大学生就业指导课实践教学思考

随着高校办学规模不断扩大,高校毕业生人数逐年剧增,人才市场对毕业生素质和能力要求更为苛刻,这对高校就业指导课程提出了更大考验。对此,高校也逐步意识到就业指导课的重要性。然而,高校就业指导课程仍存在许多问题与不足,远远满足不了毕业生的期望和用人单位的需求,大学生就业指导课程教学有待进一步加强和完善。对此,本文针对高校就业指导课程提出了以下几点建议:强化学生自主学习与团队协作能力;打造一门精品课程;探索和创新授课方式;提高教师队伍专业水准;加强创业教育;帮助大学生树立正确就业观;搭建高校与用人单位沟通合作平台。     

关于《就业指导课》多媒体课件研发的思考

广东省教育厅在粤教毕()号《关于做好广东省年高校毕业生就业工作的意见》中强调:《就业指导课》在整个大学教学过程中已被调整到一个重要的地位上来,我们上《就业指导课》的老师进行了这门课程的多媒体课件的研发工作,对制作《就业指导课》多媒体课件的意义有了更多的认识。现教学模式被彻底改变,借助多媒体和网络技术教学成了教学改革的一项重要内容。因此,大力推进多媒体技术在《就业指导课》教学过程中的普遍应用,积极研制多媒体课件,促进现代教育技术与就业指导学科课程的整合,将会更加突出《就业指导课》的实践性和实用性,进一步提高…     

对“大学生创业与就业指导”课程建设的思考

"大学生就业指导"是近年来高等教育领域和各类高校热议的话题,本文在概述国内一些高校开展"大学生就业指导"教学情况的基础上,也就淮北职业技术学院几年来在建设<大学生创业与就业指导>课程、教材及其教学实践过程中遇到的问题和解决办法谈了自己的体会.     

大学生就业指导课存在问题与发展创新的思考

随着我国从精英教育阶段跨越至大众化教育阶段,高校大学生人数不断增长,特别是在金融危机的影响下,就业形势非常严峻。本文针对当前就业指导课在实施、效果上的存在问题,提出就业指导课教学的发展和创新的观点,使学校就业指导课从根本上注重大学生职业生涯规划指导、职业素质与能力以及心理素质的提高,把大学生培养成为满足社会需要的职业人才。     

试论大学生职业发展与就业指导课程教学资源建设

近年来,各大高校陆续开设大学生职业发展与就业指导课程,旨在为大学生提供职业指导,促进其学好专业技能,做好职业规划,提升自身竞争力。但就目前课程实施的情况来看,课程教学资源建设方面的问题十分突出。本文首先论述了大学生职业发展与就业指导课程教学资源建设的意义,随后阐明了建设现状并细致分析了其中存在的问题,最后提出了几点合理建议。     

高校“形势与政策”课教学实效性探析

从“形势与政策”课本身的特征来看,其应该是一门有吸引力的课程;而从现实来看,学生很难对此课有热情。当前,“形势与政策”课堂教学存在的问题弱化了课程本身具有的吸引力。所以,提高时效性、增加说服性、增强感染力、激发主动性对提高高校“形势与政策”课教学的实效性具有重要意义。     

用理论自身的魅力增强思政课实效性探析

思政课的改革已取得了丰硕的成果。不过,在取得成绩的同时也存在着一些问题,其中较为突出的是由于过分追求教育方法的创新而忽略了思政课本来的目的与内容。思政课作为一门科学与学科就应该以严谨的态度对待之,应该重视与增强思政课的理论内涵。思政课老师要不断增强自身理论素养,发挥理论自身的魅力来增强课程教学的实效性。     

新形势下提高我省形势与政策课实效性的思考

作为学校教育不可缺少的组成部分,《形势与政策》课的作用是其它思想政治理论课程所不可替代的。指出当前我省高校《形势与政策》课存在的问题,并提出了提高我省高校《形势与政策》课实效性的建议与对策。     

做好大学生全程化就业指导的几点思考

在当前高校大学生就业形势十分严峻的情况下,科学有效地开展大学毕业生就业指导具有十分重要的意义。本文剖析了大学生在求职时存在的一些问题,提出了对大学毕业生开展全程化就业指导的必要性和几点做法。     

高校毕业生就业诚信缺失问题探析

高校毕业生在就业过程中出现了一些诚信缺失行为,文章从社会法制体系、教育评价机制、学校就业指导、学生自身因素等方面分析了学生诚信缺失的原因,从创建诚信环境、加强法制教育、开好就业指导课、建立健全诚信评价机制等方面提出了解决学生就业诚信缺失的对策。     

