论高校发展战略规划的个性化

随着经济的全球化和高等教育的国际化,个性化成为现代国家高等教育发展的重要理念和现实追求。个性化是高校发展战略的核心,其主要表现在各自不同的使命和总体目标,在师资队伍建设、本科生和研究生教育、国际化等方面所采取的不同战略措施,体现了高校的特色和与众不同。个性化应成为我国高校制定战略发展规划的核心理念。     

大学战略规划实施面临的问题及其对策

在分析我国大学战略规划实施的外在动因、主导动因和内在动因的基础上,剖析了我国大学战略规划实施面临的主要问题,提出了实施我国大学战略规划的主要对策。     

地方农业高校在加快建设农业强国进程中的战略规划思路及实践路径探索

农业强国是社会主义现代化强国的根基。地方农业高校应对标农业强国建设目标,立足自身在农业强国建设中的定位作用,以一定的战略思维、系统理念、融合发展、守正创新等思维理念创造性地构建和优化战略规划思路,在坚持党的全面领导、强化优势特色、加强立德树人和人才培养、突出学科引领、推动科技创新、助力乡村振兴、提供人才支撑等方面开展一系列具有自主性、前瞻性、适应性、针对性的实践路径探索,以推动学校高质量发展,扛牢全面推进乡村振兴、加快建设农业强国、实现农业农村现代化责任担当。     

关于加强高校战略规划与管理的若干思考

制定并实施科学的高校发展战略规划是党的执政能力和科学发展观在高校的具体体现。高校要正确把握高等教育改革的宏观背景,明确高校的发展定位,科学制订战略规划,实施特色战略,加强战略领导。提高战略执行力。     

试论高校学报特色栏目的优化与发展

各高校学报特色栏目在长期发展中存在栏目定位不准确、作者群体不稳定、栏目吸引力、影响力不够等问题。有鉴于此,高校学报特色栏目可以从优化栏目设置,准确定位栏目特色;培养校内、校外优质、稳定的作者群体;不断提升编辑的能力与素养三个方面尝试探求一条特色栏目的优化与发展之路。     

浅谈高校素质教育的实施策略

在高校全面实施素质教育,已成为全社会共同关心的课题,通过对我国高等学校素质教育存在问题的分析,提出高校素质教育的实施策略。     

浅论高校实施素质教育的途径

素质教育已成为当前教育改革的主流 ,亦是引起社会广泛关注的一个热点问题。本文从素质教育的目标、内容、主体关系、实施途径等方面就如何认识素质教育和在高校如何实施素质教育进行了探讨     

高校实施人事代理制度的思考

在界定人事代理制度内涵的基础上,阐述人事代理制度在高校实施的必要性;以A高校为例进行实证研究,分析高校实施人事代理制度所存在的问题,并针对这些普遍问题提出完善高校人事代理工作的对策建议。     

我国高校素质教育的实施方略

人的总体素质由五大部分构成 ,包括道德素质、智慧素质、身体素质、情感素质和审美素质。高校应当结合青年学生的特点 ,对学生的素质教育有一个总体方略 ,采取一些具体的切实可行的举措     

区域经济发展与地方高校战略规划——以淮海工学院筹建江苏海洋大学为例

大学内外环境的变化对大学的生存和发展提供机遇和挑战，战略规划作为大学应对环境变化的一种更为积极、主动的管理方式，对促进大学的发展举足轻重。地方高校的战略规划可以从区域经济发展诉求中寻找切入点。以江苏积极发展海洋经济、建设海洋强省的战略规划为蓝本，地处江苏北部沿海重镇之连云港的淮海工学院以促进江苏海洋经济发展、推动区域经济协调发展为己任，积极发展海洋高等教育，努力探索以创建“江苏海洋大学”为发展目标的战略路径，在苏北地区成为具有较为鲜明的海洋特色、拥有一定知名度的地方高校。     

高等学校实施战略管理的理论探讨

高等学校的战略管理是指规划、实施与评估战略的过程。高等学校与企业相比,具有不同的组织特性,决定了高等学校战略管理的特殊性。高等学校实施战略管理,既有其正面的积极效果,也存在诸多问题及限制因素。     

关于高校校园规划的思考

校园规划是创造优美校园环境的前提和基础。高校校园规划必须适应高校特点 ,遵循客观规律 ,制定规划原则 ;坚持标准 ,统筹兼顾 ,按规划实施 ,为高校可持续发展创造条件。     

我国高校制定发展规划现状透析

制定发展规划是高等学校自主发展的需要,是高等学校科学发展的需要,是高等学校创新发展的需要。由于我国高校发展规划的制定工作起步较晚,经验不足,加之院校管理研究滞后,我国高等学校制定的发展规划存在学校定位和办学目标趋同、校情分析不透、发展思路模仿性强等问题。为提高高校发展规划的科学性和有效性,学校领导要提高对发展规划作用的认识,加强对发展规划制定工作的领导;发展规划部门要加强对院校管理的学习和研究,努力提高制定发展规划的专业化水平;同时要提高广大教职员工参与度,把发展规划的制定过程变成一个群策群力、集思广益的过程。     

试论高师院校创新教育的实施

创新教育的提出是当前国内外教育改革的发展趋势.高师院校实施创新教育的主要内容包括创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养等,主要途径有更新教育观念与教育思想,改革教学模式与学校管理,调整专业设置和改革教学内容,建立与创新教育相适应的评价体系等.     

高校校园交通组织刍议

本文就高校校园交通组织的指导思想--“以人为本”的理念、所须遵循的原则--便捷性、安全性、怡情性、因地制宜等原则及主要功能区的交通组织形式作了初步分析与探讨。     

国际化:一般地方高校构建战略联盟的重要方式

一般地方高校战略联盟的国际化是其适应高等教育国际化的必然要求,也是其提升办学层次、增强核心竞争力和提高人才培养质量的必然选择.校际间的战略合作是战略联盟国际化的基础,师生的国际交流与互派是战略联盟国际化的重要组成部分,课程体系的国际化是战略联盟国际化的重要内容,学术与科研的国际交流与合作是战略联盟国际化的基本形式,本土特色的国际化是战略联盟国际化的切入点和重要目标.     

略论高校人文教育

高等教育是更高层次的素质教育,人文教育在整个素质教育中占有重要地位,它是通过知识传授、环境熏陶,将人类优秀的文化成果内化为个人相对稳定的内在品质。当前,社会日趋人文化,科学教育需要人文教育的价值导向,世界各国都在加强人文教育,因此,在当前经济条件下,我国高校加强人文教育尤为迫切。提高大学生的人文素质是一个十分复杂的系统工程,不仅要求学生掌握好人文知识,还要求各方面通力协作,人文教育与科学教育相互融合,相互渗透。     

高校预算管理的探讨

高校预算是学校经济活动的依据,但普遍存在着管理薄弱的问题。为进一步加强高校预算管理,应当科学确定预算管理体制,认真做好预算的编制、执行和调整工作,并积极监督预算的执行。