浅议课堂教学中学生创新能力的培养

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在数学课堂教学中怎样培养学生的创新能力,本     

强化学生管理,顺应学院人才培养目标

本文就实现我校跨世纪人才培养目标,从深化教育改革,全面推进素质教育,加强学生教育管理的视角,阐述了一些认识和思考。     

新形势下的素质教育与高校安全教育

一、提高素质教育与安全教育的意义及迫切性的认识《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,就是全面贯彻落党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设     

大学生素质教育中的美育作用

中共中央在《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中指出:“全面推进素质教育,增强国民的就业能力、创新能力、创业能力,努力把人口压力转变为人力资源优势。”早在1999年,中共中央、国务院在《关于深化教育政策全面推进素质教育的决定》中就明确指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要抓好德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长”。美育是素质教育中的一个组成部分,具有十分重要的地位和作用。     

如何做好学工办主任工作

严、实、细、恒地抓好日常工作,全面推进素质教育,使学生拥有宽广的人文素质、扎实的专业功底,不断提高自身的竞争力。     

贯彻《大纲》精神 实施素质教育

素质教育是以提高民族基本素质为宗旨的教育,德育是素质教育的重要内容,能否对学生进行有效的思想品德教育,直接关系到一代青年的品格素质,关系到民族的前途与兴衰。中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决     

诱导学生自主学习方式方法初探

为了全面推进素质教育,培养学生自主学习能力。二十一世纪向广大教师提出了两个现实问题:即在教学中如何发挥学生的主体地位,让学生自主学习?怎样做     

关于中职示范校建设进程中新生入学教育的思考

国家中职示范校建设要求全面推进素质教育,全面提高学生素质,培养实用技能型人才。通过中职生入学教育使中职学生摆脱不良心理干扰,激发学生重新树立科学人生观、世界观,做出新的、健康的、切实可行人生规划,为社会培养优秀人才。     

农业职业技术院校学生干部队伍建设若干思考

农业职业技术院校学生干部是学校教育、管理、服务活动的重要组织者与参与者,是推动农业职业技术院校发展进步的生力军。加强学生干部的教育和管理,建设一支高素质的学生干部队伍,有利于全面推进素质教育,有助于拓宽学生工作的新途径,实现学生工作重心下移和学生工作的全面开展,易于良好校风和学风的形成与发展。本文在分析农业职业院校学生干部教育与管理工作现状的基础上,论述了农业职业院校加强学生干部教育与管理工作的对策。     

上海市小学生快乐活动日实施情况及对策研究

“快乐活动日”是上海市教委为深入推进素质教育实施的新尝试,自2011年在上海市小学普及实施,本文通过对上海市小学生“快乐活动日”开展情况的调查,研究上海市小学生“快乐活动日”的开展现状及问题,为其发展提供有效建议。     

德育教育中班主任管理的应用

伴随着素质教育的全面推进,我国的教育教学工作取得了一定成绩。德育教育作为素质教育的重要构成部分,在提升学生的综合素质中发挥着积极作用。班级是开展德育工作的基层单位,是班主任培养学生和进行思想品德教育的主要场所,也是促进学生健康成长的主要渠道。然而,现阶段的班主任管理中仍然存在管理内容不全面、工作方式单一等问题,因此,对德育教育中班主任管理的应用具有重要的现实意义。本文先对德育教育进行概述,然后具体探讨了德育教育中班主任管理的应用。     

浅议现代教育技术在语文教学中的运用

随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在语文教学中发挥着日益巨大的作用。课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此,教师必须合理使用教材,灵活地运用多媒体等     

提高教学质量 推进素质教育

现代科学技术的迅猛发展,使人类已进入一个知识激增和科学竞争的时代,如何提高教育教学质量,全面推进素质教育,与时俱进,培养适应时代的科技人才就成了当务之急,课堂教学是实施素质教育的主阵地,教师的观念、方法、教学模式,直接影响到教学的质量和效果。关系着学生创新能力的培养和发展。那么如何把课堂教学作为素质教育的主阵地,将课堂变为培养学生创新精神和创新能力的园地,给我们每位教师提出了严峻的考验,为了更好地培养出具有良好职业道德、实用的智     

浅析高校语言水平测试的必要性

汉语文素质是高职学生从事未来各项工作的基本素质。然而,高职学生的汉语文素质教育却并没有引起各方面的重视。在素质教育全面推进的今天,在"人文日新"的教育改革形势下,探寻提高学生汉语文素质的有效途径--中国语文水平测试,是十分重要而又迫切的。 1995年,在我国高校中,华中理     

提升新世纪大学生道德素养探微

一 提升大学生的道德素养是实施素质教育的重要课题。全面推进素质教育,其中有一项任务,即提高大学生的道德素养。大学生要成才,首先要成人,做人是对学生成才第一位的、基本的要求,做人与求知、成才是一个辩证的统一体。呼吁提高大学生的道德素养。不能消极的     

如何加强技校生的素质教育

当前,技工学校如何适应市场需求,培养出社会急需的实用型高素质技工人才,是摆在每位技校教育工作者面前的急需解决的问题。笔者从多年的技校教学工作出发,认为技工学校应从注重提高学生的全面素质入手,加强素质教育,全面推进技校教育工作。     

基础教育课程改革与学生素质评价的研究

我国基础教育改革是在知识信息化和经济全球化的时代背景下,为了迎接新世纪挑战而进行的,是以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。全面推进素质教育,成为教育改革的主旋律,而学生素质评价的改革是基础教育课程改革的一个重要方面。     

象棋教育促进素质教育发展

中国象棋是一种历史悠久的民族传统文化,是中华民族五千年来智慧与文明的结晶,是彰显我国民族精神的重要体现,将其作为全面提高学生素质的素材是毋庸置疑的。当前,在素质教育全面推行的大背景之下,中国象棋作为一种文化,不仅仅能够提高学生的记忆力和智力,还能够成为促进素质教育发展的重要手段。本文以象棋教学为研究对象,运用文献资料法和逻辑分析法,探讨了象棋教育的必要性与重要性,进而对象棋教育对素质教育发展的促进作用进行剖析,旨在为象棋教育的广泛开展和素质教育的全面推进作出贡献。     

高中生物教学中如何推进素质教育

在新的课改形势下,国家新进行新的课程改革的主要目的是——全面推进素质教育。素质教育的主战场是学校,而教师是素质教育的推行者和推进者。素质教育离开了教师,那也谈不上如何     

浅析英语教学中的“五育”培养

"五育"是中学教育的五个基本要求,培养学生学会做人,学会求知,学会健体,学会审美,学会劳动,学会创造和生存,才能求得"五育"的整体效应,全面推进素质教育,培养出全面发展的新一代社会公民,造就全面和谐发展的人,这是社会主义教育培养人的目标。英语学