对我院体育教育专业学生教学能力现状的调查和研究

本文通过问卷调查法,数理统计法以及专家访谈法对我院体育教育专业学生教学能力状况进行调查分析,提出相应对策建议,希望为我院学生教学能力水平的提高以及教学体制改革提供参考。结论为:我系学生基本能胜任中学体育教学工作,但是在教学过程中缺乏对体育与健康课程标准的理念的贯彻意识;技术动作掌握不全面;启发式和探究式等学方法运用能力和意识比较差;学习指导的能力比较欠缺。     

河南高校体育专业教学能力培养策略研究

运用文献法、调查法对河南省高校体育教育专业学生教学能力培养过程进行分析,找出了影响教育能力的原因,提出了培养体育教育专业学生教学能力的高校与中小学联合培养机制,增设和体育与健康教学有关课程,增强培养学生教学能力的微格训练课程,提高其教学操作能力,重视学科课程,构建"以发展学生教学能力为中心"的课堂教学模式等策略。     

比较体育教育与运动训练专业学生心理健康行为的研究

通过对我院体育教育与运动训练专业学生心理健康状况及其参与体育训炼行为特征的调查分析。结果表明:我院学生的心理健康水平高于全国大学生同龄组水平,经常进行体育训炼的学生的心理健康水平好于不经常训炼的大学生。为构建健康行为改变的健康心理目标模型,有针对性地开展大学生健康行为改变工作提供心理学依据,并提出相应对策。     

航海类学生海员职业认同感的提升

专业对口一直是航海类学生在职场中的优势,而今航海类学生对海员职业的认同感却日渐下降。文章从学生报考专业、学习积极性、职业素养等方面分析了海员职业认同感降低的原因,对如何提升航海类学生的海员职业认同感进行了探讨。     

山东财经大学学生党员先进性作用发挥的思考与探析

运用问卷调查法,对山东财经大学会计学院学生党员的先进性作用发挥、党支部组织建设和党员教育管理、党员思想状况进行了问卷调查,本次调查的结果对于进一步了解山东财经大学学生党员的基本精神面貌、加强学生党建工作、推进学生党员教育及大学生的思想政治教育提供了根据。     

对我院体育教育专业田径专修学生教学能力的调查分析

本文运用文献资料法等研究方法对盘锦职业技术学院学院体育教育专业田径专修学生参加教育实习的情况进行调查研究，并对其在教学实习过程中教学能力上存在的问题进行分析，探究产生这些问题的原因，为我院如何对田径专修学生进行有效的实习前培训、更好地开展教育实习工作提供参考和借鉴。     

对河北省本科院校体质测试不达标学生的现状调查

本文通过运用文献资料法、调查法、数据统计法等方法,对河北省15所本科院校的500名不达标男、女学生的体质健康测试的指标进行了统计和处理,总体状况不容乐观,研究表明河北省15所本科院校不达标学生对《学生体质健康标准》没有引起足够重视,体育课活动量太小,课外体育活动缺乏良好的锻炼习惯,锻炼时间不能保证,运动强度和运动量不符合要求,不良的饮食习惯和生活方式是影响石家庄5所高职院校不达标学生体质健康水平的主要因素。场地、设施不足成为影响不达标学生的体育锻炼的间接制约因素。     

情景教育学习法在健康评估实验课程管理中的实践

目的：探讨情景教育学习法在健康评估实验教学中的应用效果。方法：选11级三年护理大专3个班,共182人,课程结束后随机抽取90人进行调查问卷。结果：92％以上的学生认为情景教育学习法明显优于传统的讲授法。结论：在健康评估实验教学中,情景教育学习法既有助于学生对知识的理解,又锻炼了学生的实践和沟通能力。     

体育教育专业毕业生就业困难原因及对策分析

本文通过对体育教育专业现状进行调查,对就业形势进行分析,认为体育教育专业毕业生乃至全国大学生就业形势严峻地问题并非高校扩招一方面的原因,而是体育教育体制、教育扩招引起的供需矛盾、体育教育课程教学与社会需要脱节、体育教育专业毕业生在就业问题上对自身定位不足以及本身体育教育专业学生自身素质、观念上都存在不足等方面因素共同作用的结果。针对以上原因,提出了在政策和管理制度上对体育教育专业应有所倾斜,社会更加关注体育教育专业学生学生的就业问题;建立完善的就业服务体系,加强就业指导和服务手段;加强教育教学改革,提高毕业生的综合素质和教育质量;更新毕业生就业观念,多渠道就业等政策,为拓宽体育教育专业学生的就业渠道、缓解体育教育专业学生的就业压力提供参考,希望能给体育教育专业学生就业提供有益帮助。     

