体育院校英语专业毕业论文写作现状——以北京体育大学为例

本科生毕业论文是外语人才培养不可或缺的重要实践环节,是对学生的英语语言文学知识、语言应用技能、批判性思维和创新能力进行检验的重要途径。本文旨在通过北京体育大学英语专业本科毕业论文写作现状分析与思考,为了解国内体育类院校英语专业毕业论文写作现状与特点提供参考,并为体育类院校英语专业论文写作的进一步完善提供借鉴。     

谈项目教学法对论文写作能力的培养

英语专业本科生科研能力较差,尤其是论文写作能力亟待提高。从作者指导英语专业本科生论文和参加论文答辩的经历看,大部分学生论文写作目的不明确,思路不清晰,结构上逻辑关系不紧密的现象比比皆是,学生单独解决问题,完成论文写作的能力欠缺。而项目教学法则强调学生在教师的指导下,自己寻求方法解决问题的能力,这与论文写作有着极其相似的特性。本文着重探讨如何应用项目教学法培养英语专业本科生的论文写作能力。     

生物学专业学位论文的写作与发表

生物学专业学位论文可分为学士、硕士和博士论文三级,本文就学位论文的基本要求、写作格式和发表三方面加以介绍,为生物学专业学位论文写作提供参考。     

高校远程教育毕业论文写作相关问题研究

毕业论文是远程教育教学环节中的最后一项,也是体现远程教育教学质量的关键环节。本文以南京大学网络教育学院论文写作过程为研究基础,同时也参考了相关开设远程教育的高等院校毕业论文写作的现状进行探讨。     

以英美文学为例谈英语专业本科毕业论文写作

以英美文学为例,从论文选题、拟定论文提纲、论文写作过程的细节处理这三方面着手,探究并总结出较为实用的英语专业本科毕业论文写作方法。     

我区英语专业本科毕业论文写作的问题和对策

撰写毕业论文是高校教育体系中的重要环节,也是高校人才培养计划的重要组成部分,然而我区英语专业本科毕业生论文的现状却令人堪忧,学生撰写论文的过程中存在很多问题。本文基于对我区英语专业本科毕业论文存在问题的分析,探讨毕业生论文写作中的常见问题,并提出解决问题的具体策略和措施。     

浅析非英语专业大学生英语写作的存在问题及其解决方法

对于非英语专业的大学生来说,英语写作一直都是其英语运用能力中的一项薄弱环节,但其重要性却又不可忽视。本文从教学实践出发,分析了大学生英语写作中存在的问题,并提出了一些解决方法,以帮助大学生提高英语写作水平。     

英语专业学士学位论文结论部分体裁分析

结论(conclusion)部分是英语专业学士学位论文的重要组成部分。本研究的目的是利用体裁分析法分析民族地方高校英语专业学士学位论文结论部分的语步和步骤。30篇英语专业学士学位论文的结论部分被随机选出组成一个小型语料库,两位体裁分析人员利用体裁分析框架结构分析结论部分的语步和步骤。结果显示,学生共使用了四个语步,这些语步的使用频率不同。本研究的结果将对英语专业学生撰写学士学位论文结论部分提供帮助。     

从学生常见词汇错误探析大学英语词汇教学方法

词汇运用能力对大学生英语写作起到至关重要的作用。本文从词性、词语选择和词语语体色彩等方面对非英语专业本科生常见词汇错误进行分析，并提出相应的解决策略。     

英语专业硕士学位论文摘要的语言复杂度研究

基于语料库,针对我国及本族语英语专业硕士学位论文摘要的词汇复杂度及句法复杂度,展开对比及分析。研究发现,我国硕士作者在撰写学位论文时,词汇和句法输出能力较为薄弱,展现出了中介语发展的阶段性和系统性特征。在词汇复杂度层面,词汇分布不够多样化,且使用实词较少,语言不够简练。在句法复杂度层面,使用的T单位平均长度较短,使用从属句、动词短语以及复杂名词较少。本研究一方面揭示了我国英语专业硕士作者笔语的规律性特征,另一方面也为学术论文写作的教学实践提供了实证依据和启示意义。     

