科任教师应多与学生沟通——一则短信引起的思考

今年教师节前一天，我收到了一则短信：黄老师，还记得我吗？我是王晓娇，今天是一年一度的教师节，学生衷心祝你节日快乐，桃李满天下……是啊!二十多年的教学生涯，是桃李满天下!可我绞尽脑汁、苦思冥想尽力搜索自己的记忆，脑海里始终没有该生的印象。作为长期任初三年级5、6个毕业班的历史科任教师，每年要送走几百个学生，     

同心同行,共话育人新理念——浅谈班主任和科任教师的沟通技巧

班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,班主任须懂得"欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树木"的道理;班主任工作千头万绪,善于与科任老师沟通配合的班主任将事半功倍。     

多与群众沟通

当好领导干部，学习掌握与群众“沟通”的本领，是自身工作的需要。也是党的领导干部的要求，实践“三个代表”的体现。根据调查．我们觉得沟通应掌握“七要”。     

教师应是学生与教材交流的中介

一、在语法教学中,教师的中介作用在于学生语法学习的引起、维持和促进。
　　新课标强调交际和运用,可是交际并不排斥语法。在实际教学中,我们发现学生对英语学习的厌倦、迷茫,乃至失去兴趣,都是从对英语语法无所适从开始的。另外,有的学生把英语语法的学习像“数理化”的公式学习那样来推理。如讲了“v.sb.sth.”的双宾语结构,若遇见“向某人解释某事”这个短语,90%以上的学生都会译成“explain.sb.sth.”(应为explain to. sb.sth.)。所以,适当的语言形式(即语法)应在运用中、在篇章阅读中由教师去引起,让学生有规律地不断体会,进行自我总结;再由老师简要归纳,最后为他们所掌握。如在定语从句的教学中,我先从形容词修饰名词入手,然后教学生去收集相当于形容词的句子。在我不断以作业形式的督促和批改中,他们都能找出一个句子中的完整的定语从句。     

促进医患沟通,落实医责保险——医疗事故损害赔偿引起的思考

文章依据《医疗事故处理条例》界定的损害赔偿范围、数额、适用原则,针对医疗行业属于高风险行业,现行医患关系尖锐、对立的现状,分析了医疗机构面对损害赔偿的尴尬处境和医疗责任保险“叫好不叫座”的原因,并就如何促进医患沟通、切实落实医疗责任保险、实现医疗风险承担社会化提出了自己的观点。     

浅谈小学英语科任教师对学生的有效管理策略

现如今小学英语是基础教育阶段较为重要的一门科目,英语科任教师工作的重点是做好英语教学工作,对学生有效的管理不仅能提升教学质量,还对学生的发展起到了重要的作用。本文主要论述了小学英语科任教师,作为班主任班级管理的协助者,应该具有正确的管理理念,并通过对学生管理方式的改变,促使师生共同成长,增强学生的自我管理意识,以提升教与学的质量。     

教师应怎样培养学生的提问能力

新课标明确阐述了课堂教学中学生质疑问难的重要性,在小学数学教学中,培养学生的提问能力,对于开发学生智力,发展学生思维,变学生课堂上的被动接受为主动探求,对实现素质教育教学起着至关重要的作用.那么,教师应怎样来培养学生的提问能力呢?     

教师应怎样培养学生的提问能力

新课标明确阐述了课堂教学中学生质疑问难的重要性,在小学数学教学中,培养学生的提问能力,对于开发学生智力,发展学生思维,变学生课堂上的被动接受为主动探求,对实现素质教育教学起着至关重要的作用。那么,教师应怎样来培养学生的提问能力呢?     

