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所谓后进生,指的是班级中那些学习绩不好或者经常犯错误的,违反纪律的学生。他们经常违反学校的规章制度,不能完成老师交给的任务,思想觉悟低。其实,后进生之所以成为后进生,除了一定的主观原因外,往往是由于他们在日常生活中经常受到不好因素的影响。他们在平常学习生活中经常受到老师的训斥,还不时地受到同学的冷嘲热讽,让他们感觉到所有人都与他对立,在日常生活中形成一种孤僻的性格,这是造成他们后进的重要原因。 相似文献
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《恋爱.婚姻.家庭:养生》2016,(10)
正我读初三那年,听不懂化学课,在课堂上看完了琼瑶的所有小说。那个时候的我,也会在晚上完成作业之后,拿出本子偷偷地编一些故事。在那个以学业为重的时期,我所做的一切,都被父母和老师冠以"不务正业"的名号。我能理解他们,他们更愿意我们安安稳稳地,走上那条大多数人会走的、较为平坦的道路。现在,我经常会收到一些男孩女孩的私信或是留言,他们和当年的我一样,有着同样的期冀与憧憬,也有着同样的困惑与迷茫。有人说"我一 相似文献
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13岁的小谢,是一个被老师和同学称为“混世小魔王”的初一男生。他没有朋友,独来独往,经常和同学吵架、打架,经常不交作业。在同学眼里,他调皮好动、脾气暴躁。有的同学甚至说他“神经病”,因为他有时候会在班里无缘无故地大声唱歌。许多老师也觉得他是一匹“害群之马”。由于他经常捉弄其他同学,所以没有同学愿意和他同桌,老师只好把他安排在第一排单独坐。 相似文献
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近年来中等职业学校学生生源质量的下降,学生素质参差不齐,怕学、厌学和弃学的学生量增加。老师们经常交流教学内容和进度的把握,作业任务的适度布置,因为一不留神有时就会导致教学中,老师教得彷徨, 相似文献
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当体育教师这几年,我们在接触学生或在上课过程中发现,学生对待教师的态度有种种不同。有些学生往往觉得老师不理解他们,他们的所作所为得不到老师的赞同,因此在这个时候他们的表现就是对老师的话当耳边风,老师让他们这么做他们偏要那样做。在这种情况下,如果老师不想出一个对策,那么学生的行为表现也会越来越偏离教育的轨道,偏离老师的视线,导致恶性循环。我们要思考的就是逆反心理的产生原因及怎样在体育教育教学过程中应对学生的这种逆反心理。 相似文献
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老师就像一个导演,而语文课堂是需要老师精心设计的场景,轻松的课堂氛围会让每一个学生都成为出色的演员。充分发挥学生的学习积极性,并发掘他们的潜能,使他们有兴趣有信心,在轻松愉悦中学到知识。 相似文献
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文文(化名),小学一年级学生,上课经常不遵守纪律,若老师批评便会做出自残行为,如用头撞墙、割手腕等。老师把文文转介给我进行个案辅导。文文行为背后的原因是什么呢?我很纳闷。 相似文献
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吴学琴 《大江周刊.城市生活》2010,(12):43-43
怎样才能使学习的主动起来呢?伟大的科学家、发明家爱迪生曾说:"兴趣是最好的老师."兴趣是少年儿童的好朋友,它会带着他们逸游太空,探究大自然的奥秘;它会带着他们漫游海洋世界,体会学习的乐趣. 相似文献
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晏红 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2012,(9)
正辉辉的爸爸妈妈都是大学教授,平时工作很忙,就由退休在家的奶奶照顾着。这孩子在班里能力比较出众,会说汉语和日语两种语言,画画很好,会弹钢琴,经常为小朋友唱歌伴奏。可就是这样一个聪明可爱的孩子,有一天却把老师吓了一大跳。外面刮着风,辉辉却站在阳台上吹风,老师让他回来:"外面太冷了,会感冒生病的。"辉辉回答:"我就是想生病。"老师心里咯噔一下,继续劝他:"你要是生病了,爸爸妈妈会伤心的。"辉辉的回答更让老 相似文献
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以前经常会听到很多抱怨,说普通装修工的工资已经超越了大学毕业生。对这样的反差,我一开始感觉很奇怪。后来因为买房装修的缘故,我接触到不少装修工人,在与他们的交往过程中,我才忽然意识到其实他们也是实实在在的职场人,并惊诧于他们的辛苦和智慧。 相似文献
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在教育教学过程中,广大老师已经认识到全面实施素质教育,切不可忽视差生,必须重视差生的转化。要达到此目的,关键在于正确对待差生。一、研究后进生的心理特点一般来说,后进生有如下心理特点。首先,他们在情感、意志方面"个人主义"严重,不关心别人,经常与别人发生冲突;自尊心强,又背着沉重的"学习差"的包 相似文献