浅谈成人高等教育课程体系建设问题

成人高等教育课程体系建设问题是成人高等教育改革的核心问题。要以终身教育思想为指导 ,建立起现代的、发展的现代课程体系 ,以适应成人高等教育改革和发展的需要。成人高等教育课程体系应遵循成人特点、应用性特色和开放性特色三原则 ,应处理好基础知识与专业知识、理论与实践两对关系     

成人高等教育计算机专业教学改革措施探讨

通过分析成人高等教育计算机专业的教育现状,紧扣成人高等教育的特点,结合多年普教和成教两个系列教学与管理的有效经验,就成人高等教育计算机专业教学和管理中的教育理念陈旧、课程设置不合理、教学手段单一等有关问题进行探讨,提出建立成人高等教育教学与管理评价体系、改革课程体系和教学方法等一系列切实可行的教学改革措施,为提高成人教育的教学质量和管理水平提供新思路,从而促进成人教育事业的改革发展。     

成人高等教育教学改革新论

21世纪的成人高等教育教学改革 ,矫正目标定位势在必行 ,课程体系结构改革刻不容缓 ,管理变革更迫在眉睫     

实施素质教育 提高成人医学高等教育质量

实施素质教育是提高成人医学高等教育教学质量的关键环节,本文从成人医学高等教育的角度,论述了实施素质教育的重要意义、主要内容以及实施素质教育的有效途径.提出转变传统的教育观念,改革管理模式和课程体系,改变教学方式与考试方法,提高教师队伍素质,加强校园文化建设,推进成人医学高等教育向素质教育转变.     

关于提高成人素质教育质量的探讨

面临知识经济时代的挑战 ,成人高等教育必须提高素质教育的质量 ,培养与社会发展相一致的人才 ,成人高校要根据成人的特点开展素质教育。做到营造良好的学校环境和学习氛围 ;完善素质教育内容 ,改革课程体系 ;改进教学方法 ;开发成人学生的创新思维 ;加强成人学生自学能力和培养     

成人高等教育课程建设初探

成人高等教育的性质和功能要通过课程来呈现 ,成人高等教育课程建设既是一个开放的、动态的活动体系 ,又是一个不断更新的过程。文章对建立成人高等教育课程体系的现实意义、基本原则和应处理好几个关系进行初步探讨。     

关于成人高等教育课程建设实践研究与思考

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分."十五"期间,东莞市成人高等教育办学机构大幅增加,办学规模实现了跨越式发展,取得了丰硕的成果.课程建设如何根据地方社会、经济发展进行适当的改革,作出科学、合理的设置是成人高等教育改革研究中一项重要内容.本文试图以东莞市成人高等教育现状为切入点,对成人高等教育课程建设问题进行初步探讨.     

我国成人高等教育发展之管见

本文分析了我国成人高等教育的现状、存在的问题和大力发展的必要性,对成人高等教育改革的主要方面进行了探讨,强调指出成人高等教育必须在发展中改革,在改革中完善,逐步形成真正符合成人特点、富有时代特色的成人高等教育体系     

提高成教办学质量的对策研究

成人高等教育作为国家教育体系的重要组成部分,在发展继续教育中发挥着重要的作用,同时提高成人教育质量也成为一个不容忽视的问题。提高成人教育质量,应从思想认识、办学体制、专业设置、课程体系、师资建设等五个方面改革入手。     

新时代成人高等教育考试招生改革路径思考

成人高等教育是继续教育、高等教育和终身学习的重要组成部分。新中国成立以来,我国成人高等教育经历了创建、停滞、恢复、改革与调整和跨越式发展五个时期。当前,成人高等教育考试招生工作主要存在招考制度不完全适应和满足社会需求、生源规模和质量有所下降、考务组织和管理能力不足等问题。站在新的历史起点上,成人高等教育考试招生工作应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,积极思考和探索改革发展的新路径：以促进教育公平为根本,把牢前进方向;以终身学习理念为指导,重构发展定位;以服务经济社会发展为目标,明晰招生思路;以构建高质量教育体系为主线,深化改革创新,从而实现我国成人高等教育考试招生健康有序发展。     

试论我国成人高等教育的改革和发展

当前,我国成人高等教育改革应从以下几方面着手;首先要转变教育观念,树立主动适应市场经济需求的教育观念和独具特色的教育质量观;其次要改革人才培养模式,修订教学内容和课程体系,改进教学方法和教学手段,要体现创新意识;此外要加强科学管理,提高教育教学质量.     