班主任与学生沟通时机的选择

正良好的沟通在班主任工作中起着举足轻重的作用。没有沟通,就谈不上班主任工作。通过沟通,了解学生个人的思想、兴趣和爱好、取得的成绩或存在的问题;通过沟通,学生感觉到老师对他的关注和尊重;通过沟通,学生感觉到老师知识的丰富,学识的渊博,人格的高大;通过沟通,学生感觉到老师的真诚,智慧,善良。而沟通的时机,则是思想教育的契机。抓住了这个时机,就抓住了教育的关键。所以班主任做好了沟通工作,就做好了班主任工作的一切。只要把握准确的时机,     

浅谈中职教师应树立的学生观

中职生也是实现"中国梦"的重要力量。因此,中职教师要树立职教生与普教生同等重要的学生观。"不言学生差、积极想办法",中职教师要树立人人都可造就的学生观。用善意的眼光发现学生的问题、用负责任的态度解决学生存在的问题,要用发展的眼光看待学生。中职教师要树立发展变化的学生观。     

同心同行，共话育人新理念--浅谈班主任和科任教师的沟通技巧

班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，班主任须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木”的道理；班主任工作千头万绪，善于与科任老师沟通配合的班主任将事半功倍。     

政治课教师应是学生思想的引领者

我国正处在经济体制的深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化的转型期,社会价值观念的变化,冲突更新再造,对学校教育管理产生直接影响,对中学生的思想观念价值观念产生直接冲击,在此期间老师担任什么角色,怎样对学生教育,是教育工作者探讨的重要课题,也是政治教师探讨的重要课题.     

论企业全球化引起的沟通障碍

信息高速公路的出现和迅猛发展,给企业全球化创造了必要的物质基础,使得管理不再受国家边界的限制。与此同时,由于国家、种族及文化背景的差异使得企业在全球化进程中遇到了各种各样的沟通障碍,影响了企业的发展。本论文从沟通障碍的来源及如何消除沟通障碍两个方面进行了较为详细的阐述。     

校园短信文化的德育思考

短信沟通在成为人们交流方式的同时,也成了一种特定的生活方式。文章在分析了校园短信文化对学生德育工作带来的正面效应与负面影响的基础上,启示思想政治教育工作者要正确引导校园短信文化,做好高职学生的德育工作。     

浅论班主任与学生之间的沟通技巧

本论文探讨了师生间沟通的重要性。观察了当前班主任、老师和学生之间错误的几种沟通方式，严重影响了教育效果和班主任工作效率。对此提出问题，研究出相应的正确沟通方式：一、交换意见放平心态。二、班主任要常常从生活、学习、人际交流等方面去关心学生，建立起师生良好、和谐的关系。三、处理问题用“四问沟通法”。     

班主任与学生沟通要讲艺术

班主任与学生之间可以利用不同的时间和空间进行有效沟通,也可以利用不同的方法和途径进行沟通,师生有了良好的沟通,会很好地解决许多班级管理的问题。本文从方式上、语言、行动、思维四个侧面阐述了班主任与学生沟通的艺术     

一题多变天地宽——培养学生创新思维能力的实践与思考

培养学生的创新思维能力是中学课程标准的基本要求,也是数学教学的重要任务.在数学教学中,培养学生创新思维能力的途径是多渠道的,笔者在教学实践中发现,有效地进行-题多变教学是培养学生创新思维能力的有效途径之一.     

高校班主任与学生良好沟通的路径选择

高校班主任与学生良好的交流与沟通对于学校教育发展和学生的健康成长都至为重要。班主任应创造有利于和学生有效沟通的前提条件,并从实施情感管理、坚持“群众路线”、运用网络平台、把握批评和表扬、进行科学心理辅导等方面加以努力。     

教师应做学生思想品德的引领者和雕塑者

正2月18日,是我本期第一节《法律基础知识》课。我还是西装革履,开始与学生新年的第一次见面。下课时,我给学生宣布:明天的德育课因我要参加上面的两个会议,要暂时调一下,由×××老师上。全班发出一阵"哎呀"之声……这一阵"哎呀"之声随着下课铃在教室里消失了,但在我心里却久久挥之不去——学生的"哎呀"表现出两层意思:一是希望我不调课,喜