音色在电子管风琴即兴演奏中的应用

电子管风琴是一种可以模仿多种乐器演奏的现代新型乐器,它可以模仿各种乐器的音色,是现代人类流行的一种乐器,近些年来它渐渐的出现在各大音乐会的演奏上.对于音色的正确运用在电子管风琴的即兴演奏中是非常重要的,电子管风琴在即兴演奏时对于其它乐器的音色的模仿可以使音色达到“神似”,以假乱真,所以音色的准确运用可以使电子管风琴的演奏更加多变、出色.本文主要从音色在电子管风琴即兴演奏中的运用和音色在电子管风琴即兴演奏中的应该注意的问题两个大的方面进行简单的探讨.     

为什么我不快乐——公务员工作倦怠原因解析

如果把造成倦怠的工作压力比作小提琴的琴弦，就再恰当不过了。无压力就好比是松松垮垮的琴弦，怎能演奏美妙的音乐？而巨大的压力就好比崩紧到极限的琴弦，最终的后果可想而知。     

做人当如水

世间万物，第一易的恐怕是做人，第一难的恐怕还是做人。所谓易，易就易在人生下来即使一辈子什么也不学，到死还是个人，决不会多出两只角或一条尾巴来，变成人以外的什么东西。所谓难，难就难在同是人，有的一生活得浑浑噩噩，过得稀里糊涂．有的活得有声有色，过得轰轰烈烈；有的虽活着实际上已经”灭”了。有的虽死了但依然“活”着……要避免成为前一种人，或想成为后一种人，恐怕就得学一学怎样做人。学做人，跟谁学？当然首先是跟入学。除此之外还有一个最值得学习的对象。那就是水。水值得学习，因为水无私。它不依赖于其他事物而存…     

小学器乐教学有效性初探

学生学了乐器不仅丰富了课堂教学内容，还给课余生活带来乐趣，在乐器演奏中得到成功的欢乐和美的享受。农村音乐课上怎样引入器乐教学，是当前音乐教改的重要课题之一。     

新课程理念下的小学写作教学探索

在二十余年的语文教学中,我有过无数次这样的经历:每当布置学生写作文,同学们的表情立即晴转阴,大有“谈文色变”之感,可谓在同学们的心里,谈起作文,好一个“难”字了得.在写作课上,我们经常可以看到这样的情景:有的学生双手托腮,紧锁眉头不愿写;有的大脑空空,无从下笔不想写;有的觉得平平淡淡,干巴巴不好写……那么,为什么会出现这样的情形?如何改变这一现状呢?     

我奉献我快乐

作为一名教师，您快乐吗？
　　在祖国的花朵面前，我们一直扮演着传道授业解惑的角色，即所谓的园丁，也有人称之为绿叶。可我并不赞同绿叶的默默无闻，我觉得迈入21世纪的教师应该为自己的角色重新定位。     

浅谈帕格尼尼及他《二十四首随想曲》中的技巧

在小提琴的发展史上,尼科洛.帕格尼尼是一位划时代的音乐家,他以他烈火般的激情,灿烂辉煌的绝技达到了演奏技术领域前所未有的高峰,并且赢得了广大听众的赞赏。帕格尼尼作为一名优秀的小提琴演奏大师的同时还创作了许多优秀的小提琴作品,其中《二十四首随想曲》是他一生中最重要的小提琴作品。这部作品发展了充满破除常规的旋律技法,新颖的和弦及转调,奇妙的半音进行和尖锐的和声组合,节奏的律动特性,多样的速度变化等等,这一切组成了新的音乐语言。     

孔子师徒与卫国美人

孔子谈到女人，大家都知道他有句传诵千古的感慨：“唯女子与小人难养也!”为什么呢？他接着解释道：“近之则不逊，远之则怨。”这个意思是，女人呀，你给她个好脸色，她就忘乎所以，对你无理起来：你要是疏远了她，她又会怨恨你。怎么跟她们相处呢？难啊!     

你腐败过吗？

《领导广角》“读者点题·大家作文”出了个挺有意思的题目：你腐败过吗?我觉得它有意思是转换了定向思维。有人说：腐败是臭豆腐，闻起来臭，吃起来香。要不然，怎么会有那么多腐败分子呢？     

评《克和千克》

我常常和一些班主任谈论现在的班级管理，都觉得现在的学生管理难，个个有个性，有脾气，有“思想”，你不能打也不能骂，甚至就连说一句他（她）不喜欢的话也不行。我们作为班主任又不能不管理这个班，那么，班主任应该怎样来管理你的班集体呢？笔者一直在思考这个问题。当然，这个问题本身就是一门很深奥的学问，在这里，我只能就我班主任工作中的一些爱生教育体会和肤浅的认识拿来与各位同仁交流。     

