高校开设网球课程的可行性分析

网球运动是一项力与美完美结合的体育运动，它不仅可以锻炼人们强健的体魄，更能够锻炼人们的平衡能力，陶冶人们的情操，是一项盛行于世界的全民运动。从网球教学的步骤、方法及学生体育锻炼习惯、特点和体育锻炼爱好等方面展开探讨，对网球教学在高校公共体育课进行推广的可行性进行了分析，为促进高校体育教育的改革与发展提供有益的参考。     

对陕西省高校开设瑜伽课程的可行性分析与研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对陕西省高校开设瑜伽课程的可行性进行分析与研究。     

高职高专商务日语礼仪课程的必要性——从日语人才市场需求浅谈

虽然日企所需要的人才迅速地增加着,但高职商务日语专业毕业生能够顺利地在日企就职的并不多。如何将高职商务日语专业的学生培养成有竞争力、有高素养的人才是目前高职商务日语专业所面临的严峻课题。为了解决这一难题,最主要的是要重视商务礼仪课程,通过对日本礼仪文化及职场规则学习,能够帮助学生提高自身修养,在就职活动中及职场生活中占有优势。     

动画专业视听语言课程建设与教学方法研究

视听语言课程教学目标是使学生掌握影视作品基本构成与组织语法,培养听觉元素与镜头语言相结合的能力,能够从专业角度赏析作品,为实践创新打好基础。长期以来,该门课程在师生认知、与其他专业衔接等方面存在问题,应在教育改革背景下做出整改,打破传统视听艺术形态的束缚,注重拍摄剪辑训练,引入信息化教学方法,创新考试内容与评价方式等,使该门课程教学做出适当调整,促进教学质量提升。     

对高校动画专业基础课程教学改革的研究

最近几年,我国动画产业发展速度逐渐加快,在各大高等院校中,动画专业已成为热门专业。根据不完全统计,我国共有600余所高校开设了动画专业,但是,现阶段我国高校动画专业的基础课程教学还存在一些问题。本文主要分析了我国目前高校动画专业基础课程教学的现状,在此基础上对高校动画专业基础课程教学的改革进行探讨。     

日语歌曲在基础日语课程中的教学作用

学习一门外语是从感兴趣开始的,教授一门外语理应从学生的兴趣入手。基础日语作为一门零起点基础课,要求老师优化教学方法,提高教学水平。课程中适当的运用日语歌曲能使学生积极主动地参与到学习中来,尽可能地发挥学生的潜力。本文从日语歌曲在基础日语课程中的教学作用出发,分析其教学方法和教学要点,介绍了歌曲在基础日语课堂中的使用方法及其重要作用。     

日语教学课程考试评价浅探

对课程考试的评价是一种比较特殊的评价,本文初步讨论了关于日语教学的课程考试的评价问题。课程考试的评价,主要对各类考试试题,包括视听和口语测试等和学生水平质量做出分析和评价,为进一步改进教学和完善考试提供依据和建议。     

论管理类专业开设会展课程

会展业是现代服务业的新热点,影响广泛,每年会展经济都会创造出巨额产值,发展成高速态势,导致人才需求持续旺盛,市场供不应求。十余年来,高校作为人才培养的摇篮,负重前行,会展相关专业的开设、招生,依然不能满足会展人才的大量需求。针对此情况,结合会展学科的交叉性特点,提出在管理类专业开设会展课程,可加快会展人才培养,满足行业发展需要。     

flash动画课程在科普动画中的应用研究

Flash动画是数字科普最常见的形式和实现方法之一,利用Flash动画的特有的技术、制作和传播优势,本人探讨一下以Flash动画为核心的科普动画,提高人民群众的文化素质。Flash作为一种现代的传播方式和设计方式,Flash动画已经成为科普动画的新宠,成为了一种新型的传播模式。所以,本人认为未来的科普动画传播形式中,Flash动画将大有可为。     

广全中学开展跆拳道校本课程的可行性分析

本文通过问卷调查法、统计法、逻辑推理法对沈阳市广全中学高中部学生和跆拳道校队学生进行随机抽样调查,在调查中了解到,学生们对跆拳道项目的积极性较高,普遍喜爱跆拳道运动,对于学校本身存在的传统体育项目的积极性较低,通过调查,跆拳道进入广全中学校本课程的优势有:场地充足、课时充足、学生们兴趣高、领导支持、动作简单易学、安全性较高;劣势有:没有适宜的教材、师资力量薄弱。     

