构筑学校发展新平台培育终身教育新体系——江宁区广播电视大学教育创新实践

江宁电大是集电大教育、成人中等专业教育、职工培训为一体的综合性地方院校。目前，江宁电大在编教职工45人。在籍学生（学员）5214人。在籍修课3895人，其中全日制班级35个．学生1663人。业余本科、专科班级60个．学员2232人。近年来。江宁电大坚持以一流办学理念为引擎．借助周边高校资源。依托电大系统办学的优势．以构筑远程教育发展平台为重点。以培育终身教育体系为目标。着力在办学方向、办学质量、管理效能、队伍建设等方面做文章、求突破。逐渐走出一条江宁特色的电大办学创新之路。     

湘山文学社

古老的资水日夜奔流，滋润了江畔一座名叫“羞女”的山峰：秀美的羞山岩高林茂，呵护着山脚下一所人荟萃的普通高中：桃江三中：作为桃江县办学历史最办悠久的普通高中，[第一段]     

重庆工业管理学院

重庆工业管理学院是位于重庆市杨家坪的一所以工为主，工、经、管相结合的高等学校。前身是１９４０年兵工署所建的一所技术学校，１９５６年更名为重庆第一机械制造工业学校，１９６５年建成重庆工业学院，１９８５年经国家教委批准更名为重庆工业管理学院。现已形成以本科教育为主体，兼有专科教育与成人教育且专业覆盖面较广、特色较为明显的办学格局。重庆工业管理学院紧密联系兵器行业，以服务于区域经济及地方经济的振兴和社会发展为办学宗旨，在反复探索和建设过程中明确了办学定位。确立了与学校实际相符合的办学指导思想。是我国西…     

吉林省桦甸市站前小学研究情况简介《教育教学案例的形成、应用与传播研究》实验学校

桦甸市站前小学有着悠久的办学历史和优良的办学传统，是一所布局合理、设施先进、文化底蕴深厚的市直小学。近年来，学校始终坚持全面实施素质教育，强化教学管理，不断提升教育教学质量。特别是参加了“教育教学案例研究”工作以来，学校由一把校长主抓、教学校长和科研主任并管，连续三轮的“教育教学案例”课题研究，学校大部分教师都参与了此项研究，在学校形成了科研网络，     

生机勃勃的扬州大学

扬州大学是一所办学规模较大、学科门类齐全的省属重点综合性大学，同时又是国家教委进行高校体制改革的试点学校之一。她座落在历史文化名城扬州，占地面积3000多亩，校舍总面积63．5万平方米。扬州大学现设师范学院、农学院、工学院、医学院、水利学院、商业学院、税务学院、     

迈向二十一世纪的苏州大学

苏州大学是一所具有一百年历史的江苏省省属重点综合性大学和国家“211工程”重点建设高校，其前身为创建于19加年的东吴大学．1952年全国院系调整时，由东吴大学、苏南文化教育学院和江南大学数理系合并建立江苏师范学院，在原东吴大学校址办学。1982年，经国务院批准改办为苏州大学．近年来，苏州大学先后圆满完成与苏州蚕桑专科学校、苏州丝绸工学院的合并工作；则加年4月，有88年办学历史的苏州医学院又并入苏州大学．苏州大学现已发展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大学…     

女大学生要努力成为社会主义现代化建设的巾帼栋梁

我们学院是—所有着悠久历史的学校,她的前身是妇女干部学校,始建于1949年。1984年根据改革开放和四化建设的需要,升格为成人女子高等专科学校。近半个世纪来,根据国民经济发展的需要,遵照党的教育方针,我们坚持社会主义办学方向,走内涵发展的道路,不断调整专业方向,增设新专业,提高办学层次,培训了两万多名妇女骨干,培养了1500多名大专毕业生。她们分布在全国各条战线,为建国初期国民经济的恢复和发展,为改革开放初期四化建设做出了重大贡献,不愧为巾帼栋梁。     

巴蜀书院的个案研究——评《文化视野下的重庆聚奎书院研究》

<正>中国的教育体制存在着官学、私学和书院三大教育系统,书院是我国封建社会具有悠久历史传统、质量较高、影响较大的一种办学形式,为培育人才、传播文化、繁荣学术、收藏典籍作出了很大的贡献。明清巴蜀书院特盛,著述创制,轶于汉唐。位于重庆江津白沙古镇的聚奎中学,从书院到学校,至今有151年历史,不但人才辈出,而且书院建筑至今大部分保留,是清代盛极一时的巴蜀书院中建筑、     

立足实际 不断进取——记上海市黄浦科技进修学院

上海市黄浦科技进修学院是由上海市黄浦区科学技术协会主办的一所成人继续教育学院,学院创建于1964年,已有40年的办学历史。1 999年及2003年,连续二次通过市教委组织的办学水平分等定级评估,被授予A级进修学院。     

前瞻性 稳定性 先进性——访上海市工业技术学校校长王立刚

上海市工业技术学校是一所具有40年办学历史的现代化综合性全日制国家级重点中职校,是上海市50所特色专业学校之一。学校曾被上海市政府和教委多次评为市文明单位和职业技术教育先进单位。学校悠久的历史,雄厚的师资力量,丰富的教学经验,现代化的教学设施和毕业生的高就业率,深受广大初中毕业生的青睐。学校校长王立刚是一位管理型加学者型的办学工作者,对职业教育有着相当精到的理念——     