浅谈金融论文的写作方法

金融论文是用来阐述金融问题、提示经济金融规律、公布金融研究成果的论述文章。它是人们从事金融科学研究的一种手段，也是进行金融学术交流的一种工具。金融论文的写作与其它论文的写作一样，要有论题、论点、论据等等，但金融论文的写作又有其自身的特点和要求。金融论文实际上是对桌一金融问题的研究，并将研究成果描述出来。金融论文的写作具体说主要包括选课题、搜集资料、研究他人成果、学习理论、调查研究、整理分析资料、提炼观点、撰写文章等步骤。     

协同创新视域中大学生创新素养的现状研究——基于大学生学位论文创新性

创新人才培养是现今大学教育的关键,创新教育的核心是培养大学生的创新素养。学位论文是大学培养的重要环节,是大学生创新素养的综合体现。为了揭示和分析现今大学生创新素养的现状,对近五年某高校优秀学位论文进行分析,从创新知识、创新能力和创新品格三个方面对该问题进行了分析,并结合实际对大学生创新素养存在的问题进行探讨,提出一定的建议。     

师范生教学论文写作能力的培养

目前，在棱师范生教学论文写作方面的能力存在欠缺。因此。针对如何培养师范生教学论文写作能力提出了一些建议。     

省属高校本科毕业论文(设计)选题现状及对策分析——以北华大学为例

毕业设计或毕业论文是检验一个大学生在大学期间学习成果以及实践能力的重要标准。设计或论文的选题是最为基础也是最为重要的一个环节,它在很大程度上显示出了学生对本科所学知识理解的深度和广度。文中重点介绍了本科毕业设计(论文)在选题时的一些常见问题,并从毕业生和学校两个方面分析了提高选题质量的几点建议。     

基于语料库的非英语专业大学生英语写作中连接词的使用分析

正确使用连接词是英语写作的主要部分,本文基于中国学生万篇英语作文语料库(TECCL),通过对1300份非英语专业大学生作文进行分析,了解大学生在英语写作过程中连接词的使用情况。结果表明:第一,非英语专业大学生具备基本使用连接词的能力,但程度浅显;第二,各类型连接词的使用存在明显不均衡的情况;第三,同种类连词的选择和使用存在单一的现象。因此,在学习中,教师和学生应结合语境,在语义和语法层面上对连接词进行学习和运用。     

浅谈综合英语教学中阅读与写作的结合

英语写作技能是反应学生英语综合运用能力的一个重要指标。本文针对当前英语专业学生写作困难的现状，以“输入假说”和“输出假说”为依据，并结合个人综合英语教学实践，提出在综合英语教学中，将阅读和写作结合起来以逐步提高学生写作能力的设想。     

浅析大学非英语专业英语写作教学

在高校非英语专业教学中,英语写作教学极其重要,在教学过程中占有重要比重,写作不但可以提高学生英语语言能力,同时可以提高其思维能力、批判思维能力和创新能力等。实践证明,英语写作技能是可以通过不断练习而提高的。因此,在教育信息化大背景下,学生写作技巧和能力的提升,写作教学效果的评估,非英语专业大学英语写作教学课堂的创新,已经成为大学英语教师和同学共同面对的一个课题。本文旨从不同的角度来浅析非英语专业大学生英语写作的重要性及其重难点,并对如何提高写作能力的问题进行探讨。     

民族院校本科毕业论文教学现状与应对策略

本科毕业论文是高校本科教学中的一个重要环节,是实现本科培养目标、衡量本科教学质量的重要指标之一。通过对民族院校本科毕业论文写作现状的分析,从提高宣传力度、加强监督管理和检查、加大经费的投入、提高本科生导师制培养实效性和改变毕业论文时间安排及形式几方面提出了提高民族院校本科毕业论文质量的一些应对策略,以期改善民族院校本科毕业论文教学现状。     

探索英语专业本科学生学术写作能力培养模式

本文主要从语言基本技能,学术体裁能力和外语思辨能力三个方面,探讨在英语专业本科毕业论文中如何培养学生的学术写作能力,从而提高学生的毕业论文写作水平。     

网络多媒体条件下英语专业写作教学探索

写作能力是英语专业学生的基本语言能力之一,而英语专业写作课一直是教学中的难点。本文以英语专业两个班级为研究对象,通过对比传统写作教学模式和应用网络多媒体的写作教学模式的教学效果,得出网络多媒体条件下的英语专业写作教学更有利于学生写作能力的培养。