逝去了的美

今天我们常常可以从媒体上读到、听到科学家们对爱情的科学研究之成果的报道。他们把心灵称为人的神经系统和循环系统，用系统论、控制论、信息论和脑电图技术加以研究。随着人类基因图谱的绘制完成，随着将人的一切心灵特征（抽象和逻辑能力，形象思雏能力，情感、欲望能力等）在人类基因图谱中的定位，甚至连我们最个人化的情感、个性、品质，据说也被放在显微镜下进行“观察”了。让我们看看科学家对爱情的言说：爱是牢固建立在生物进化、生物学和化学基础上的。坠入爱河者如痴如醉的表现和滑稽可笑的举止事实上是自然力主宰战略的一个组成部分，而自然力则是人类几千年来得以生存、繁衍、发展的至关重要的力量。我们的科学家已找到人体内的“爱情密码”，它决定了我们人对伴侣的选择。并且这个密码通过遗传基因代代相传，因此少女们不必挖空心思猜想自己的“白马王子”是什么样子，只需翻出家族的相册，欣赏一下曾祖父年轻时的尊容，也许答案就在眼前了。     

尼安德特人——消失了的“人类”

人类至少已经存在10万年了。但是，从生物进化的角度上看，人类还是个年轻的“种族”。当三到四万年前人类在地球上迅速扩张时，与人类非常接近的“种族”尼安德特人灭绝了。     

健康长寿的五把钥匙

人是高级动物，动物就得动，要活就得动。很简单的道理。一定要懂得科学地动，懂得适地当地动，一定要终身地动。当然，静中有动，动中有静，是不能偏离的。锻炼对人体各个系统如循环系统、消化系统、呼吸系统、神经系统、骨骼肌肉系统都有好处，对于提高人的抗病能力、预防富贵病都有好处。     

电工电子基础课中的形象化教学

形象化教学法,是指用日常熟悉的、简单的、容易理解的现象解释陌生的、复杂的、抽象的、不易了解的事物和不易理解的概念。形象化教学能有效地加深学生对抽象概念和事物的理解。电工电子技术基础是中职学校工科类专业的一门重要专业基础课,但中职学校学生基础普遍较差,抽象思维和形象思维能力较弱,学习起来难度较大。笔者认为只有精心选择与新课有关的模型,让学生在看得见、摸得着的情况下获得初步印象,才有利于学生对新知识的理解和接受。在多年的教学中,笔者尝试将形象化教学运用到电工电子技术基础课程的教学中,收到了较好的效果。     

是什么制约了中国慈善事业的发展

公民社会：现代慈善事业发展的社会基础社会发展和经济发展构成人类进步的两个重要方面。在社会发展的诸多内涵中,社会保障体系的健全、社会贫困的消减、贫富差距的缩小、人类生存环境的改善、全社会精神文明水平的提高都是不可或缺的内容,而这一切都与现代慈善事业的发展息息相关。     

浅论声乐艺术语言的逻辑美

声乐艺术的语言创作是整个声乐艺术创作的一度创作,在它的诸多艺术美中,最为重要的应该就是逻辑美。本文作者强调了艺术美学中逻辑的掌握,并提出了建立逻辑美的概念,这有助于我们在创作声乐艺术时对语言进行凝练,或在演唱、欣赏声乐艺术作品时加深对声乐作品艺术美的深刻理解。     

你的逻辑分析能力强吗？

逻辑分析能力在我们的学习、工作和生活中起着十分重要的作用。无论你是何种身份，无论你从事何种职业，在未来的发展中，逻辑分析能力的强弱对你会有很大影响。到底你的逻辑分析能力怎样呢？请认真完成以下测试。 测试规则：假设以下各命题都是正确的，其后的各个推论若符合逻辑，请在后面的括号中打“Ｙ”；若不符合逻辑，则在后面打“Ｎ”。测试时间不得超过五分钟，否则视为无效。 １、这节车厢里的人几乎都没有芽红色的衣服，但这些人都穿蓝色的裤子。所以： ａ、有些人穿红色的衣服或蓝色的裤子。（ ） ｂ、有些人既穿红色的衣服又穿…     

蛇的另一种本领——飞

千百年来．科学家们一直在试图探究生命起源和进化的脉络．希望能绘制出一个生物进化的清晰图谱。目前．这个千古谜团终于被我国的3名科学家揭开．一个寒武纪生命大爆发的壮观图景、一个生命演化的完整链条已经清晰地展现在人们面前。     

