大学图书管理服务工作的创新

大学图书馆是学生和教师用以传播和交流文献的重要场所,承担了为来访者提供文献信息的重要职能,信息技术的高速发展改变了人们的生活方式,其中大学图书馆的受众群体也对其提供的服务提出了更高的要求,不限于高效快捷的档案一体化系统,大学图书管理服务工作的创新是一个值得讨论的话题。在应时代而生的新技术和理念的支持下,大学图书管理服务内容和形式将得到更深层次的优化和创新,与此同时,大学图书管理服务工作将面临更多的挑战和机遇,对管理流程进行合理简化以及提升服务质量有助于解决高校图书管理面临的诸多问题,本文将阐述对大学图书管理工作进一步创新和完善的必要性,为求解决管理服务中存在问题,提出具体可行的创新方案。     

职业学校图书管理中如何搞好读者服务

读者服务是指图书馆根据读者对文献的需求,充分利用图书资源向读者提供文献和信息的活动,也被称为读者工作和图书馆服务。读者服务是一种特殊服务,目的是向读者传播知识和信息,可以说是中专图书管理的中心工作。那么,如何搞好读者服务呢？针对所在学校专业设置较多、读者层次复杂的情况,笔者认为应从以下几点做起。     

浅论高校图书馆管理创新

图书馆管理创新已成为图书馆生存与发展的灵魂。一、管理理念创新1.从以书为本向以人本位的转变现代图书管理的核心是以人为本。以人为本的实质是倡导对学生实施人文关怀,实行人本和谐管理,充分发挥人的主观能动性,提供人性化服务,将图书看成是一种资源,看成是高校师生汲取知识文化、提升综合能力的源泉。这就要求高校的图书管理人员树立一种服务的意识,将图书资源充分地开发,让每个需要的师生都能方便地获取,让图书在师生之间畅通地流转。2.从以藏为主向以用为主的转变现代图书馆最本质的一点就是要充分发挥图书的功能,让更多的人通过阅读图书来获取知识、丰富情感、陶冶情操、提高素质。     

浅谈图书管理工作

图书馆是学校的文献、信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。随着社会的进步发展,图书馆功能已日趋多元化,图书馆已成为学校师生提供其教学所需图书、进行信息素质教育、通过图书之外的手段获取各种信息、自学等的重要     

资源共享型大学图书管理方法

在信息时代的大背景下,大学图书馆的运营模式不断向着信息资源共享的方向发展,这也将作为现代图书馆的重要功能以最大效率实现图书资源的完全利用,实现资源共享型大学图书管理工作的重要性,实现不同图书馆间的图书资源共享有助于拓宽整个行业的发展前景。新时代科技与经济的高速发展,为图书馆行业的发展提供了更多互联网技术为支持,同时再结合以先进的管理理念,图书馆在理论和实践经验的结合之下全面实现信息资源的共享,不同地域与类型的图书馆间亟需加强信息交流,建立相关的共享数据库,为广大受众群体提供更好的信息服务。基于此,资源共享型大学图书管理方法需要更多的创新、完善路径,本文将重点讨论图书馆方如果利用先进技术以实现图书资源的共享。     

纸质图书与电子图书在未来图书管理中的地位分析

随着数字化媒介的发展和推广,传统的读书方式也在发生着改变,纸质图书和电子图书之间的微妙关系成为了社会各界关注的焦点,如何权衡两者的图书管理地位,也需要图书管理人员建立健全完整的管控机制,从而更好地运作数字化图书馆,在传承传统的同时,实现图书运营模式的现代化变革。本文从纸质图书和电子图书研究的背景入手,对纸质图书和电子图书的特征进行了简要分析,并集中阐释了新时期图书馆纸质图书和电子图书之间的关系,旨在为图书管理人员提供有价值的管理建议,以供参考。     

试析互联网时代图书管理信息化建设

现阶段,我国图书馆的信息化管理体系已粗具规模,但还存在图书管理者的能力较低,图书管理服务水平不高,信息化管理体系建设不完善的问题,提出从培养信息管理人才,提升服务质量,完善图书管理信息化基础设施,加强图书信息管理力度,建设现代化图书馆,使用多媒体技术的途径,以期推动图书馆在互联网时代更好地发展。     

浅析图书馆外包加工管理方式研究——以西南林业大学图书馆为例

当前高校图书馆面临着巨大的发展契机,编目工作标准化和联机编目快速发展,图书流通业务和外包加工服务的成功运作,以及计算机和网络平台的互联共享,图书业务外包这种成熟的运作和管理方式正被我国图书馆行业普遍采用。高校图书馆图书业务外包具有降低图书加工的运营成本、提高现有的工作效率、增强图书馆的核心竞争力、促进采编业务规范化进程等优势。本论文通过对高校图书馆编目业务外包模式进行研究分析,并结合西南林业大学图书馆馆情制定出优化图书外包加工管理的方案。     

金华市区社区图书馆建设的困境与对策思考

社区图书馆是社区知识最丰富、文化氛围最浓郁的地方,社区图书馆建设有助于营造社区文化氛围、有助于构建和谐社区、有助于发展社区物质文明。但金华社区图书馆的发展面临资金、制度、管理等诸多困境。金华社区图书馆建设的发展和完善,需要在建立相应的图书保障制度的基础上,不断拓展融资渠道,充分整合区域图书资源,健全图书网络系统。     

