浅谈后勤工作在学校管理中的重要性

学校后勤工作是学校管理工作中不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，培养高素质劳动者的必要条件之一。如何搞好后勤工作？我们在实践中的体会是：“必须突出一个中心，搞好两个服务，强化三项建设，抓好四个环节”。     

农村学校后勤管理中的几点思考

后勤工作是学校整体工作的一个重要组成部分,承担着当家理财,营造良好校园环境,为教育教学提供保障的重任.我校的后勤工作,坚持突出一个中心,搞好两个服务,狠抓四个环节,切实提高后勤管理的质量和效率.     

中职学校如何提升后勤服务的几点思考

在学校的所有工作中，教学工作是最主要的，其他的工作都是围绕教学工作开展的，其中后勤工作在众多辅助工作中具有其独特性，因为它涉及到教职工的切身利益，关乎到整个学校的钱、财、物的管理和使用，学校后勤管理的好坏决定着教育教学质量的高低，但要搞好后勤保障工作并非易事，不仅要靠制度的约束，也要依靠全体工作人员较强的服务意识，要充分发挥后勤工作人员的主动性、创造性，才能搞好后勤工作。后勤工作能否正常开展，开展的效果如何，从我从事后勤管理工作十多年的经验来看，主要应做好以下几方面的工作。     

浅谈对学校后勤工作的认识

本文围绕“服务育人”方面阐述了该如何做好学校后勤工作,以及论述了做好后勤工作必须注意的几个问题。     

后勤工作品牌化的四点讨论

学校后勤管理在学校管理和发展中都是具有一定的基础性、保障性。后勤部门是学校的重要组成部分,服务是学校后勤的天职。正确处理服务与效益的关系,是学校后勤改革的基本原则。创建后勤品牌是提高服务质量的突破口,包括质量至上,确立操作规范;品牌第一,确立明显标识;聚集人才,优化服务队伍;加大投入,强化硬件承载力。做好后勤服务与后勤保障工作,是后勤工作人员的神圣职责。所以后勤工作的品牌化,是发展的趋势和必然。     

浅议中职学校后勤社会化改革

中职学校后勤社会化有利于学校后勤与教学工作的剥离,让学校集中资源搞好教育教学工作。但是,全国许多地方的中职学校后勤实体虽从中职学校行政系统中脱离出来,但实际上"脱而不离",无论校方还是后勤实体部门都把后勤实体作为中职学校的一个部门来对待和管理;造成学校后勤"实体不实",本文从学校后勤社会化的认识、操作和管理层面进行了探讨。     

浅议学校后勤管理

如何提高学校后勤管理工作效率,使其成为教育教学工作的坚强后盾呢?一、要提高对学校后勤管理的认识,切实转变观念,肯定后勤工作的地位和作用首先我们应该明白:后勤管理工作具有育人功能,它在学校德育工作中占有重要地位。后勤管理包罗万象:大至学校全局运转,小至一草一木监     

爱岗敬业与良好师德师风之和谐统一

作为一名学校后勤工作人员,首先应当以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,遵崇职业道德,这是社会上普遍要求。除上述要求外,学校的后勤工作人员,还应具有学校特点的特殊要求。学校是一个育人圣地,她要求是一个一切不良行为的净化区,目标“是培养社会主义的接班人和建设者”,     

会计政策选择权的界定

随着学校的不断发展,办学条件不断改善,学校所拥有的设备、设施不断增多,原有的学校后勤管理方法已经不能适应新形势需要。因此,后勤工作实施信息精细化管理是必然的选择。厦门一中在后勤工作中实施信息精细化管理的主要举措包括：建立固定资产的信息化管理,建立网上维修平台,     

完善学校后勤会计核算工作的措施探讨

学校的后勤工作在学校的各项工作中占有重要地位,并直接关系着学校的进一步发展与内部稳定,也是确保各项工作得以顺利进行的重要基础,而我国学校的后勤工作存在着很多问题,如:管理制度与核算体系不够完善、目标不够明确等各种实际问题。随着学校后勤工作的改革,会计的核算工作也面临着新挑战。而学校后勤会计工作的好、坏都严重地影响着学校财务方面的工作质量,针对这一问题,学校的财务部门应该对每一位会计在核算中所存在的问题引起高度重视。并提高会计的核算水平与质量,让其更好地为学校的教育事业服务。     

做好学校后勤管理的“五篇文章”

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,在当今教育改革的大时代背景下,其服务、育人、保障作用非常凸显,每个学校都必须全力抓好.否则,学校可持续科学发展就成为一句空话.笔者从领导重视、队伍建设、制度保障、过程基础、管理创新等五个方面对学校后勤管理进行了有效的实践探索.     

