非义务教育成本分担的相关协调机制完善

非义务教育成本分担要达到合理程度并促进全国的非义务教育能长期可持续发展,需要建立相应的协调机制,以解决非义务教育发展中存在的共性问题如:社会受教育机会不公平问题;教育投资主体负担失衡问题;民办教育投资主体权益保障问题;非义务教育公立教育办学主体发展不平衡问题等。随着上述问题的解决,我国的非义务教育将步入和谐可持续发展的轨道,因此,为了确保非义务教育成本达到“合理分担”的程度,有必要建立和完善与之相配套的协调机制     

美国是怎样防范助学贷款拖欠的

1990年代中后期,我国高等教育规模急剧扩张,但是,公共财政对教育的投入却没有同比例增长,高等教育于是由免费走向成本分担.     

美国是怎样防范助学贷款拖欠的

1990年代中后期,我国高等教育规模急剧扩张,但是,公共财政对教育的投入却没有同比例增长,高等教育于是由免费走向成本分担。目前的我国城乡收入差距较大,地区间经济发展不均衡,再加上家庭经济状况的差异,使得相当一部分学生没有能力支付高额的教育费用。于是从1999年起,中国人民银行、教育部、财政部、国务院办公厅等相关机构先后出台多个助学贷款文件,以解决经济困难的学生上不起学的问题。然而,随着还款期的到来,一部分大学生并没有履行当初贷款时的承诺。高比例的违约率将政府和银行推入了尴尬的境地,国家助学贷款陷入了始料未及的困境。…     

高校贫困生界定标准探析

随着我国教育制度的全面改革和高等学校招生规模的逐年扩大,以及高等教育成本的逐步提高,加之受地区间经济发展不平衡等一系列因素的影响,这些都严重阻碍了高校贫困生的发展、成才,成为令人关注的社会问题.究竟是什么原因造成了高校贫困生这一特殊的群体？如何有针对性的对他们进行引导、帮扶？这些问题解决的前提是对高校贫困生进行界定.     

高等教育入学机会城乡均衡发展的政府责任研究

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。维护教育公平和提供均衡的入学机会是政府重要职责之一。文章从政府责任视角来深入考察高等教育入学机会城乡不均衡发展的深层次原因,并从财政投入,招生和收费等各项制度出发,提出具体举措,以期能够为推动我国高等教育公平的实现提供参考。     

从制度视角看我国高等教育发展的公平问题

教育公平是社会公平的延伸，教育公平对实现广泛的社会公平具有基础性作用。目前，我国高等教育发展普遍存在不公平的问题，主要原因就是高等教育制度的不完善及缺失。无论是招生就业制度还是高校学费制度、高校内部管理制度以及高等教育法律制度都存在严重的漏洞及缺失。完善和改革高等教育制度体系，建立现代大学制度是实现我国高等教育公平发展的重要途径。     

可持续发展视角下高校助学贷款工作研究

在社会主义市场经济体制下,助学贷款可持续发展对高等教育成本分担和帮助家庭经济困难学生完成学业的重要性不言而喻,但助学贷款在1999年实施以来,不断出现的新问题和新矛盾影响了可持续发展。本文结合高等教育成本分担原则,分析当前影响助学贷款可持续发展的因素,提出解决助学贷款可持续发展的路径和方法。     

高考改革的期待:激进还是温和?

在中国,高考不仅仅是教育问题,而已经发展成为社会问题。高等教育入学考试不仅具有为全社会选拔合适人才、以考促学等教育功能,还具有维护社会公平、保障社会稳定、促进社会流动和发展等社会功能。高考对教育的影响是渐进的、长时段的。然而,如此重要制度改革,为何如此姗姗来迟?     

财经类大一学生职业生涯规划培养模式的探索

随着改革开放的深入和市场化进程的不断加快,大学教育制度与日益激烈的就业竞争越来越密切地联系起来,也引起了社会各界的广泛关注.我国大学"自主择业、双向选择"的就业制度始于1993年,即实行通过劳务市场进行"自主择业"的就业办法.由于当时毕业生的数量较少,市场可以容纳,供需配比相对和谐.但我国从1999年开始实行高校扩招,高等教育从此由精英教育转变成了大众教育.连续几年大学毕业生的初次就业率都只有60%--80%,每年都有数十万毕业生不能顺利就业,被戏称为"啃老族".上述高等教育制度与就业之间的矛盾问题也引发出社会对待就业难这一问题的思考.从社会经济体制与现行教育体制来看,这一问题不可能马上得到解决.但从高校教育本身与学生自身情况来看,还是能发现一些解决问题的关键所在.     

农民工子女教育问题浅析

近年来我国农民工子女的教育问题备受各方关注,也得到了中央和地方各级政府的重视.经过我国政府以及社会上公益机构等的不懈努力,农民工子女教育工作也取得了一定的成效,但由于农民工子女数量庞大,流动性强,以及我国现行的城乡户籍制度和现行教育制度的制约,教育工作仍存在一些困难和问题.这个问题影响着全民族综合素质的提升影响,并制约着我国经济和社会的发展.因此,农民工子女的教育问题,应引起政府和全社会的高度关注,并作为一项重要工程来抓,以促进教育公平发展和社会的繁荣进步.本文主要描述了我国农民工子女受教育问题的现状并针对这个问题提出一些浅显的对策建议.     

