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作者所在学校是隶属宁波技师学院的培训常设机构,负责对外各类培训工作。近三年来,我校开展了钳工、车工、维修电工、焊工、数控车工、数控铣工和加工中心操作工等七个工种高级工、技师、高级技师的培训工 相似文献
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近年来,随着我国产业结构的优化调整和社会经济的多元化发展,企业人才管理问题日益凸显其重要性。本文总结了针对人才的培训制度、招聘制度和激励制度,强调了这些制度在企业管理中的重要性。通过科学合理的培训制度,企业可以全面了解员工的工作表现和潜力,为选拔任用、调配培训、晋升奖励等方面提供重要依据;完善的人才招聘制度可以吸引更多符合企业需求的优秀人才,为企业的长期发展提供有力保障;多种形式的激励制度可以激发员工的工作热情和创造力,提高员工的工作效率和工作满意度,增强员工的忠诚度和归属感。因此,企业应该结合实际情况,不断完善针对人才的培训制度、招聘制度和激励制度,以实现可持续发展。 相似文献
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在低油价的背景下,中石化各石油工程公司的国内工作量锐减,这使得各石油工程公司着眼于海外市场,但随着油田海外事业的发展,涉外人才能力不足的矛盾日渐突出.为快速培养人才,本文对培训观念的转变、培训制度的创立、培训课程的设置、培训方式的更新、培训师资的选用等方面进行了积极的探索和思考,希望为石油工程涉外人才的培养提供借鉴. 相似文献
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近年来,内蒙古自治区包头市昆区坚持从实际出发,立足于边研究、边探索、边实践的发展思路,初步探索出一条符合区域实际、具有自身特色的社会工作人才队伍建设新路子,社工人才在这里生根、发芽、茁壮成长。目前,昆区共有社会工作专业人才322人,他们为昆区和谐社会建设发挥着积极的作用。 相似文献
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近两年来,重庆市民政局高度重视社会工作人才队伍培养工作,坚持以提升社会工作人才队伍整体素质为主线,以搭建培训平台、强化业务培训为重点,以整合社会资源、丰富培训形式为手段,以加大经费投入、加强考核工作为保障,开展了一系列社会工作专题培训。据不完全统计,2011~2012年,重庆全市投入700多万元,开展各种层次、类别的社会工作专题培训50多期(次),受训人数达2万多人次。 相似文献
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如何适应社会发展、企业需求,培养出高素质、高技能的复合实用型人才,打造高技能人才培训高地,已成为职教深化改革的重要课题.本文就如何打造高技能人才培训高地进行分析探索. 相似文献
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按照《国家高技能人才培训基地建设项目实施管理办法》要求,培训基地建设项目实施1年后,围绕3~5个专业(职业、工种),从培训模式、课程设置、教材开发、师资建设、培训装备和能力评价等方面,应构建成较为完备、系统的高技能人才培训体系.根据此要求,笔者学院的年培训量为3500人,其中计算机网络应用专业1500人.经过一年的探索,发现企业培训一般存在培训周期短、培训知识脱离企业生产、学员学习分散等问题.针对以上问题,本文提出了构建移动实训室、"互联网+"学习、配置专职机构和专职人员等创新培训模式,希望为以后的国家高技能人才培训基地的建设提供经验和方法,从而提升当地企业竞争力,服务当地经济发展. 相似文献
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近日,吉林省实施百万特别职业培训工程,启动仪式在省人力资源和社会保障斤举行,标志着吉林省百万特别职业培训工程正式实施。吉林省将在今明两年内,安排五项职业技能培训项目,培训百万人。 相似文献
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技能人才是国家人才队伍的重要组成部分,关系到企业的发展、稳定和在激烈竞争中的胜负.校企合作是学校与企业建立的一种新型人才培养合作模式,能够有效地整合企业和学校的优势资源,创造更大的社会价值,是现阶段较为合理的企业人才培训体系.本文从校企合作的角度,阐述企业技能人才培训体系的建立. 相似文献
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由民政部主办的“中国公益慈善创新型人才”培养计划日前在四川成都启动。据悉,该项目为期3年,培训对象以公益慈善相关政府部门主管领导及慈善组织管理者为主,2011年~2013年准备开展7期培训,累计培训400人左右,其目标是培养创新型公益人才、慈善专业人才队伍,促使中国慈善组织公信力的提升、自律机制的形成。 相似文献
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加快高技能人才队伍建设,为高技能人才搭建快速成长平台,已成为当前经济社会持续发展和产业升级的当务之急.燕山石化教育培训中心作为中国石化集团公司高级技师培训基地,多年来致力于中石化高技能人才的培养培训工作,通过精心组织和行之有效的培训,为高技能人才提供了快速成长的平台.…… 相似文献
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培训为高技能人才搭建快速成长的平台 总被引:1,自引:0,他引:1
加快高技能人才队伍建设,为高技能人才搭建快速成长平台,已成为当前经济社会持续发展和产业升级的当务之急。燕山石化教育培训中心作为中国石化集团公司高级技师培训基地,多年来致力于中石化高技能人才的培养培训工作,通过精心组织和行之有效的培训,为高技能人才提供了快速成长的平台。 相似文献
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本文主要对技工院校工业机器人应用高技能人才培训进行探讨,介绍了工业机器人的组成和应用,从正确的课程定位、工业机器人理论知识的分解和取舍、项目化课程设计、教学方案与成绩评价四个方面提出了将工业机器人在技工院校高技能人才培训中所实施的具体措施。 相似文献
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为了进一步加强国家高端技能型人才队伍的建设,使他们具有真才实学,较全面地掌握各自行业(领域)里的专业理论知识、操作技能和管理技术,现行的培训和鉴定模式已不能满足,所以寻求一种既能保证数量又能保证质量的培训和鉴定模式极为必要。 相似文献