企业领导。这位当代中国优秀的企业家,曾荣获美国优质服务科学协会颁发的“五星钻石个人终身荣誉奖”, 1997年荣获《亚洲周刊》的“ 97亚洲杰出华商成就奖”,当选为党的十四、十五大代表, 1999年被英国著名的《金融时报》评为全球最受尊重的企业家。在张瑞敏的身上,具备了一个优秀企业家所应具备的素质,也充分说明一个企业领导者的素质是企…     

高等学校领导者素质论

科学分析和准确界定高等学校领导者的素质条件,是正确选拔任用高等学校领导者的基本前提和顺利实施高等学校管理的重要保证。根据高等教育的客观规律和高等教育改革发展的实际需要以及高等学校办学、管理的具体情况,作为高等学校的领导者应当具备五个方面的基本素质:政治素质、思想道德素质、科学文化素质、领导能力素质、身体心理素质。     

新时期高校领导者素质

21世纪的来临 ,使人类进入了全新的知识经济时代。新时期是我国高等教育事业发展的重要时期 ,对高校领导者素质提出了前所未有的新要求。高校领导者要善于准确把握总体形势 ,熟知高校基本环境特点 ,深刻领会知识、能力、素质的关系与综合素质的特点内涵 ,积极汲取国外关于领导人员能力素质的成功经验 ,妥善处理好各方面的关系 ,才能适应新时期的特殊需要     

试论企业领导者的情感力

情感力是指情感主体之间以感情的形式发生联系,相互间能够影响和改变其心理和行为的能力.领导者的情感力具有普遍性和特殊性,它在管理中直接影响到员工和组织的心理和行为,关乎管理的效率和质量.企业领导者充分发挥情感力在管理中的作用,用情感凝聚人心,对于增强企业的亲和力和向心力,以及提高企业的竞争能力至关重要.     

论战略型领导者的根本素质

经济全球化、市场化、信息化及科技迅猛发展,使战略管理成为现代组织的竞争法宝,领导者必须实现角色的转化,必须从一般领导者转化为战略型领导者。转化的标志就是拥有战略型领导者的根本素质、科学的思考方式、独立思考和独立判断的能力、决策力和执行力。     

论新时期现代领导者的个体素质

领导者的个体素质,一般是指构成领导者的基本要素的性质和特征。它是自然素质和社会素质的统一,以社会素质为基础。领导者个体的自然素质,主要是指领导者先天的生理和心理方面的性质和特征。而领导者个体的社会素质则是后天通过学习和实践形成的。因此,概括起来,领导者的个体素质,是指在一定的生理心理条件的基础上,通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些最基本的性质、特征及其所达到的水平。     

人事风险防范与领导者素质

人事风险是当前各级组织所面临的一种严重风险.由于它的人为性、突发性以及不可向外部转移性,一旦出现,给组织造成的损失是巨大的.由于人事风险的大小与当事人职权的高低呈正相关关系,因此,不断提高领导者的素质,是人事风险防范的重中之重.     

人事风险防范与领导者素质

人事风险是当前各级组织所面临的一种严重风险。由于它的人为性、突发性以及不可向外部转移性 ,一旦出现 ,给组织造成的损失是巨大的。由于人事风险的大小与当事人职权的高低呈正相关关系 ,因此 ,不断提高领导者的素质 ,是人事风险防范的重中之重。     

城市可持续发展与城市领导者素质

可持续发展,是于20世纪80年代提出并在世界范围取得共识的一个总体性现代发展理念。城市是现代经济社会活动的主要载体,因此,它既是可持续发展问题高发、矛盾交织的难点和焦点,又是可持续发展能力建设的行动重点和战略支点。实践证明,城市的可持续发展与城市领导者的素质息息相关。加强和完善城市可持续发展宏观制导体系,动员和组织全民参与城市可持续发展,是现代城市领导者必须担负的历史责任。     

试论高校图书馆领导者的素质与能力

对高校图书馆领导者应具备的素质和能力进行了分析 ,提出了只具备素质还不够 ,还必须有一定的领导艺术 ,才能做称职的领导者     

论21世纪领导者的知识素质

领导者的知识素质是实现“三个代表”的基础和力量。 2 1世纪领导者的知识素质要与时代特点和领导行为相适应。 2 1世纪领导者的知识素质是由多方面知识构成的集合体。 2 1世纪领导者不仅应具备全新的知识 ,其知识结构也不同于传统的领导者 ,应是领导知识的优化创新 ,是一个开放的动态系统     

论孙中山关于领导者素质的思想及其当代价值

半殖民地半封建社会的中国革命斗争造就了一代伟人孙中山,孙中山思想博大精深,孙中山不仅提出了近代中国革命和建设的行动纲领,而且对执政党的能力和领导干部的品行建设也提出了许多高见。其中,关于领导者素质的思想对今天我国全面深化改革以及我党加强领导干部队伍建设和践行群众路线,具有十分重要的借鉴意义。     

提高领导者的创新能力

落实科学发展观,必须提高领导者的创新能力。笔者提出创新能力的四种主要表现：突破传统思维。追求差异性;喜欢标新立异,追求新颖性;超常规发挥,追求非逻辑性;多方位探索,追求视角的灵活性。同时就如何提高领导者的创新能力提出几点建议：一是把设立目标作为领导创新的动态与方向;二是创造性地落实上级精神;三是提高灵活运用信息的能力;四是培养有创新能力领导者应具备的素质。     

世界眼光是领导干部必备的重要素质

世界眼光包含着丰富的内容。世界眼光以科学的理论武装与清醒的政治头脑为精神引擎 ,以把握时代主题与了解基本国情为现实根基 ,世界眼光以“以我为主、为我所用”为原则要求。     

谈学校领导者的基本素质

学校领导者的素质高低与否 ,直接关系到人才培养和教育成败。新形势下 ,学校领导者应学好用好党的方针政策 ,提高政治思想素质 ;统筹全局 ,强化管理 ,提高管理素质 ;解放思想 ,提高开拓素质。     

浅议大学生思想道德素质的培养

本文分析了思想道德教育在大学生素质教育中的地位和作用 ,以及加强大学生思想道德教育的对策     

哲学素质是高素质干部队伍必备的基本素质

江泽民同志指出,在新的历史时期,建设高素质的干部队伍,其基本要求之一就是要"解放思想,实事求是,一切从实际出发,善于开拓前进,具有唯物辩证的思想方法和工作方法".这就是说,高素质的干部队伍,必须具备良好的哲学素质,建设高素质的干部队伍,必须注意提高广大干部的马克思主义哲学素质.     

试论领导者的授权艺术

人类社会已进入一个瞬息万变、竞争激烈的信息时代,领导者面对着复杂多变的社会现实,仅凭个人的聪明才智和积累的经验,用传统的手段、方法、方式去处理当今的事务,即使有三头六臂也难以独揽一切,更难以成就大业。是否能把自己手中的权力科学、合理、艺术地分配下去,是区别现代领导和传统领导的重要标志,也是一门现代领导艺术。本文就领导者的授权艺术,谈几点认识。　　一、授权艺术的定义和意义　　授权艺术是指上级艺术地给予下属一定的权力和责任,使其在一定监督之下,处理问题有相当的自主权。授权是领导者的分身术,是用权的艺…