数字技术在动画运动规律课程上的运用

近年来随着科学技术的发展,特别是计算机技术的发展,多媒体教学开始在教学中广泛的使用。多媒体教学是现在数字技术在教学中应用的一种体现。数字化技术为学校运用多种教学方法培养学生的创新能力和实践能力提供了技术支持。同时数字化技术在教学中的应用能够充分的调动学生学习的主动性、提升学生的学习效率。笔者将对数字技术在动画运动规律课程上的应用情况进行研究,根据研究提出自己的意见和建议。     

Flash动画制作课程教学改革探索

Flash动画制作课程是许多中职计算机专业的必修课程。本文探讨如何根据中职教育特征,进行课程改革,探索出一条独具特色的“工学结合”的教学模式,从而培养社会需要的初、中级专门人才。     

多媒体课件在动画运动规律课程上的运用

作为我国动画教学研究的重要组成部分,开展多媒体课件在动画运动规律课程的运用研究具有很好的实际作用。在实际的研究中,我们以多媒体课件在动画运动规律课程中运用的必要性和优势为研究切入点,结合实际课程中多媒体软件的应用情况,做好分析研究工作,会对这一工作方法的开展提供很好的理论支持。     

高职日语口译课程的实践教学探究

对于日语教学而言,口译课程是一门实践性极强的专业课程,做好高职日语口译课程的实践教学,是非常重要的,相关教师应该充分重视起来,对传统教学模式进行改进和创新,采用适当的教学手段和教学方法,挖掘学生的主观能动性,激发其对于学习的兴趣,强化教学效果,为社会提供更多的实践型日语口译人才。本文主要针对高职日语口译课程的实践教学进行了分析和探讨。     

关于通化师范学院日语专业课程设置研究

通化师范学院外国语学院日语专业本科建设日趋成熟。我院日语专业克服课程设置存在的问题以及相关因素,在课程设置方面进行了一系列的探索与改革,制定了符合社会需求的课程设置。笔者结合近几年我校日语专业课程改革,分析我院日语专业课程设置存在的问题,探讨日语专业课程设置的改革途径,使我院日语专业课程设置不断完善。     

民办学校区域发展模式研究——以“日语专业职业课程群建设”为例

本文从外语教学现状分析入手,结合大连地区日资企业的行业特点,探讨民办高校满足日资企业各部门人才需要的职业课程群,提出民办院校日语专业应该适应区域外向型经济发展的需要,不断完善职业课程群建设。     

高职日语专业教学改革与人才培养的思考

在双一流建设的背景下,高等职业院校的发展面临新的变化、新的任务和新的使命,日语专业的发展也迎来了新的挑战。如何提高人才培养质量,造就具备实践能力的复合型人才,助力国家一带一路建设,为企业提供人才支撑,都是高职日语专业教学改革和人才培养方面值得探索的问题。通过分析高职教育的新背景、新要求,结合日语专业的发展和特点,从定位人才培养目标、改革课程设置,提高日语语言能力与专业知识融合等方面提出了教学改革和人才培养建设的新思考。     

日语的难点及其学习方法分析

中国人在学习外语的过程中,尽管有些学习者精通语法,表达流畅,但是在沟通过程中也很容易被识别出是外国人,其最根本的原因就是语音方面的问题。日本和我国一样都使用汉字,但是中国人学习日语也具有一定的难度,日语作为外国语言并且是一种独立的语种,有着自身的特点。中国人在学习日语的过程中,常常会遇到诸多难点,本文就日语的难点进行分析,并提出一些有效的学习方法,希望能够为广大日语学习者提供一些帮助。     

基础日语课程中的协同模式与实践研究

协同教学如今受到越来越多的外语教学研究者的重视,本文以湖北文理学院日语专业为依托,从师资协同和课程协同两方面,探索协同模式在日语课程教学改革中的实践与应用,旨在为日语教学新模式的探讨与研究提供可能性参考。     

模块化教学在客运乘务课程中的可行性分析

模块化教学法（MES）是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主、以技能培训为核心的一种教学模式。在客运乘务课程中引入模块化教学的目的,就是转变教师的教学观念,使传统的＂应试教育＂向