汕头成人高教现状与改革思路

本文分析了汕头市成人高等教育滞后于社会经济发展的现状，根据汕头市的实际情况，提出加强成人高等教育的领导、拓展办学面、联合办学、向职业性方向发展等有益建议，以促进汕头市成人高等教育事业的改革和发展。     

泛化继续教育取代成人高等教育的危害性

以泛化的继续教育概念取代成人高等教育概念现象非常普遍,在分析了用泛化的继续教育取代成人高等教育现象的产生原因与危害性的基础上,提出了相应的改进措施,探讨进一步深化成人高等教育改革的方向。     

成人高等教育的发展趋势

本文阐述了国内外成人高等教育的改革与发展趋势 ,揭示了当前我国高等学校成人高等教育所处的困境 ,并提出了今后一个时期高等学校成人高等教育改革与发展的思路     

全面推进素质教育,促进成人高等教育的改革、调整和发展

在全面落实素质教育以大力推进我国高等教育的大众化进程、积极实施创新教育、稳步实现终身教育和有效提升高等教育的产业化质量的历史发展过程中 ,成人高等教育肩负着非常重要的时代责任。为此 ,非常有必要继续推进和不断深化成人高等教育的改革、调整和发展     

成人高等教育的发展趋势

本文阐述了国内外成人高等教育的改革与发展趋势，揭示了当前我国高等学校成人高等教育所处的困境，并提出了今后一个时期高等学校成人高等教育改革与发展的思路。     

关于高校课程体系改革的认识与思考

21世纪的中国高等教育质量和专门人才的质量,在很大程度上取决于高等教育课程质量,尤其取决于课程体系的改革与发展水平。自80年代以来,高校课程体系改革也进行过多次,但由于改革力度不够,存在的问题较多。因此,要搞好课程体系建设,必须从课程体系存在的问题入手。 一、课程理论上的误区     

关于女子成人高等教育改革的几点思考

当前,在我国由社会主义计划经济向市场经济转轨的新形势下,我国高等教育包括成人高等教育和社会其他领域一样,正经历着一场重大变革。作为成人高等教育重要组成部分的女子成人高等教育,由于起步晚、基础差,面临的改革形势更为严峻。 女子成人高等教育改革涉及的领域和问题非常多,在此,我仅就其面临的几个迫切需要解决的问题,谈一点粗浅的看法。 一、女子成人高等教育改革必须坚持面向经济建设和突出妇女教育特色的统一 面向经济建设主战场,坚持妇女教育特色是贯串女子成人高等教育改革中的两个基本原则,也是规定其改革方向和道路的两条主线。 女子成人高等教育必须面向社会、服务于经济建设,这是由教育的本质和特点所决定的。经济的发展决定了教育的发展和改革,而教育的发展和改革则依赖于自己适应、参与经济建设的广度和深度,它们是紧密联系不可分割的两个方面。因此,女子成人高等教育以及一切高等教育的改革,必须是也只能是在积极参与经济建设的过程中才能实现。离开了这个基本前提,教育的发展与改革必定要失败。女子成人高等教育的改革面向经济建设,在今天,就是要面向我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济转轨的重大现实,主动建立起与之相适应的教育思想和教育体制。这是我国目前女子成     

成人高等教育如何适应知识经济时代的要求

本文主要从几个方面阐述了成人高等教育如何适应知识经济时代的要求 :即成人高等教育应实施教学创新 ,培养新型人才 ;成人高等教育更具有生命力 ;成人高等教育应实行学分制的改革 ;成人高等教育应进一步扩大招生规模。     

试探成人高等教育实施学分制的必要性

成人高等教育实行学年制存在很多问题,随着教育教学改革的不断深入,成人高等教育实行学分制管理已势在必行,实行学分制更加符合成人高等教育的特点。成人高等教育实行学分制管理对推动成人高等教育教学模式改革,构建终身教育、终身学习体系具有重大意义。学分制管理是一种必要并且可行的教育教学管理方式,文章详细阐述成人高等教育实行学分制的必要性。