图书情报知识管理服务人性化中的柔性探析

图书情报机构作为知识积累与更新的主要载体,在我国目前知识经济的发展中占据着重要的地位。图书情报知识管理服务人性化也将成为图书馆管理服务中的主要发展方向。本文通过对图书情报知识管理服务人性化的柔性进行分析,从而为图书情报知识管理服务制定出科学合理的管理措施,以此来促进我国知识经济的稳定发展。     

图书管理员的素质修养

图书管理工作并非只是简简单单的借书、还书,认为图书管理是简单的体力劳动,毫无技术性可言的观点也是错误的。图书管理员素质的高低直接影响到图书馆(室)管理工作,直接影响到图书馆(室)的管理水平和服务质量。笔者以为,图书管理员只有具备以下修养,才能做好     

试论信息时代图书管理的创新发展

图书管理就是指通过对现代管理学的方法和原理的运用,进行计划、组织、协调、指挥以及管控的行为活动,对图书馆资源合理的使用和配置,从而使图书馆任务的预定目标得以实现且达到最佳效果的过程.在网络信息技术的革新下,对图书馆管理也提出了更高的要求,现阶段的图书管理已经跟不上时代信息发展的脚步,因此,必须对其进行创新.本文对在信息时代背景下图书管理发展的特点以及有效的图书馆管理创新方法进行了深入的分析和探讨.     

浅谈怎样提高图书查重准确率

在图书馆的管理与建设工作中,图书查重是极为重要的环节,严格的查重过程能够提高图书馆内部的藏书质量,使图书馆建设中投入的财力、人力资源能够得到充分有效的利用,因而应当对查重工作予以足够的重视。文中将对提高图书馆查重准确率的重要意义进行分析,并提出提高准确率的有效方法。     

图书馆图书类政府采购工作优缺点分析

近年来,随着图书馆图书类政府采购工作步入了规范化、法制化的轨道。对图书馆图书资料实施采购招标,就是把图书馆图书类采购纳入到统一的政府采购管理中。鉴于图书馆图书类资料以政府采购形式进行购买愈来愈受到社会关注。然而从实行采购的情况看,对图书馆图书资料实施政府采购,存在着一些不足,笔者在分析图书类政府采购的利弊,提出解决对策。     

浅谈图书馆理信息化建设

当代社会，信息技术的不断发展和广泛应用对我国的图书管理工作提出了更好的要求．各级图书馆必须不断加强自身信息化建设，以适应社会发展和时代要求。如何完善整个图书管理工作的信息化建设是很多图书馆工作人员积极思索和努力的方向，本文详细分析了图书管理信息化建设过程中应采取的具体措施．以期为我国的图书管理工作的发展和完善提出合理参考意见。     

以服务法学教学科研为宗旨的图书馆建设路径

加强图书馆的建设是提高高校教学科研水平的重要保障。当前法律类院校的图书馆面临着图书管理人员的非技术性和非专业性、设备及技术上的滞后性、文献资源的非前沿性和非独特性等诸多问题,针对这些问题,提出相应的解决方案,将会快速全面的提升法律类院校的图书馆管理水平和服务质量。     

浅述图书馆的图书采购工作

对于一个图书馆来说图书采购工作是十分重要的,是关系到图书馆藏书质量最重要的环节,所以说图书采购人员的文化素质和图书采购方式直接关系到图书的流通率、利用率,这一环节掌握不好就可能造成死书,造成图书馆人力和财力的极大浪费。因此作为图书馆图书采购人员应把图书采购工作充分重视起来,转变传统的采购方式,跟上时代步伐,采为读者所用,购为读者所需,把好采购关。     

图书馆“妙思文献管理集成系统”的应用研究

通过学院图书馆的实际应用，妙思文献管理集成系统在各个环节均体现出理想的效果。将学院图书馆的图书采编、日常流通、随书光盘管理等各个环节都有效地串联起来，使得学院图书馆管理的整体水平有了大幅提升，为更好地服务学院师生信息检索、图书借阅、图书浏览等各个环节提供了有力的技术支持。     

基于生本理念的大学图书管理优化策略研究

生本教育理念对大学图书管理体系具有指导性作用,有助于我国教育事业的发展,为学生和教师创造适应社会变化的先决条件。在大学图书馆实现管理制度和管理模式的完善和构建的过程中,仍然存在着许多问题,比如管理系统缺失、图书管理意识较差、难以满足学生需求等,这类问题都需要基于生本教育理念的相关措施来解决。基于此,本文将详细介绍生本理念在图书管理中的作用与影响,并针对大学图书馆现代化建设中遇到的问题,提出相应的解决途径,力求为图书管理工作者提供发展的理论支持。     

提高图书馆图书流通管理工作效率的路径探讨

社会知识的主要集中展示地,同时也是诸多高校的文献信息中心,尽管随着互联网科技的不断进步,许多的文献知识可以通过网络检索的方式,与网友的知识共享而获取,但是图书流通的环境依旧是目前图书馆工作效率提升的重要问题之一。