地方高校经管类专业实践教学的全面质量控制

随着市场经济体制的不断完善和经济结构的继续调整,社会对高等教育人才培养的质量提出了更高的要求。经管类专业属于综合应用性学科,实践教学对培养学生综合素质起着至关重要的作用。地方高校必须把握经管类专业实践教学质量控制的未来趋势,通过全面的质量控制机制提高实践教学的质量。     

非测绘类专业《测量学》课程实践教学改革探讨

实践教学是测量教学的重要组成部分,是对学生进行测量科学实验训练、提高学生动手和创新能力的重要环节。该文针对非测绘类专业测量学实践教学特点,从教学思想、教学内容、教学方法和教学评价考核方法四个方面对测量学实践教学改革进行探讨。     

以社会需求为导向,深化经管类专业实践教学改革

随着我国经济的发展,改革的深化,社会对经管人才能力和素质的要求提出了越来越高的标准,高等院校必须及时转化“重理论、轻实践”的传统模式,积极探索实践教学改革,确立以“重能力、重应用”为核心的经管类专业人才培养目标。而以社会需求为导向,加强与社会组织的联合,则是深化经管类专业实践教学改革的必要途径。     

经管类专业经济法课程教学改革探析

经济法是各高校经济管理类专业本科生的必修课程。但许多高校在该课程的教学管理上存在着一些问题,如课程设置、教学方法、评价体系等。文章就相关问题进行了探讨,并提出相应整改建议。     

高职测量专业实践教学改革探讨

随着测量仪器的发展,测量理论和方法也随之改变,高职实践教学也要在方法、内容以及成绩考核上进行改革,以提高学生的岗位职业能力和创新能力,适应社会工作的要求.     

经济类专业实践教学体系研究与实践

针对经济类专业传统教学方式脱离实际的倾向,从新世纪人才培养目标、教学原则和人才就业市场要求,论述加强实践教学的重要性;结合专业特点构建实践教学新体系,明确实践教学的目标、内容与方式;通过健全管理机制、投入机制和师资队伍建设机制,保证实践教学质量。     

土建类专业测量学教学改革探讨

随着计算机技术和航天技术等高新技术的飞速发展，传统的测量技术和测量仪器也在不断的发展和更新。土建类测量学的教学体系、教学内容及教材、教学方法等都已很难适应生产和科研的实际需要。因此，高校土建类测量专业的教学改革已势在必行。新的教学体系应能综合测绘科学技术的最新成果，体现测量学是其他学科应用与研究的工具，反映出测量学在国民经济各行业中的地位和作用的变化，并配合高校本科生培养模式的改革，适应未来对学生的全面素质的要求     

内涵式发展下经管类专业实践教学体系及质量失控分析

实践教学是应用型人才培养的重要途径,诸多高校结合实际建立了实践教学体系,开展了形式多样的实践教学活动。内涵式发展对实践教学提出了新要求,在分析实践教学体系构成基础上指出了质量失控的表现:实践教学形式化、实践教学理念错误、考核方式狭窄和管理组织脱位等,并从指导思想、实践主体和组织监控三方面分析这些表现的出现主要原因,基于此提出了实践教学质量控制的解决思路。     

略论高校经管类专业经济法课程实践性教学改革

经管类经济法课程的实践性教学是培养应用型人才的一个重要方面。经管类经济法课程的教学中存在一些问题,有必要通过实践性教学目标、教学任务、教学体系、教学手段及教材选用的完善与授课教师实践能力的提高等方式,来提升实践性教学的质量。     

汽车类专业开放式实践教学改革与创新人才培养研究

结合汽车类专业培养方案和社会人才需求,研究专业实践教学模式,建立实践教学改革体系,提出了各项实践教学改革方法和创新型人才培养措施,并利用校内外实践基地,进行了卓有成效的实践教学改革。     

《食品质量管理学》实践教学改革研究

食品质量管理学是食品质量与安全专业的必修课程,为提高实践教学质量,培养学生的实践能力,从教学内容、教学方法、实践操作能力及考核方式等方面,对食品质量管理学实践教学改革进行了探讨。     

构建经济管理类专业实践教学基地的思考

本文针对经济管理类专业实践教学基地构建问题进行了论述,指出要根据应用性和实践性的特点,以实习、实训相结合,职业能力与专业能力相结合,校内、校外相结合的实践教学体系构架。     

模拟企业环境下的经济管理专业实践教学探讨

实践教学是当前高等院校面临的一个重要问题。尤其是经济管理专业常常受到商业机密、实训场地、教学手段等各方面的制约,难以取得理想的实践效果。本文通过提出在经济管理专业构建模拟企业环境的实践教学模式,“将企业搬进课堂”,仿真企业环境,模拟企业真实的管理过程,使学生在学校期间就能到“真实的企业”中体验,从而提高学生的学习兴趣和实践能力。     

师范院校舞蹈教学改革的新途径

文章围绕如何改革师范院校舞蹈教学谈了作者的四点认识，以达到突出师范院校舞蹈教学的师范性质，培养舞蹈教育职业创新人才的教育目标。     

师范院校舞蹈教学改革的新途径

文章围绕如何改革师范院校舞蹈教学谈了作者的四点认识,以达到突出师范院校舞蹈教学的师范性质,培养舞蹈教育职业创新人才的教育目标。     

浅议测量实践教学改革

数字化测绘技术已广泛应用于当前测绘行业.文章介绍了测量室在加强以数字测绘技术为主要内容的实践性教学环节方面所做的工作.     

探析高职应用文写作的教学方法

应用文在人们日常生活中使用广泛,其写作具有较强的实践性。在新时代的背景下,应用文已成为现代经济发展的重要工具。如何教授高职学生灵活掌握应用文的写作,既是当前教师所要思考的问题,又是社会认可学生的基本要求之一。规范使用应用文已成为高职生应具备的一项基本能力与基本技能。     

改革教学方法 培养创新人才

当前我国高等学校在创新人才培养方面存在着诸多的问题,需要进行人才培养模式的全面改革.教学方法改革是人才培养模式改革的一个重要内容.教学方法改革是一个系统工程,转变教学方法的功能、指导思想和方式是教学方法改革的重点.     

工商管理专业“经济法”课程实践教学研究与改革

实践教学是高等教育中的重要教学环节。由于专业及课程性质的不同,对实践教学的要求也不同。文章从工商管理类专业“经济法”课程实践教学现状出发,探索“经济法”课程实践教学改革新思路。     

《绿色食品》实践教学改革研究

《绿色食品》是一门实践性很强的课程,为提高实践教学质量,从教学观念、教学方法、教学内容及课程考核方式等方面,对《绿色食品》实践教学改革进行了探讨,从而使学生将绿色食品理论知识运用于实践,学会合理开发和利用绿色食品,成为绿色食品方面专业人才,促进绿色食品产业的健康有序发展。