在美术教育中开发学生智能的探索

美术教育作为一种素质教育,不仅要传授知识、技法、培养兴趣．让学生接触大量的美术优秀作品,从中提高自身对世界和人类的认知能力,继承人类的文明成果,同时还要开发学生的智能。美术教育对促进学生艺术才能的发挥,培养学生的观察力、记忆力、想象力、形象思维能力和创造能力等方面起着特定的作用,对学生未来的成就有着深远的影响。笔者结合自己的教学实践,就美术教育如何开发学生的智能谈谈自己的探索。     

高职基础化学教学中学生职业素养的培育

职业人才的专业能力、职业道德水平、心理健康等方面的职业素养培育提升都是高职院校必须注重的培养目标.就目前情况看,很多高职院校在"显性"的职业素养培育上较为重视,努力通过专业能力的建设让其更好的适应岗位需要,但是在"隐性"的内涵素养方面,仍然面临着一些短板和不足.基础化学是理工类专业广泛开设的公共科目,如何结合学科特点,...     

拉瓦锡 上了断头台的近代化学之父

他是一位伟大的化学家,他把近代化学实验推进到定量研究的水平,揭开了化学革命的序曲。但最终被法国大革命推上了断头台,法兰西亲手毁掉了自己最美好的科学花朵和最伟大的儿子。     

浅谈基础护理实验教学的改革

基础护理实验课是一门重要的课程,然而传统的教学中,却存在很多弊端。在新的形势下,我认为基础实验教学应该从以下方面进行改革:增加实验操作的课时,让学生做到理论和实践的有机结合;教师在教好课的同时,要做好教具的研制者;培养学生研究性学习能力;培养学生实际沟通的能力。     

浅谈实验教学对初中化学教学的重要性

“新课标”与化学学科的特征紧密相连,突出了实验教学的重要性,更为看重培养初中生实验探究能力。由此可见实验对于初中化学教学有效开展的重要作用,而开展有效实验化学,能够有效提高学生化学学习的兴趣,提高初中生化学综合素养的培养。本文将浅谈实验教学对初中化学教学的重要性。     

高职化学教学中如何培养学生的科研能力

本文提出,在高职化学教学中加入对科研动态的介绍,在对知识讲解的过程中要注意培养学生的科研思路,在整个化学教学过程中要运用一些实验,结合学术报告,把学生科研能力的培养作为课堂教学的重点,创造好的科研氛围,积极培养学生的科研能力。     

基于中药学专业的基础化学教学方法探索

基础化学作为高等院校生物、化学、环境等相关专业的主要基础课程之一,对后续课程的教育教学任务起着至关重要的作用。以南阳职业学院中医中药学院中药学专业的药用基础化学课程实验教学为例,以化学实验小组的建设为依托,探讨在实验教学过程中通过教学模式、学习模式、考查模式,提高学生学习的主动性,强化学生素质教育,增强学生的社会适应力,以期为中药学专业的人才培养模式提供研究基础。     

化学教学渗透绿色化学理念的探究

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学、原子经济和无害设计化学,是利用化学原理和方法减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害物质的科学,它是以绿色意识为指导,以最终杜绝化学污染源、实现化学过程不产生污染为目标,其最大特点是有毒有害物质零排放和零污染,是当今国际化学科学研究的前沿.     

化学课堂如何培养学生的创造能力

就中学化学课堂教学中如何实施素质教育,培养学生的创造能力进行了探索,提出了可行的实施方法。     

基于行动导向的高职基础化学课程改革研究

在基于行动导向的高职基础化学课程之中,要充分发挥化学的魅力,就要采用行动导向教学法这一教学模式。从实验出发,让学生能够亲手去做教学实验,在实验中体验化学的乐趣,了解化学的原理,对学生的课业学习起到推动的作用。提高教学效果的同时,又可以为高职基础化学课改革起到借鉴作用。     

高职高分子材料加工技术专业《高分子材料化学基础》教学内容的改革探讨

根据目前高职高分子材料加工技术专业人才培养的需要与生源质量实际情况,确定了《高分子材料化学基础》课程改革的原则,再根据该专业毕业生就业的主要就业岗位对化学知识的需求调查,确定了本课程教学内容体系,解决了过去该课程内容由无机化学、有机化学、物理化学及高分子化学等几门化学课内容机械组合的问题,以适应该专业对《高分子材料化学基础》课程内容的要求,教学实践证明该课程体系能较好地适应该专业人才培养目标要求。     

机械基础教学中学生能力的培养初探

机械基础课教学内容相对于中职学校的学生来说接受起来十分困难,本文就如何提高机械基础教学效果做了一些尝试。