从企业视觉识别到企业识别系统

企业视觉识别 ( CI)是企业识别系统 ( CIS)发展的前期。 70年代以前 ,以美国为代表的 CI策划主要局限于视觉识别领域 ,通过视觉形象来突出企业个性。 70年代以后 ,日本企业界结合本国实际 ,将 CI理论发展为包含MI、BI、VI三大要素的 CIS战略体系。我国企业界在实施 CIS经营战略过程中 ,必须科学、全面地把握 CIS,并在实践中不断充实、发展 ,形成具有中国特色的新的 CIS战略体系。     

银行经营管理CI战略初探

ＣＩ战略是由理念识别、行为识别和视觉识别组成的企业识别系统。其中，理念识别是其核心和内生原动力；行为识别是企业内在经营理念的动态外化和行为表现；视觉识别是经营理念的外在物化和动态行为的固化，三者是不可分割的有机整体。随着市场经济的发展，商业银行作为经营货币信用的营销企业和典型的负债经营的信用中介机构，将在无差异产品市场中进行激烈竞争，从而使得ＣＩ战略的运用在其经营管理中具有特别重要的意义     

CI简论

近年来,随着市场经济的发展,各工商企业间的竞争日趋激烈。在由计划经济向市场经就是转型的阶段,协助工商企业建立自我品牌已进入国际市场的CI扮演着重要角色。 CI(Corporate Identity)译为企业识别或机构识别,是CIS(企业识别系统)的简称。CI是企业对自身的理念文化、行为方式及视觉识别进行系统地革新,统一地传播,以塑造出富有个性的企业形象,来获得内部员工和外部观众认同的经营战略。 五、六十年代CI在美国各大企业间兴起,几十年来势头不减,不少世界级的名牌企业都得益于它。美式的CI大多数属于视觉型CI,以商标的造型和色彩计划为核心。70年代,日本导入CI,并融入东方民族精神、人文思想,创立了独树一帜的文化型。如今,CI受到我国产业界的重视,且愈演愈烈。企业可以借助CI提高知名度,使消费者认同企业,并支持企业的产品。树立和维护良好的企业形象是企业经营的重要课题,建立CI是最具体而有效的方法。 CI基本上由下列三项要素构成:理念识别MI(Mind Identity)、活动识别BI(Behaviour Identity)和视觉识别VI(Visual Identity)。     

如何运用CIS提升期刊形象

企业识别系统 (CIS)由理念识别(MI)、行为识别 (BI)和视觉识别 (VI)三要素构成。运用在提升期刊形象上 ,这就是要把握与发展各自期刊的个性特征 ,把握各自期刊社经营活动的侧重点、争取读者的独特方式和方法 ,把握各自期刊的特有名称、标志、字体、色彩、事务用品、交通工具、工作服、饰物等。     

基于CTIS战略的张掖旅游形象研究

本文以张掖旅游形象为研究主题,通过CIS理论的原理提出了城市旅游识别系统(CTIS)的建构,从城市旅游理念识别、城市旅游行为识别和城市旅游视觉识别三个方面探讨了张掖旅游形象识别系统,并提出了富有创意的实施方案。     

CI——中国企业走向世界的桥梁

一 CI的概念 CI(Corporate Identity),译为企业形象识别。它是企业的整体形象战略,又称为CIS(Corporate Identity System),企业识别系统。即指企业从表层视觉形象到深层的经营理念,进行系统规划,也即是从企业经营宗旨、组织体系、市场策略、商品政策、公共关系、广告行销乃至人员素质方面,进行同一化或统一化,从而对内可以增强企业的凝聚力,提高经营管理水平,建设富有活力的企业文化;对外则可以通过一致的信息传播,塑造鲜明独特、充实可信的企业形象,提高企业知名度,增强企业竞争力和生命力。     

CIS战略与优质师范院校建设

地方师范院校导入企业＂CIS＂战略系统,构建明确的理念识别系统、严谨规范的行为识别系统、独特的视觉识别系统,突出办学特色,提升办学质量,建设大学文化,坚持学术性与师范性的统一,达到建设优质师范院校的品牌目标。     

在整合高校中导入CIS计划的价值思考

在市场环境中,招生市场与就业市场的出现要求高校和企业一样应经营自身品牌,尤其是经过合并组建而成的高校,学校形象识别系统更应成为促进学校发展、提高竞争力的重要战略手段.导入CIS计划对整合高校具有重要的理论和现实意义,合并高校应当从理念识别系统、行为识别系统等五个方面建立和实施CIS计划.     

论大学形象识别系统建设

大学形象是一所大学综合实力、整体竞争力和公众影响力的体现。大学形象设计理论源于对企业形象设计理论(CIS)的吸收与借鉴。大学形象识别系统旨在对与大学形象有关的办学理念、行为方式及视觉识别进行全面系统的设计,包括理念识别、行为识别、视觉识别三部分。文章从塑造和展示大学形象入手,分析探讨了大学形象识别系统的建设目标、背景传承、主要内容、文化特性和推进举措,提出了大学形象识别系统的认识、应用和推广范式。     

从系统工程视角探究我国企业形象塑造

CIS(企业形象塑造)作为企业识别系统,可使企业经营理念与精神文化传达给服务者和服务对象,并促使其对企业产生一致的认同感与价值观.CIS战略作为企业形象识别统一的战略计划,重点解决的是企业形象力的问题.它们对提升企业的知名度,提高员工的凝聚力,有着积极的促进作用.我国企业对CIS的接受和运用上,仍然处于刚刚起步的阶段,认识上和实践上尚存在误区和盲目性.实施CIS战略,应营造良好的企业文化,把CIS提到系统工程的高度,使企业形象战略策划与实施有机结合起来.     

