大学英语教学中的学生兴趣培养

大学英语教师应根据学生不同的英语基础,以及大学阶段注重学生自主学习、拓展知识面的培养模式,采取适当的教学方法,注重对其英语学习的兴趣培养。本文介绍了一些有关如何培养大学生英语学习兴趣的方法,希望对将来的英语教学有所帮助。     

技工院校英语课堂如何激发学生学习兴趣

本文通过对技工院校学生英语课堂教学过程的分析,提出了提高英语学习兴趣是技校生学好英语的关键,并就如何激发技校学生学习英语兴趣进行了探索。     

农村小学生学习英语的兴趣现状及对策

兴趣是最好的老师,是学生学习知识的动力。学生一旦对所学的内容产生了兴趣,就会想要学、乐于学。然而兴趣不是天生的,它需要教师的引导和培养。因此,本文在分析了农村小学生学习英语兴趣的现状后,针对怎样提高农村小学生学习英语的兴趣,从环境布置、教学手段选取、学校资源利用、家校结合等诸多方面,探讨农村小学英语课堂教学中怎样激发小学生的英语学习兴趣。     

培养学生学习英语的兴趣

心理学家布鲁纳认为最好的学习动机莫过与对所学材料本身具有内在兴趣,兴趣是最好的老师。有了兴趣学生就会乐于学习,有了学习的动力,有了兴趣就为学生培养学习的毅力和钻研的精神提供了重要条件。本文浅析了如何培养学生学习英语的兴趣。     

培养学生学习英语的兴趣

心理学家布鲁纳认为最好的学习动机莫过与对所学材料本身具有内在兴趣,兴趣是最好的老师。有了兴趣学生就会乐于学习,有了学习的动力,有了兴趣就为学生培养学习的毅力和钻研的精神提供了重要条件。本文浅析了如何培养学生学习英语的兴趣。     

谈写好英语周记在中学英语教学中的作用

在提倡素质教育的今天,中学生的英语写作兴趣、能力的培养和提高并不是在短时间内就能解决的。作者认为,平时养成写好英语周记,是培养学生英语学习和写作的好方法,既可以培养学生的语言表达能力和阅读能力,更可以培养学生英语写作兴趣,促进学生全面素质的提高。     

如何培养和提高小学生学习英语的兴趣

英语学习,兴趣为先。教者有心,学者得益。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。在教学中,我们要善于从多个方面寻找方法,激发学生的学习兴趣,使他们深切感受学习英语的乐趣。作为英语教师,一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能,另一方面还要培养学生对这门学科的兴趣。     

浅谈如何提高学生英语学习兴趣

学习需要兴趣。当然,学英语更需要兴趣,毕竟它不是我们的母语。因此。作为中学的英语教师。首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。文中根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合本人的教育实践,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的一些方法。     

如何培养学生学英语的兴趣

兴趣是最好的老师，要想学生学好英语，必须抓住学生对英语的兴趣。当然兴趣的培养不是一朝一夕的。因此抓住学习英语兴趣的持久性是非常重要的。经常反复练习是学生在日常生活中不知不觉感受到英语，对英语更感兴趣。通过各种教学方法及一些活动形式来培养学生对英语学习的兴趣。     

浅谈学生学习英语兴趣培养

随着新教材改革的不断推广，给中学英语的教学带来了不少困难．每个教师正在想方设法，培养学生对英语学习兴趣的持久性，逐步适应现代化教学。”兴趣是学习之母”，在课堂教学中，重视学生兴趣的培养，是激发学生学习动力的关键。本文从培养学生兴趣的重要性：如何培养学生学习兴趣；正确的对待”差生”，保持学生的兴趣：建立良好的师生关系，让学生产生兴趣等几个方面来谈论如何培养中学生学英语的兴趣这一个问题。     

浅谈英语教学中教师对学生兴趣的培养

心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。"兴趣的培养对于学好英语很重要,它能使学生在课堂上充满激情,学生的兴趣可以转化为学生的学习动力,它有利于开发学生的潜力,提高学习效率。老师要设法调动和培养学生学习英语的兴趣。     