“玫瑰圈”的瑜伽恋歌

穆振英 瑜伽让我心态平和 我是个比较好静的人，从小就不爱运动，我总觉得种种运动项目都离自己很远。近年来，我的腰椎颈椎都出了问题，最严重的时候，躺在床上就起不来了，觉得浑身都是僵硬的，脖子稍稍转动都很困难。有好几位朋友对我说：为什么不试试瑜伽呢？我想，大家都推荐，肯定有好处。半年前，我抱着试试看的想法去上瑜伽课。最初，我的心理上有种障碍，就是觉得那么高难度的动作，自己年龄不小了，肯定做不到位、做不好。真正进入了状态，却发现远没有自己想象的那么难，便坚持了下来。     

学好初中几何的七部曲

作为几何知识，它有其独特的抽象性、逻辑性、严密性和语言表述方式，因此学生在学习中常感到很困难。在学生中流传着这样的顺口溜：“几何!几何!叉叉角角，教师难教，学生难学。”那么如何才能学好几何呢？我认为只要做到以下七个方面，学好几何也非难事。     

如何让农村中学生学好英语

学英语难，农村学生学英语更难。面对毫无小学英语基础，零起点的农村中学生，如何让他们更好地学好英语呢？通过几年的教学实践，我谈谈如何培养学生学好英语。     

参与问题自主--改进小学数学课堂教学浅探

我在多年的小学数学教学中，一直觉得我们对学生的数学学习还要重视什么，学生对数学缺少了什么，我们还应认真激发什么。归纳起来，我体会到的就是六个字：参与、问题和自主。意思就是我们的学生缺乏学习参与的积极性，缺乏问题意识，并且由于我们老师的包办代替、灌注式教学，还使学生的数学学习缺乏自主性。因此，我觉得我们的日常教学改进，就需要着重在这几方面下手。如何下手呢？有什么改进对策呢？下面我谈几点看法。     

蔺相如的先公后私与郭开的公报私仇

一则故事说，日本曾洞宗的开创者道元和尚到中国参禅时，看见禅院伙房一位背曲如弓、眉自如鹤的老师父，正头顶正午烈日，在一心一意晒菜干。道元不禁奇怪地问道：“为什么不叫仆僧来晒呢？”老僧答：“他人不是我，这是我的任务。”道元又说：“现在这太阳多毒，你不觉得太劳累了吗？”老僧答：“现在不正是晒菜干的最好时辰吗？”老僧的话言简意赅。发人深省。     

广告应该能消费

广告能消费吗？现在人们的观念中还认为它不能。在芸芸众智的法眼中，广告只不过是促销的手段，只有被它促销的产品才是我们可以消费的。可是，既然广告不能被消费，那还有什么理由让我们的消费者为广告付钱呢？虽然消费者在购买商品时，未被告知价格中哪些是商品的真正价值，哪些是转嫁给他们的广告费，但羊毛出在羊身上的道理谁不知道？既然广告是被消费者花钱买走了，倘若它又不提供消费的价值，那这是否应算是对我们消费者权益的一种侵害呢？因此“广告应该能消费”，是一个值得深入探讨的严肃话题。与广告具有可比性的是商品的售后服务…     

一“桥”飞架南北，融资变坦途

很多时候，融资双方都相互看好对方，可谈一阵子就是谈不拢，又费马达又费电，最后双方不欢而散。之所以出现这种局面，究其原因，是由于他们之间缺少一座“金桥”…前面已有专家谈过，如果一个企业具有好的产业前景、好的创始人团队、好的盈利模式，便有机会得到风投资本的青睐。而现实生活中，具有这“三好”特征企业很多，可为什么他们仍然觉得很难成功融资呢？其实这也是造成融资难的另一主因，那就是操作难。     

多元化经营的“陷阱”——世界知名大企业扩张失误例鉴

企业在进行多元化经营 时，由于偏离了原有的专业领域，扬短弃长，盲目扩张而陷入经营困境的事例，时有所闻。这些颇有名气的“国际级”企业的教训值得广大经营管理者借鉴。 山叶公司：悬崖勒马 在全球各地，“山叶”几乎等于是乐器的代名词，在钢琴生产销售方面，它尤其享有声誉。 日本山叶公司业务扩展的初期，品牌扩展都没有脱离原有的专长。如吉它、喇叭、小提琴和电子琴的生产，都可以受惠于该公司原来所拥有的技术和工人的精巧手艺。但随后山叶公司大举借贷，涉足许多不熟悉的领域，如网球拍、电视机、录像机、音响设备、摩托车、滑…     

领导人的“烟政治”

每个人都会有嗜好，国家领导人也不例外。有人贪杯，如俄罗斯首任总统叶利钦；有人酷爱乐器，如意大利总理贝卢斯科尼，少年时就组建乐队挣学费，一直到现在，贝卢斯科尼一有空就要摆弄小提琴。但是，放眼当今各国领导人，嘈烟者也许不会很多。     

构建和谐的语文课堂

作为语文教研员，听了不少节语文课，不管是公开课，还是随堂课，总觉得有许多不和谐的现象。如何构建和谐的语文课堂呢？笔者认为要做到以下五个和谐。