导入企业识别系统 塑造高校学报形象

指出在高校学报中 ,通过导入企业识别系统 ,可以提升学报形象 ,促进学报的进步 ;并从理念识别、行为识别、视觉识别三方面 ,给出学报导入企业识别系统的操作方法     

移植CIS战略 塑造高职院校形象

CIS战略是目前企业与城市建设中普遍推行的形象战略。近年来,受企业文化的影响,一些学校,尤其是民办高校和高职院校,也已着手对此方面研究和实践。高职院校CIS主要包括MI(校园理念系统)、BI(行为识别系统)、VI(学校视觉识别系统)。在高职院校实施CIS战略,有利于凝聚人心,增强学校的吸引力、向心力;有利于塑造学校形象,推动校园文化建设;有利于提高学校的知名度、美誉感;也有利于发挥校园文化的幅射功能,实现与企业文化的融合。在CIS战略推广过程中,应分阶段循序渐进,保证CIS的完整性,将CIS植根于本校的校园文化,形成鲜明个性,努力塑造独特的学校形象。     

舍宾的 CIS:MI、BI、VI 不可偏废——中国舍宾创业史(8)

名词解释CIS:英文 Corporate Identity System 的缩写,意为企业形象识别系统,由以下三个部分(MI、BI、VI)组成。MI:Mind Idemity 的缩写,意为企业理念识别。BI:Behavior Identily 的缩写,意为企业行为识别。VI:Visual Identity 的缩写,意为企业视觉识别。创新与淘汰这天去舍宾,意外地发现康天成没有增添任何新     

试论建立高校CIS识别系统

随着社会的不断发展,高校已经不再是过去远离社会远离市场的象牙塔,而是越来越与市场接轨。因此,借鉴企业识别系统导入高校CIS战略,提升学校形象、学校声誉,是时代和社会发展的客观要求,也是高校自身发展的需要,本文试图从高校CIS识别系统的含义,目前高校在建立CIS识别系统方面存在的问题及建立高校CIS识别系统的有效途径三个方面进行探讨。     

VIS在图书馆馆徽设计中的应用

视觉识别系统以理念识别系统为内在驱动力,在组织的对外宣传和对内凝聚中发挥着重要的作用。图书馆视觉识别系统的根基——理念识别系统可分为图书馆行业理念识别、类型图书馆理念识别和个体图书馆理念识别。本文通过对国内外多所图书馆馆徽的调查,总结出图书馆馆徽的三个类型:反映某个图书馆特征、反映图书馆行业特征和图书馆间接象征物,指出这三类馆徽各自的利与弊,并在此基础上提出了馆徽设计中需要注意的几点意见。     

企业形象识别散论—兼及宁波企业导入CI现况

在强化商品竞争和推销企业所做的一切努力中，现代企业愈来愈意识到企业形象的竞争力量。企业形象识别（ＣＩＳ）涵括企业经营理念、行为活动、视觉传达，同时包括品牌识别；把品牌形象列为ＣＩＳ的一个识别系统加以考察，可揭示创名牌与ＣＩＳ的内在联系。而宁波企业导入ＣＩ现况，既可作为ＣＩＳ理论阐述的例证，又表明ＣＩＳ设计、实施ＣＩＳ计划，现正成为宁波企业市场竞争的基本战略。     

引入CIS塑造企业形象

引入ＣＩＳ塑造企业形象李毕万ＣＩＳ的全称是（ＣｏｒｐｏｒａｔｅＩｄｅｎｔｉｔｙＳｖｓｔｅｍ”，即企业识别系统，也有人称之为企业形象设计系统。其含义是，运用视觉设计，将企业理念与本质视觉化、规格化、系统化，它以商标或企业标志的造型与色彩的设计作为表达核...     

高校导入CIS策略刍议

企业识别系统 (简称CIS)是企业发展的重要战略之一。高校教育市场的竞争日趋激烈 ,加强高校形象策划 ,建立高校CIS ,应该成为高校发展的重要战略选择。本文通过借鉴企业CIS内涵 ,阐述了高等院校导入CIS的重要性和必要性 ,并对高校建立和实施CIS策略提出了建议。     

高校期刊的CIS战略与形象塑造

当前,我国高校期刊普遍存在着"全、散、小、弱,千人一面"的办刊问题,严重地制约了高校期刊的进一步发展.而高校期刊通过借鉴CIS战略,可以建立自己的理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统,以塑造高校期刊的良好办刊形象.     

图书识别系统(BIS)的构成要素及其意义

图书识别系统的核心是按照差异化的原则,使特定的图书产品与其他图书产品产生区别,并且使读者认识到这种区别。图书识别系统由三个要素构成,即理念识别、行为识别、视觉识别。其中,理念识别是图书产品最本质的部分,是图书精神性成分的静态展示过程;行为识别是通过一定的行为方式将图书产品的精神理念进行动态化展示的过程;视觉识别则是图书的静态识别方式,是以视觉符号形式将图书的精神理念传递给社会公众的过程。