如何提高初中生英语学习兴趣的方法研究

初中生的英语学习是十分重要的,在传统的英语教学模式下,学生己经成为了学习英语的机械,并没有兴趣爱好而言。学习兴趣,是一个学生自主进行学习的主要动力,面对学生缺乏学习兴趣这种局面,如何提高学生的英语学习兴趣,是决定学生能否学好英语的关键。     

从课堂导入提高高职学生英语阅读兴趣

目前,高职院校学生英语阅读能力普遍较低,通过选择合理的课堂导入手段,无疑可以增加学生的阅读兴趣,从而达到改善英语阅读能力的作用。本文就目前常用的课堂导入手段在课堂中的实际应用做了详细分析和论述。     

如何提高职高学生的英语学习兴趣

一、转变观念,激发职高学生的求知欲和学习兴趣中职学生中英语成绩差、不喜欢英语的情况较普遍,学习英语已经成了他们的老大难问题,很多学生甚至已经完全放弃了英语学习,认为自己不是那块料,跟英语没有"缘分"。职高教师必须具有挖掘并把握教材中的智力因素,善于捕捉学生思维活动的动向并加以引导的能力,充分运用疑问为发展职高学生的英语智力服务。教师要意识到英语     

激发学生学习兴趣 提高英语教学质量

目前,技工学校的英语教学中,普遍存在着一种现象:大多数学生由于英语基础薄弱、学习能力不强,对英语学习缺乏兴趣,部分学生甚至厌烦英语。他们认为学英语很吃力,也很乏味,并且错误地认为英语在将来工作中没有什么用处,可学可不学。著名作家歌德有一句名言:"哪里没用兴趣,哪里就没有记忆",学生没有了学习的兴趣和动力,教师就无法完成教学任务,更不用说提高教学的质量了。兴趣是推动学生学习的内在力量,只有激发了学生学习英语的兴趣,学生才会乐于接触英语,从而全身心投入学习中,变"苦学"为"乐学"。如何激发、培养学生学习英语的兴趣?笔者在教学实践中采取了以下方式,并收到了较好的效果。     

浅谈高职高专学生旅游英语兴趣的培养

高职高专院校中,大多数学生基础薄弱、学习主动性差,＂填鸭式＂等教学模式无法满足高职高专院校的人才培养目标,笔者结合学生实际从师生间的情感交流、教学方法、课堂设计、教材和第二课堂五个方面提出了如何培养、激发学生旅游英语的学习兴趣,让学生的主观能动性得以发挥,充分满足人才培养建设的需求。     

浅谈如何提高大学生的英语学习兴趣

兴趣是最好的老师,是推动学生学习的内在动力。本文对现今大学生英语学习现状进行了调查和分析,并对如何提高学生的英语学习兴趣,调动学生的积极性给出了几点建议,从而进一步提高英语学习效果。     

激发学生学习英语的兴趣的讨论

中学的英语教育对我们学生以后的英语学习的重要性就是兴趣的培养,所以在中学英语的教育中,在基础知识教学完成的同时,应该注重学生们英语兴趣的培养,应该充分的调动学生们的学习的主动性,发挥学生们的各个方面的潜能。     

激发和培养学生学习英语的兴趣

随着我国对外开放,英语作为对外交际语言越来越显示其重要性,越来越多的人将要学习英语。面向21世纪,我们教育改革与发展主要是全面推行素质教育,随着新教材改革的不断推广,给中学英语的教学带来了不少困难,每个教师正在想方设法,培养学生对英语学习兴趣的持久性,逐步适应现代化教学。“兴趣是学习之母”,在课堂教学中,重视学生兴趣的培养。是激发学生学习动力的关键。文中从培养学生兴趣的重要性;如何培养学生学习兴趣;正确的对待“差生”,保持学生的兴趣;建立良好的师生关系,让学生产生兴趣等几个方面来谈论如何培养中学生学英语的兴趣这一个问题。     

谈涉外护理专业学生英语学习兴趣培养

英语是世界上运用最广泛的语言之一.然而一些中职学生的英语学习成绩提高困难.他们常常会对学校的学习生活失去兴趣,产生厌倦情绪.想要激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲,促使他们顽强拼搏,努力学习,大家不妨从一些容易引起学生兴趣的事物或活动入手,从教师自身入手,使学习英语对学生来说是一件乐事而不是一件苦事.这样学生可在良好的兴趣指引下,较快地入门,并为今后更深层次的学习打下坚实的基础.