初探高职学生心理问题原因及应对策略

本文对高职学院学生心理问题产生的原因进行分析,并对如何高效预警及如何有效的开展心理健康教育工作进行了阐述。     

高职教师心理健康现状及应对策略

通过对全国高职院校教师的工作状态、职业压力及心理健康状况的抽样调查和研究,结果表明,目前高职院校教师的工作状态不佳、职业压力较大,身心健康不容乐观;工作状态、职业压力和心理健康两两之间存在显著正相关,职业压力与工作状态对心理健康都有显著的影响作用,职业压力对心理健康的影响有一部分是通过工作状态来实现的。在此基础上,文章提出了建立面向高职教师心理健康的社会支持系统、EAP系统等应对策略。     

高职院校学生的心理困惑及应对措施分析

目前我国高职教育在社会上得不到足够的重视,同时,高职院校学生的自身整体素质偏低等因素使他们此一般大学生承受着更大的来自社会、家庭、学校和自身的心理压力。如何帮助学生树立健康的心理意识、增强心理调适能力、提高心理健康水平是高职院校的一项重要工作。我们需要不断去探索、去努力,充分利用有关资源和条件并积极创造条件开展工作,使心理健康教育真正成为学生日常教育与管理工作的重要内容。     

网络选秀节目对青少年价值观的影响及应对策略

近年来,随着移动互联网的快速发展,方便、高效、娱乐化的网络选秀节目逐渐兴起,吸引了青少年群体的关注。网络选秀节目具有过度娱乐化、群体年轻化、广泛互动性、社会现实性及粉丝饭圈化等特点。它对青少年价值观既能起着积极引导作用,在某些方面又同时产生消极阻碍作用。规范和引导网络选秀节目,弘扬网络选秀节目中的正面价值,加强对青少年进行教育引导,将这三方面协同配合起来,才能营造良好的网络选秀环境,向青少年传递正确的价值观。     

关于高职德育教育效果弱化的原因和应对策略分析

在当今的知识经济时代,社会赋予了德育建设包括社会公德、家庭美德、职业道德等在内的多重任务,而职业道德作为工作的现状进行了调查分析,并对此总结进行了原因的总结和分析,提出了相应的改进策略。     

高职学生网络道德问题的成因及分析

分析高职学生网络道德问题产生的原因,本文从学校、家庭和社会三方面提出更好地解决高职学生网络道德问题的对策和方法。     

微信对高校学生教育管理的影响及应对策略探讨

教育部门对高校学生教育管理工作较为重视,微信的产生对其工作产生巨大影响,本文对微信的影响进行论述,其中有积极影响和消极影响,并对消极影响的应对策略进行重点阐述,主要有增强学校的监督、建立评价体系和加强对学生对自己的约束几方面,以期减少微信带来的负面影响,仅供参考。     

浅谈高职学生手机依赖心理对英语教学的影响及应对策略

随着时代的发展,智能手机已经成为人们日常生活和办公中必不可少的物品.然而,由于高职院校的学生年龄小、自控力差、辨别能力不强,智能手机的出现无疑成为了学生学习中的一个矛盾体.高职高专英语作为高等教育中一门重要的公共必修课,对学生的综合职业能力和可持续发展能力的培养都具有重要的意义.本文试从高职院校学生对手机依赖的心理特点入手,就其对英语教学的组织形式以及教学质量带来的影响和应对策略加以探讨.     

新形势下新媒体网络传播对高校形象的影响及高校应对策略研究

随着信息网络的普及,新媒体在提供便利的咨询信息的同时,逐渐成为传播技术的主流。其中,手机、电脑、数字电视、自媒体等方式,涉及的范围广泛。高校作为文化的汇集地,新媒体网络被广泛运用,作为一个高速便捷的信息传播平台,对其进行合理运用,对于学校知名度的提升有着重要的作用。为了提升学校形象,杜绝对学校发展不实不利的负面信息的传播,我们针对新媒体网络传播环境下,高校的应对措施展开研究。     

高职学生网络道德教育问题研究

随着网络技术的发展和移动终端设备的不断研发,网络已经完全占据了高职学生的业余文化生活,高职学生对网络信息的甄别能力有限、抵制不住网络诱惑、缺少法律约束网络言行,业余生活单调迷恋网络等问题都会严重的影响到学生,因此高职院校必须重视网络道德教育,完善网络道德教育机制,培养大学生网络修养,提高大学生的法律意识,为大学生提供一个文明的网络环境。     