优势互补谋发展 携手并进闯新路 市教委在我校召开“重庆师专与示范乡镇成人学校联合办学座谈会”

6月15日至16日,市教委在我校隆重召开了“重庆师专与示范乡镇成人学校联合办学座谈会”。与会的的有来自永川、江津、铜梁、荣昌、长寿、綦江、渝北、巴南等区市县的八所重庆市级示范乡镇成人学校的校长、有关乡镇领导和我校党政领导、我校成教职教学院负责人、各有关系处负责人等共40余人,市教委成人教育处李光旭、王晓曦副处长莅校主持了座谈会。永川市教委曾维模主任、邓昌金副主任也到校参加了座谈会。     

对成人高等医学教育办学质量管理的思考

质量是成人高等学历教育的生命,多年来,由于成人教育的办学体制、办学条件、办学形式和教学组织、教学方法等方面的不成熟,导致人们对成人高等学历教育质量问题的担忧,我院在发展成人教育的过程中,始终坚持以质量求生存,以信誉求发展的原则,为此,办好医学成人教育,质量是关键。     

重庆古城的建筑与历史文化

重庆是川江上游一座有着悠久历史、文化 ,且特色独具的古城。本文力图通过对重庆古城的建筑与自然环境的关系、吊脚民居及其特色、著名寺观及豪宅建筑的回顾等方面的介绍与讨论 ,揭示在该城市建筑中所蕴藏的深厚的历史与文化内涵。     

滕志成:忠诚谱写一中辉煌

沙坪坝区是重庆市的文化区，它历史文化悠久，杰出人物荟萃，乃大批有名大中院校的聚集地，重庆一中是其中一颗尤为耀眼的星星。 滕志成，重庆一中校长、党委书记，自 １９６３年从四川师范大学毕业以来，已在教育战线上躬耕了３７年。３７年的光阴中所包含的青春、理想及生命的价值，滕志成毫无保留地将它交给了教育事业，将自己的一生和重庆一中的发展壮大连在一起。 ６９年历史，一中经历革命的洗礼而郁郁长青 １９３１年，重庆市市立中学校创办；１９４６年，重庆市立二中开辩，招收了原重庆市立二中、四中、九中、十二中等校学生。１９…     

提高成人教育质量的战略构想

质量是成人高等学历教育的生命，这一命题已在成人高等学历教育漫长的发展进程中得到了证实。我国成人高等学历教育与普通高等教育相比，在办学体制、办学条件、办学形式和教学方法、教学管理等方面都不很成熟也不尽完善，加之成人教育规模和速度发展太快，能否保证成人高等学历教育的质量是摆在我们每个成教工作者面前的重要问题。在完善成人高等学历教育体制、办学条件、办学形式的同时，我们还应注意遵循成人教育的客观规律，笔者现从以下几个战略性方面对成人教育质量的提高进行初步的探索和研究，以期抛砖引玉。一、要注重创造教育现代…     

浦城一中 办优质高中 创一流品牌

福建浦城一中有悠久的办学历史，厚实的文化积淀，是闽，浙，赣三省交界处一颗璀璨的明珠。占地面积3.8万平方米，建筑面积3.1万平方米，有独立高中教学班42个，学生2233个，教职工202人。     

古代的重庆

重庆是一座具有悠久历史的城市。重庆的历史从何时说起,论者说法不一。如以重庆开始建城算起,那是公元前三一四年张仪灭巴筑江州城,距今二二九五年;如以巴人建都开始算起,就可能要上推到春秋战国之际,公元前四七五年,距今二四五四年;如从有人类活动的遗迹和遗物算起,则可上溯至新石器时代和旧石器时代,距今约四千年至二万多年。为了说明重庆历史的由来,本文仅就现在掌握的资料,从地质时代重庆地形的形成,中经原始社会时期、殷周时代,下及秦统一巴蜀这一段时期的重庆历史提供一些粗浅的看法,供热爱地方史者参考。     

美国私立高校规范化办学监督机制研究

美国是世界上私立高等教育最为发达的国家之一,拥有悠久的私立高等教育历史。美国在私立高校办学规范上积累了丰富的经验,并逐步形成了独特的私立高校办学监督制度与机制。研究美国私立高校办学监督制度、机制及其特征,对于完善当前我国民办高校办学监督制度与机制、规范民办高校办学行为具有重要的借鉴意义。     

文化形象与城市发展——关于塑造重庆历史文化名城形象的思考

近年来 ,随着知识经济的到来 ,经济、文化一体化的发展趋势更加凸现。重庆是一座著名的历史文化名城 ,如何发掘、保护、开发、利用丰富的文化资源 ,塑造良好的城市文化形象 ,使之在提高重庆综合竞争中发挥重要作用的问题 ,似应引起社会各界更加广泛的重视。为此 ,从问题的提出、悠久的发展历史与深厚的文化内涵、塑造“历史文化名城”形象的思考与对策等三个方面进行了论述     

汕头成人高教现状与改革思路

本文分析了汕头市成人高等教育滞后于社会经济发展的现状，根据汕头市的实际情况，提出加强成人高等教育的领导、拓展办学面、联合办学、向职业性方向发展等有益建议，以促进汕头市成人高等教育事业的改革和发展。