“良法”的成本理当小于效益

政府立法要研究实施后的执法成本和社会成本。记者日前了解——海南今年着力探索建立政府立法项目的成本效益分析制度，从2008年起。各厅局上报省政府的立法项目材料中，都必须附带成本效益分析报告。海南将选择一些社会涉及面广、影响群众切身利益的重要的政府立法项目。进行立法成本效益分析。从立法成本、执法成本、社会成本及立法效益等方面对法规进行评估，客观分析法规将对经济社会产生的影响，提高立法的科学性。     

我国经济适用房制度存在的问题与对策研究

为解决中低收入群体的住房困难问题，政府提出了带有福利和保障性质的经济适用房制度。这一制度体现了社会的公平性，但由于缺乏相关的理论，导致地方政府在执行过程中出现偏差，如价格偏高、对象失控和监管缺失等，引起了广泛的争议。本文针对这些问题，对产生问题的原因进行深刻剖析，并提出了合理界定收入线、合理定价和完善监督体制等对策与建议。     

基于学业指导的本科生导师制探索与实践

社会在不断发展,教育行业随着社会的发展而飞速发展,并随着时间的推移,呈现出新型的教育制度和教育模式。教育行业种类非常多,相关的专业更是数不胜数。当前,按照教育阶段的特点,可将教育分为学前阶段教育、义务教育阶段、职业教育阶段和高等教育阶段。其中,高等教育阶段是层次最高的阶段,目的是为祖国建设发展培养高水平的知识技术人才。本科生教育是高等教育阶段非常重要的环节,本科生导师制与学分制和班建制是三大教育模式。因此,探讨模式之一的本科生导师制度的意义极为重要。     

关于完善技工教育成本分担机制的思考——基于理论、实证的分析与建议

技工教育是职业教育的重要组成部分.在进入新世纪以后,面对国际竞争的大环境,技工教育特别是中等技术教育,不再仅仅是简单的、被动的技术技能传承、复制,而是在承担着提高蓝领群体科学素质,培养具有世界层次的科技文化竞争能力和创新能力的技能人才的重任,因而对于促进经济发展、社会进步、消除贫困、保障教育公平具有重要意义.对技工教育成本分担机制进行研究,揭示技工教育发展资金短缺的原因,对于促进技工教育又好又快发展,具有现实意义.     

理性主义、功利主义对高等教育发展的影响

在现代高等教育发展过程中,理性主义、功利主义在思想观念、政策制度、组织行为、教学与研究、资源配置等各个层面发挥了重要的影响作用。现实的困境迫使理性主义大学教育思想不再远离社会发展和国家建设,功利主义大学教育思想逐渐借鉴大学为本的办学理念,共同推动高等教育和社会的发展。     

优秀人才与资助新体系

本文从教育成本分担与补偿理论出发,分析了当前高校新资助体系存在的主要问题,提出建立专门的教育资助政策法规,提高国家助学贷款利率,优化现有资助体系内部结构,从而达到资助育人的目的。     

浅析高职院校教育质量成本的控制途径

目前,高校收费是社会普遍关注的热点话题,而普通高职院校的收费一般是参照高校的标准,但高职教育又明显不同于普通高等教育。文章分析了高职教育质量成本的构成和高职教育成本的特点,提出了在保证高职教育质量的前提下控制教育质量成本的具体措施,为高职院校教育质量成本管理走向科学化、实证化提供依据。     

社会政策行动中各级政府间关系

社会政策行动是在政府主导下，通过调动各种资源而进行的。而其中各级政府的关系一直是各国社会政策面临的重要问题之一。所谓社会政策行动中的各级政府间关系，主要是指各级政府在社会政策行动中的责任分担关系。在当代社会中，政府作为最大的科层制组织，具有包括各级政府和各个部门在内的复杂组织体系。     

基础设施特许经营发展趋势及其对上海的启示

上海推行基础设施特许经营,要聚焦重点领域,继续推进垃圾处理、污水处理领域的特许经营,继续推进正在实施的特许经营项目,并向社会性领域拓展;要完善制度框架,构建完善的政府管理制度框架和合理的风险分担机制;要创新政府管理,落实市相关行政管理部门的责任分工,建立政府相关管理部门之间的统筹协调机制,设立特许经营项目管理咨询机构;要健全法律、法规,建立"基础设施特许经营立法性文件+特许经营协议或合同+同时适用的其他法规"模式的特许经营法律、法规制度框架,出台行业性特许经营管理办法和实施细则。     

基于学生社团的贫困大学生成长成才育人模式研究

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,特别是高等教育招生收费制度改革的不断深入,高校贫困生问题日益突出,已成为高等教育事业发展中的焦点问题和社会关注的热点。本文陈述并分析了国内高校资助工作"重物质、轻教育"的现状,提出了构建基于学生社团的贫困大学生成长成才的育人模式。