浅议高职院校体育教学现状及应对策略

高职体育教学问题,已在新课改背景下日益凸显。本文立足于体育教学的实际调查,从教育意识、教学内容、教学设施等方面,阐述了当前高职体育教学的现状。进而针对高职体育教学存在的问题,从强化体育教育认识、完善课程体系等方面,论述了高职体育教学改革的发展对策,旨在促使高职体育教学朝着又好又健康的方向发展。     

浅析当代网络道德缺失及其应对策略

随着云计算、大数据走进人们的视野,网络的飞速发展,我们迎来了信息大爆炸的时代。随之而来的网络道德缺失、网络犯罪等现象不利于网络空间净化。本文就网络道德缺失的表现及其原因展开分析,并从微观的角度有针对性地提出四点建议,为建设绿色互联网提供一些实践借鉴。     

高职音乐教学存在的问题与应对策略

高职在国家的扶持下其教育得到快速的发展,进而依据社会对技术型人才、应用型人才的需求而展开实际的教学安排。音乐教育虽然在高职教学中不是最关键、主要的教学课程,但是音乐教育是高职教育中不可忽视的一门辅修课程。本文笔者对高职音乐教学中存在的问题与应对策略进行分析,希望为我国高职音乐教学的发展提供一些建设性的意见。     

网络虚假新闻的乱象分析及应对研究

互联网改变了传统传播情境的同时,也为虚假新闻的泛滥成灾提供了更加广阔的发展空间,网络虚假新闻的防范治理业已成为严重的社会问题而受到了各界的广泛关注。本文从我国网络虚假新闻的现状及特征分析入手,在认识其危害性的基础上,深入探讨复杂的内外部成因,并借鉴国外先进的虚假新闻治理对策,来提出适用于我国国情的多方位应对措施,以期对当下这一严重的新闻业顽疾给出一些实用且稍具价值的防范建议。     

高职学生应对就业难的策略

随着我国高校扩招现象的不断加剧和高职教育的快速发展,高职毕业生人数逐年增加,高职毕业生就业难的问题日渐凸显。高职毕业生就业难既有社会方面和高职院校方面的原因,也有高职学生自身的原因。文章主要从高职学生自身原因分析了就业难的问题,并在此基础上提出了应对的策略。     

网络教学中的情感缺失与应对策略

网络教学具有的自主学习、自我构建、交互性、个性化教学等优势,在一定程度上满足了学生的情感需求,但同时在情感的来源、表达、归属、反馈等方面又存在明显的缺陷。只有重视人文教育、实施参与式学习、虚拟与实践教学相融合、发展网络技术和完善学习服务系统等,才能正确应对网络教学情感缺失的挑战。     

高校网络舆情的演化机理及其应对策略

网络舆情是指通过互联网媒体传播的舆论、声音和情绪,主要以评论、帖子、微博、博客等形式的信息呈现,是一种基于数字化平台的集体认知和情感表达。随着互联网的普及和信息技术的飞速发展,网络舆情成为突出的社会问题,尤其在高校这个特殊的环境中,网络舆情已成为一种难以忽视的力量,为校园应急管理带来一系列挑战。目前各高校已将网络舆情危机处理列为一项常态化工作,下面将对高校网络舆情多元化的演化机理进行分析,并提出相应的解决策略。     

高职学生思政课学习的心理问题分析及调整策略

目前高职院校的思想政治课程教学质量不高,学生对思想政治课程的学习存在着排斥、抵触、逆反等消极心理。为了提高学生思政课学习成效,需准确分析心理问题的各方面成因,采用必要的针对性调整策略。     

高职体育对学生就业的作用与影响分析

在新课程改革的背景下,高等职业技术学院对学生的培养不单单是职业技术方面的重视,同时重视学生的全面发展,开始培养高素质的全面发展的人才。从高职院校对学生培养的方向来看,对学生综合素质培养成为一种必然,本文从高职院校体育课程的必要性来探索对学生就业的作用和影响。     

浅论网络对大学生德育教育的影响及策略

随着网络时代的到来,极大的拉近了人与人之前的距离,让我们感觉世界变小了,网络上各种信息资源都很丰富,它是当代大学生学习和休闲的主要方式,利用网络,大学生可以学到许多的知识,各个层次有都会提升。本文先从2016年1月的发布的中国互联网发展状况统计报告出发,揭示网络已深深影响着当代大学生的生活、学习和思想状况,接着,分析了网络对大学生德育教育产生的积极作用,但也看到了网络给大学生德育带来的不利的因素。最后,文章简略地提出了一些网络德育的策略。