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卞建林 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2014,(3):8-8
第一个感受,我觉得文化是个大概念。这是关于法治文化的会议,有学者说文化是大海。我想起曾经到南京师范大学去交流,南师很重视,让我们做个讲座,夏锦文教授在主持讲座时说:你们是专家,我们是学者。其实,学者比专家有学问,专家只是一专之长,学者则是大家。如果能是文化学者,那真是大家的大家,大师级。我真觉得文化是个博大精深的东西,有知识不一定有文化。过去我们在北京时,听过“清华没文化”。我昨天坐在文显旁边时,收到一个微信,看到一篇“美国为什么那么强大”,里面说到,文化可以用四句话来表达:植根于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。这四句话令人奋醒。 相似文献
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徐明 《中华女子学院学报》1999,(3)
我是1985年从北京大学调入全国妇联管理干部学院的,在调入前我对学院的情况可以说是一无所知.记得调我时,全国妇联书记处书记王庆淑同志是这样对我讲的:“之所以调你来学院工作,是希望你能为妇女事业作点贡献.”身为妇女,我知道这句话的份量;而这句话足足使我感动了好一阵子.当我接到第二个调令来学院报到时,展现在我眼前的情景是万万没有想到的,觉得学院怎么那么小!我原本想,学院当然不能和北大相比,但总会有起码的规 相似文献
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安吻 《市场瞭望(下半月)》2013,(10):85-85
这个题目,是我在读完白岩松老师的这本书之后,想到的第一句话,我的幸福和你有关,这是对于许多来说,可能不是太接受的事儿,我的幸福,怎么会和你有关系呢?而如果你深入想一下,或许就会发现其中的端倪。 相似文献
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饶雪 《青春男女生.妙语》2006,(2)
“哎呀,你别碰,我来我来。”与奶奶生活了这么久,记忆最深的也就只有这句话了。当我听到这话,就有一种特殊的亲切感。从小是奶奶拉扯我长大的,奶奶总是特别溺爱我。在温暖快乐的环境中我成长着。 相似文献
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前几年有一则服装广告在播出后引起了极大非议,这则广告的广告词是“我管不了全球变暖,但至少我好看”。这家倒霉的服装品牌原本可能是想用这句话来体现年轻人那种我行我素的做派, 相似文献
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“我了解她,如果是我出事了,她做得会比我好。”丈夫宋增全平缓而自然地说出这句话时,妻子白玉兰眼圈倏地红了,眼泪悄悄地流了下来。 相似文献
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龚炳章 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1997,(3)
张志公先生在《语境研究论文集》一书的序中举了一个生动的例子,来说明语境对语义的关系:如果孤立地说:“我是牛皮的”,这句话令人不解而且滑稽可笑,是个“病句”;如果放在一个语言环境里,甲指着乙对丙说:“你看我俩的鞋很相像,但不一样,他是羊皮的,我是牛皮的.”这句话就通了,不发生疑问,也不觉得可笑,只觉得说得简洁.的确,语言符号好比是鱼,语境好比是水.鱼儿在水中生气勃勃,活力活现,离开了水则活不成.语言符号是属于人类社会的,人们用它来交流思想、传递信息.语言符号的信息负荷,必须放在整个社会环境中去理解… 相似文献
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刘文质 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(3)
我校高一语文组把课本上的文言文集中在上学期的前半期来教。我现在把文言文教学中所讲的“三言五字法”总结如下: [一]什么是三言五字教学法 高中语文课本上的文言文约占三分之一。通过教学,如果学生能把浅易的文言文用现代汉语翻译出来,那就应该说是达到了教学大纲的要求。三言五字法就是用三句话、五个字来翻译文言文,对学生进行“双基”教学。 这三句话就是: 相似文献
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凌晨的时候,忽然接到一个信息,睡眼蒙咙地看到这样几个宇:我想过了,你还是嫁给我吧,我会好好珍惜你。我一下子就清醒了。让我清醒的并不是这两句话有什么生动之处,而是话的内容。如果我的理解力不是那么差,我可以认为:大半夜的,有人在向我求婚。 相似文献
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王军风 《武汉大学学报(人文科学版)》1989,(2)
“我现在说的这句话是谎话”——这不是一句普通的陈述,而是(如果可以这么打比喻的话)蹲在那个叫作“逻辑学”的城邦路口的斯芬克司,它虽不会对从它面前路过的逻辑学家们说:你得猜出我的谜,否则我就吃掉你的体系!但它却会威胁道:你必须解开我的谜,否则也许我会要你的体系的命!要当心,我便是你所建设的那座形式逻辑大堤中的一个蚁穴,如果你不设法堵住我,或许明天一觉醒来,你却发现你的大堤连同它所保卫的人类知识王国,都已在周围混乱思维海洋的冲击之下毁于一旦,这也未可知。因此除非你把我解释清楚,否 相似文献
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邓绍基 《中国社会科学院研究生院学报》1995,(5)
我观“国学热”邓绍基有一位同学递来一个条子,问我对这几年“国学热”持何看法?我觉得很难用几句话说得清楚。我赞成我们中国社会科学院研究生院院长方克立教授在一封信中的看法,就是有分析的看法,他认为,即使不能排除某些人想用孔夫子、董仲舒来抵制马克思主义、摒... 相似文献