大学生就业指导课教学管理模式的创新——基于“职场秀”节目的视角

“职场秀”节目视角下大学生就业指导课教学管理模式创新是就业形势和就业指导课程现状的需要,也是理论研究的要求.以“职场秀”节目为蓝本,在课程论、特性—因素匹配理论、舒伯的生涯发展理论、建构主义理论、体验教学理论和行动导向理论的基础上,深入研究有利于构建大学生就业指导课新型教学管理模式的因素,切实提高就业指导课的实效性.     

线性代数教学的一些思考

线性代数是工科高校中颇为重要的一门基础课，也是较抽象难学的课程。据此，分析了线 性代数教学中存在的一些普遍问题并宏观地”提出了若干解决方法。     

普通高校双语教学的现状与对策

随着经济一体化发展,培养国际化复合型人才成为高校的人才培养目标之一。在教育部本科教学工作水平评估指标的推动下,各高校纷纷开设双语课。然而,双语教学在目标理解、课程设置、教材、师资以及评估机制等方面尚存在问题。本文就双语教学的有关争论、双语教学的现状与问题进行概述,并在个案调查的基础上提出我们的一些看法,提出目前高校中开设双语课教学的几条措施。     

高校毕业生就业诚信缺失问题探析

高校毕业生在就业过程中出现了一些诚信缺失行为,文章从社会法制体系、教育评价机制、学校就业指导、学生自身因素等方面分析了学生诚信缺失的原因,从创建诚信环境、加强法制教育、开好就业指导课、建立健全诚信评价机制等方面提出了解决学生就业诚信缺失的对策.     

关于高校《当代世界经济与政治》课教学研究综述

随着《当代世界经济与政治》课从必修课变为选修课,高校对它的重视程度大幅度的下降,但这门课程的开设对个人、对国家而言意义仍然深远,因此对这门课程的教学研究至关重要。     

大学生职业生涯规划课程教学模式思考

高校大学生职业生涯规划课程对大学生的职业选择与人生发展起到重要的引导作用,作为"就业三课"的指导教师,要不断的结合时政对课程教学模式进行创新,更好的为学生成长成才提供最基础的方向引领。开设大学生职业生涯规划课程有利于我国高校思想政治教育工作的开展、有利于学生正确定位,有利于学生的个人价值观的实现与成才。目前,我国职业生涯规划课程设计与实施中还存在一些问题,探索有效地课程教学模式,需要教师的不断创新,高校与社会的广泛重视,以及学生自身等方面的共同努力。     

英语专业语言学课堂教学刍议

高校英语本科专业课程分为三个模块:技能模块、知识模块和相关知识模块。语言学课程是英语专业知识模块中的一门重要课程。长期以来,外语教学研究主要集中在技能模块中的听、说、读、写上,而对知识模块中的语言学课程教学的研究和讨论相对不足。本文结合教学实践,分析和讨论了目前高校语言学课程课堂教学中存在的一些问题及其成因,并就改进语言学课程课堂教学的方法,提高语言学课程课堂教学的效果和质量提出了看法和建议。     

医学院校就业指导课程体系的构建——以哈尔滨医科大学大庆校区为例

为了帮助毕业生更快、更好地适应当前我国的就业形势,正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题,通过对所在的医学院校2012级学生开展的相关调查显示,就业指导课的改革赢得了学生们普遍认可,并在实践中取得明显成效。并结合就业指导课程改革的实践,提出医学院校就业指导课程体系构建的相应对策,具有现实指导意义。     

论“微时代”视域下的高校就业指导课改革

随着移动互联网的快速发展,人类社会进入了信息传播的"微时代"。微时代的先进技术和优越条件给高校教学改革带来了新的机遇和挑战。基于此,从厘清微时代的含义及主要特征出发,简要阐述微时代对高校就业指导课改革的利弊,重点探索微时代促进高校就业指导课改革的实践路径,有利于进一步推动信息化教学应用研究。     

高校思政课教育教学质量保障研究

高校思政课作为培养社会主义事业建设者和接班人的战略课程,近几年越来越受到重视。但是高校思政课如何保障其教育教学质量,依然是我们需要探索的课题。通过针对高校思政课的教育教学所存在问题提出对策、措施来对其教育教学质量进行保障。