以改革创新精神全面推进党校工作

全省党校工作会议是省委召开的研究部署全省党校工作的又一次重要会议,对于指导苏州市委党校以改革创新精神开展建设“同类城市一流党校”工作具有重要意义。从党校行政后勤工作来说,会议精神主要有五个方面。1．党校行政后勤工作要牢固树立为党校教学中心服务的意识。党校行政后勤作为党校事业的组成部分和为教学科研服务的重要保障,必须牢固树立以党校教学为中心,为党校教学科研服务的思想。     

学校后勤工作应以人为本服务育人

学校后勤工作不仅对全校的德育、智育、体育工作起着重要的物质保障作用，而且具有育人功能。做好后勤服务与后勤保障工作，必须要坚持“以人为本，服务育人”的思想，才能为全校师生创造良好的教学和生活环境，也才有利于建立正常的教学秩序，顺利实施教育教学工作。     

爱岗敬业与良好师德师风之和谐统一

作为一名学校后勤工作人员,首先应当以"三个代表"重要思想为指导,爱岗敬业,遵崇职业道德,这是社会上普遍要求.除上述要求外,学校的后勤工作人员,还应具有学校特点的特殊要求.     

浅谈新时期学校管理中校长应具备的素质

教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂，要想正确评价一个学校，那么就得先要评价它的校长”。由此可见，校长在学校管理中具有多么重要的地位。现代教育中，校长作为学校的法人，对外代表学校，对内要负责学校的教育工作、教学工作、安全工作、后勤工作等，特别是在面临教育改革的今天，学校管理工作分工越来越细，要求越来越高，既有很多难得的机遇，又要面对更多不可避免的挑战。可以说，学校的健康发展，甚至学校的“生死存亡”都系于校长，校长的一言一行，一举一动，都直接或间接地影响着学校的方方面面。为此，结合自己多年从事学校管理工作的实际，肤浅谈谈校长在新时期学校管理中应具备的基本素质。     

浅析小学教导主任的多重角色

教学工作是学校的中心工作,学校工作必须遵守以“教学为主,全面安排”为原则,全面提高教育教学质量。而学校教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手,协助校长管理教导工作和教务行政工作。一个学校教育教学质量的优劣,在很大程度上取决于学校教导主任的工作。由于农村小学教导主任所处的特殊地位,所担负的重要任务,决定了他们在教育大舞台上充当多重角色。     

高校后勤管理需要心理学

高校饮食管理是学校后勤管理的一个重要组成部分,是确保高校教学、学习,生活正常进行的一项基础性工作.随着高校饮食服务社会化改革的逐步深入,高校食堂管理模式发生了相应变化,给管理工作者带来了一些新问题.将管理心理学的相关理论运用到高校饮食管理工作中,对提升他们的综合素质,搞好高校饮食管理和提高服务水平将起到显著的作用.     

浅谈学校后勤管理如何支撑教育工作

学校在培养合格人才的过程中，后勤部门起着不可替代的作用。后勤工作的好坏，直接影响着学校教育教学工作的顺利进行。如何建设和创造良好的教学环境，改进办学条件，完善教学设备，办好师生生活，完成学校的教育任务和培养目标，是后勤管理工作的重要课题。     

调查研究“五点”论

<正> 一、突出重点,搞好超前调研。党和政府在各个时期都有中心工作,开展调查研究必须紧紧围绕党和政府中心工作这个重点工作,为中心工作服好务。为了与中心工作的步骤合拍,调查研究必须具有超前性,否则,调研工作会成为“马后炮”,失去为领导科学决策提供参考和依据的意义。搞好超前调研,主要是指调查研究中对客观事物的认识、对事物发展趋势的预测具     

试析农村小学教师教学研究管理

农村教育是我国教育工作的重要组成部分，农村基础教育的改革与发展必须加强教师教学研究活动的管理。随着”普九”目标的基本实现，提高学校的教学质量，抓教师业务素质的提高，搞好教学研究活动，摆在了学校工作的重要位置，毋庸质疑，教师的教学研究活动的组织与管理，是提高教师素质，提高育人质量，实现教师专业化发展的有效途径。