大学生专业选择的调查分析及其启示——以福建省部分高校为例

专业性是高等教育的基本属性,专业选择是大学教育的重要问题,影响高校人才培养质量、高校教育产出绩效和社会人力资源收益。本文以福建省部分高校调查为基础,通过分析大学生专业选择考虑因素、大学生专业认同度、转专业意愿等调查数据,探讨大学生选择专业的现实问题,并提出加强学生专业选择指导和专业兴趣培养、提升高校专业设置与社会需求的契合度、对专业设置适时动态调整、扩大学生专业选择自由度、科学制定转专业政策等建议。     

体育类大学生基础理论学习心理障碍现状的调查

为了提高体育类大学生理论课学习效率和兴趣,找出体育类大学生在理论课学习中存在的学习障碍及其成因,运用问卷调查法、文献资料法等对体育学院体育教育专业4个年级200名学生进行了调查。研究结果表明:体育类学生理论课学习情况不容乐观,如学习习惯不良,上课出勤率低,学习效率不高,学习目标不明确等,这些都是由于学生在学习过程中存在着学习心理障碍。     

基于词块理论的航海英语学习策略

航海英语学习贯穿航海技术整个学习和工作过程。然而,隶属于科技英语范畴的航海英语,专业词汇量大,语言表述严谨,学生在航海英语学习特别是船长航海英语学习中出现了不少困难。该文围绕海船船员适任证书航海英语考试大纲要求,针对航海英语中出现的学习问题,分析航海英语词汇和句式特点,指出建立词块意识、学习词块辨识有利于词汇学习和记忆,引导短语识别、搭配和句式解析有利于语义编码和获取文本信息。在词块理论框架内,提出词汇词块学习方法和词块句式分析学习策略,以期进一步提高航海英语学习效果。     

高校审计诚信教育的现实反思——基于对220位审计专业学生的问卷调查

近些年来.审计诚信备受质疑,审计诚信建设迫在眉睫.高校教育是审计诚信的源头,对审计诚信建设起着关键性的作用.本文对220位审计专业学生诚信现状进行的调查分析数据说明,学生的总体诚信状况不容乐观,分析了学生诚信问题的具体原因,并且提出加强高校审计诚信教育的若干建议.     

体育与健康课程开设的探索

本文主要研究体育健康课开设的要求、创新以及对体育教师的要求,论述体育与健康课程的重点在于心理和社会适应能力以及整体水平为目标。构造技能、情感、行为等领域并行的课程结构,优化体育与健康教学,体现体育课是必修课并根据学生生理、心理等特点,把游戏法、竞争、对比法、示范法、挫拆法等教学方法灵活运用。对体育教育工作有一定的借鉴作用。     

对我院现代教育技术专业学生能力培养探析

目前,我院教育技术专业学生的就业方向主要是我省农村中小学,我们如何将他们培养成岗位需要的人才,将他们培养成能在自己的岗位上胜任工作,能为农村中小学教育信息化做出应有贡献的人？笔者通过调查研究,依据我省农村中小学实际需求,对我院教育技术专业学生培养方式提出了自己的一点见解。     

高职院校工商管理专业学生职业能力培养分析

通过对高职院校工商管理专业学生的职业能力的调查分析,其综合能力、专业技能及创新能力较弱,高职院校工商管理专业应重视对学生职业能力的培养。本文从教学模式、课程设置、实践教学及创业教育等方面提出高职院校工商管理专业学生职业能力培养的建议。     

普通高校本科生学术英语需求分析

本文调查分析了河北省普通高校本科生对学术英语的需求状况,研究结果表明:不同专业的学生之间、低年级和高年级的学生之间对学术英语需求均有显著差异。因此,学术英语课程的开设要根据学生需求在不同专业、不同年级有所区别。     

武德教育在高校武术教育中的开展状况与研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法对武德教育在高校武术教育中的开展状况进行了研究。结果表明：目前,普通高校教育中武德教育开展的状况不容乐观。由于受教育认识与教学任务、教师素质结构以及武德参考教材等因素的影响,教师对武德教育的重视程度不够,对其缺乏全面的理解与认知。学生希望得到素质提升的愿望而不能得到很好的满足。文章对普通高校中武德教育的开展提出了积极的建议。     

中小学生心理健康教育家校整合模式构建

一、前言 对学生心理健康教育进行研究，加强对学生的心理素质进行培养，是当前教育的迫切需要，也是教育研究的重点和热门话题。但是，目前的研究主要集中在学生心理健康状况的调查分析、对学生心理素质培养方式和途径等方面，而对学生心理素质发展的成因、机制、培养模式等方面的研究较少。     

中小学生心理健康教育家校整合模式构建

一、前言对学生心理健康教育进行研究,加强对学生的心理素质进行培养,是当前教育的迫切需要,也是教育研究的重点和热门话题。但是,目前的研究主要集中在学生心理健康状况的调查分析、对学生心理素质培养方式和途径等方面,而对学生心理素质发展的成因、机制、培养模式等方面的研究较少。