对高等职业教育人才培养模式的探讨

大力发展高等职业教育是党中央、国务院的一项重要决策。通过对高等职业教育人才培养目标的定位分析、高职教育与本科教育和中职教育人才培养模式的比较分析等，探讨如何构建适应我国社会发展和经济建设需要的高职教育人才培养模式。     

论高等职业教育定位与人才培养模式构建原则

高等职业教育是经济发展、科技进步和高等教育结构改革的产物。它对优化人才结构 ,促进人才的合理分布 ,推动经济与社会发展具有重大的现实意义。但若没有准确定位 ,则会造成损失和浪费。通过分析对高职教育进行了定位 ,并提出了构建高职人才培养模式应遵循的原则。     

浅谈高等职业教育的人才培养模式

高等职业教育需要构建区别于传统专科教育的高职人才培养模式,而且要在教学实践中不断探索高级应用性人才的培养途径,对财经类高职教育的人才培养模式的确立,是高职教育教学改革急需研究和探讨的课题。     

高等职业教育人才培养途径与机制的创新

人才培养途径与机制是实现人才培养目标的具体方案，在人才培养过程中起着十分重要的作用。然而，在高等职业教育大众化的今天，高等职业教育改革逐步深入，社会主义市场经济体制日趋完善和科学飞速发展，我国高等职业教育人才培养途径与机制的现状同社会发展不相适应的矛盾日益突出扁职院校的处境挑战明显大于机遇。本文在现状分析的基础上，提出创新人才培养途径与机制的举措，使人才培养途径与机制在高职高专院校人才培养工作过程中，发挥越来越大的作用。     

高等职业技术教育人才培养模式的探讨

知识经济对高等职业技术教育提出了新的更高要求。本文就我国高等职业技术教育人才培养模式如何定位进行了探讨。认为在高等职业技术教育人才培养过程中 ,应重点解决好全面推进素质教育 ;加强针对性、应用性 ;满足岗位群培养学生能满定社会岗位群需要的基本能力和基本技能 ,并提出了高等职业技术教育人才培养模式的建议     

关于高等职业教育人才培养模式的思考

众多高等职业教育院校的办学定位模糊、人才培养模式单一、办学特色不鲜明,职业教育特点不突出,不能适应市场的需求,迫切需要构建新的人才培养模式.对国内外高职人才培养模式及特征进行分析后,论述了如何从知识、能力、素质和创业精神四个方面进行培养,讨论了高等职业教育人才培养途径.     

高等职业教育人才培养模式构建的理论探析

本文借鉴国外高等职业教育人才培养模式的经验,从培养目标、教学内容和方式、质量保证体系和保障条件等方面讨论我国高等职业教育人才培养模式的理论问题。     

高等职业教育人才培养质量观探讨

文章从高等职业教育人才培养质量观的含义、特征,以及高等职业教育人才培养保障体系的形成与实践几个方面,论述了人才培养质量对于高等职业教育本身以及社会、经济等各方面的影响及意义。     

德国高等职业教育对我国的启示

介绍了德国高等职业教育的两种形式———高等专科学校和职业学院各自的培养模式,阐述了德国高等职业教育模式对我国的启示及我国应向德国借鉴的经验。     

本科层次高等职业技术教育发展动因探讨

本科层次高等职业技术(简称“高职本科“)教育是我国现阶段充分利用现有教学资源进行“多渠道、多模式、多规格“办学的一种新型高等教育模式,是现代高等教育人才类型和教育类型多样化的需要,是我国高等教育的重要组成部分。近些年来,我国学者对高职本科发展的动因有所研究,归结起来动因有三,一是经济原因,二是社会原因,三是教育原因。本文基于国内外高职本科教育的现状,着重分析我国本科高职教育发展的动因是多方面的。提出高职本科教育的发展是我国高等教育目前重要任务,既耽误不得,更延误不得。     

谈加强高职学生的职业能力培养

近年来高等职业技术教育发展迅猛,但人们对高等职业技术教育及其培养目标等缺乏系统的认识,存在一定程度的偏差.阐述高等职业技术教育的涵义、培养目标及战略地位,探索如何加强高职学生的职业能力,以适应社会发展的需要,促进经济社会的快速发展.     

谈加强高职学生的职业能力培养

近年来高等职业技术教育发展迅猛，但人们对高等职业技术教育及其培养目标等缺乏系统的认识，存在一定程度的偏差。阐述高等职业技术教育的涵义、培养目标及战略地位，探索如何加强高职学生的职业能力，以适应社会发展的需要，促进经济社会的快速发展。     

当前高专学前教育专业职前培养中存在的问题及解决对策

在当前我国学前教育改革中,高专学前教育专业培养幼儿园一线教师的作用日益凸显。但由于专业发展的局限,高专学前教育专业在培养幼儿教师的实践中存在许多问题,如,培养目标定位不清晰,课程体系缺乏系统性,生源质量不佳等。为提高教育质量,高专学前教育专业应着力于找准定位,明确培养目标,建构科学、合理的＂全实践＂课程体系,多渠道、多角度地提高生源质量。     

浅议国防教育在高校培养人才素质中的地位和作用

国防教育是大学素质教育的重要组成部分。本文从时代的召唤 ,国防后备力量的培养与专业人才培养的统一 ,人才素质培养的组成 ,爱国主义教育等方面 ,论述了国防教育在人才素质培养和教育中的地位和作用     

我国高校新闻人才培养模式探索

请进来,走出去,是一条值得进一步探索、推广的高校新闻人才培养模式.把人才、智慧、传统、作风以及资金请进来,从思想上、行动上、措施上走出去,必将使高校新闻教育充满勃勃生机.     

高校国际化人才培养的政府监管

本文以世界最主要的教育强国英国、美国、法国、德国为例,分析政府在高校国际化人才培养的教育监管中的经验,探索我国在国际化人才培养的政府监管方面的发展趋势,以期保证我国高等教育国际化人才培养工作的健康发展,提高人才培养的质量和效率。     

特殊高职美术专业教育中听障生能力培养初探

特殊职业教育是残疾人掌握职业技能,提高就业竞争力的重要途径.特殊高职美术专业的开设,为听障生提供了更高的学习平台.特殊院校在高职美术专业教育中,应结合听障生心理特点及发展需求,在专业课程教学中渗透职业生涯辅导的内容,提高听障生的生涯自我引导能力;要突出专业的职业化导向,做好中高职美术教育的衔接,促进听障生整体美术专业技能的提升;同时要通过加强实训基地建设等措施提高他们融入社会的能力.     

关于加强高职学生德育教育的思考

目前高职学生的道德现状令人忧虑,影响高职学生德育教育的原因在于社会、教育和自身因素, 因此在新形势下加强高职学生德育教育是十分必要的。     

关于高职教育培养目标定位的思考

高等职业教育只有明确自己的办学定位和发展空间,才能彰显办学特色,发挥自身优势.文章分析了高职教育的性质定位、社会定位和专业定位.