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1.
邓小平作为中国共产党第二代领导的核心和主要代表,他的研究主题是在经济文化比较落后的中国如何建设社会主义的问题,围绕这个主题逐步形成、确立了建设有中国特色的社会主义的理论。这个理论就是作为建设社会主义新时期中全党智慧的科学结晶的邓小平思想的主要涵义,因此邓小平思想主要是关于建设有中国特色社会主义的理论学说,它是毛泽东思想的新发展,是当代中国化的马克思主义。邓小平思想包括“解放思想,实事求是”的思想路线;“一个中心,两个基本点”的基本路线;生产力标准论、社会主义本质论、社会主义初级阶段论和社会主义市场经济论等一系列基本理论观点,它们组成具有内在联系、内在结构的理论体系,在特定的范围内具有普遍意义。 相似文献
2.
邓小平经济哲学思想与中国“第二次革命” 总被引:1,自引:0,他引:1
张定鑫 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
邓小平经济哲学思想来源于中国“第二次革命”的实践。邓小平在60年代初、70年代末和90年代初先后发表的《怎样恢复和发展农业生产》、《解放思想,实事求是,团结一致向前看》、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》,构成邓小平经济哲学思想孕育、形成和发展过程的三个里程碑。邓小平经济哲学思想有一个“基本问题”或“最高问题”,就是关于“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。关于“什么是社会主义”,包含两个最基本的方面:一是“贫穷不是社会主义”,二是“两极分化不是社会主义”;关于“怎样建设社会主义”,邓小平的基本思路至少有三个方面:一是只能走社会主义道路,二是必须按社会经济规律办事,三是逐步发展中国经济。邓小平经济哲学思想还包括一系列重要原理和基本范畴。邓小平经济哲学思想作为邓小平理论中的瑰宝,具有突出的历史地位 相似文献
3.
刘全修 《聊城大学学报(社会科学版)》1988,(2)
党的十三大确立的我们党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容是“一个中心,两个基本点”。“一个中心,两个基本点”,是以邓小平同志为代表的中国共产党人,在总结了国际共产主义运动和中国社会主义建设实践经验教训的基础上提出来的,是邓小平的思想的重要组成部分。它对于我们实现社会主义初级阶段的宏伟目标,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家具有重大的指导意义。 相似文献
4.
王建伟 《西北第二民族学院学报》1999,(3)
江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告上的讲话中指出“总结历史经验,我们可以看到,坚持社会主义,首先要搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义这个基本的理论问题。我国社会主义改革开放前,所经历的曲折和错误,归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚;改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑,归根到底也在于对这个问题没有搞清楚”①。这两个“归根到底”,说明了搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个当代社会主义首要的基本的理论问题的极端重要性。众所周知,邓小平同志在回答“什么是社会主义”这个首要的… 相似文献
5.
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
邓小平在社会主义基本理论问题上的三大突破王显乾邓小平同志在论述建设有中国特色的社会主义时,提出了一系列新的思想、新的观点、新的概念。例如:关于社会主义的本质和根本任务;关于社会主义初级阶段,关于“三个有利于”的判断标准;关于分三步走的经济发展战略;关... 相似文献
6.
仝祥顺 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1998,(6)
放思想、实事求是,是十一届三中全会以来邓小平为我们党重新确立的马克思主义思想路线,是邓小平理论的精髓。20年的实践证明,我们每项重大改革措施的出台,都是解放思想的成果。改革开放离不开解放思想;解放思想,总是推动和保证了改革开放的顺利进行。解放思想,使我们立足于中国的实际,突破了僵化社会主义观念的禁锢,确立了有中国特色的社会主义发展道路;从超越阶段的“左”的思想中解放出来,正确认识中国国情,确认我国正处于社会主义初级阶段,为改革开放提供了科学依据;“三个有利于”标准为改革开放提供了方法论原则;社会主义市场经济的确立,使我国经济体制改革有了明确的方向和目标。解放思想是没有止境的。我们坚信,只要我们继续遵循党的解放思想、实事求是的思想路线,十五大所规划的目标就一定能够实现,建设有中国特色社会主义事业就能够取得更大胜利 相似文献
7.
吴志葵 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1994,(3)
《邓小平文选》第三卷是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要著作,是当代马克思主义的结晶。在这一卷里,他对社会主义精神文明建设作了一系列重要论述。按照邓小平的思想,社会主义精神文明建设大体可分为文化建设和思想建设两个基本方面。关于社会主义思想建设,邓小平特别重视建立符合新时期要求的价值观和人生观,这是教育我们干部尤其是青年担当建设有中国特色社会主义重任首先要解决的“精神动力”问题。那末,凝聚在《邓小平文选》第三卷的“精神动力”的内容是什么呢?笔者的体会是:一、爱国主义邓小平是伟大的马克思主义者,… 相似文献
8.
陈必达 《武汉大学学报(人文科学版)》1996,(2)
“中国的发展离不开世界”,这一科学的结论是邓小平外交思想理论的重要基石。十一届三中全会以来,在邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下,中国进入了以经济建设为中心、不断深化改革开放的社会主义建设新时期,国家面貌发生了深刻变化,中国外交也进入了建国以来最主动、最有利、最活跃的时期。邓小平以其无产阶级战略家的眼光,高瞻远瞩,审时度势,为我国外交制定了一系列原则、政策,对国际形势作了科学的论证和预见,为今后我国建设事业的发展指明了方向。全文具体从五个方面论述:(一)和平与发展的时代特征;(二)独立自主,不结盟,反对霸权主义的基本原则;(三)和平共处、“一国两制,共同开发”处理国际关系的根本方法;(四)改革开放的基本国策和国际形象;(五)“中国的发展对世界和平和世界经济的发展有利”。 相似文献
9.
刘保国 《北华大学学报(社会科学版)》1998,(6)
邓小平既强调成人教育在经济建设中的重要作用,又强调成人教育必须适应经济建设的需要;邓小平从我国实际出发,把培养“四有”新人作为社会主义教育事业的根本目的和主要内容;邓小平提出了我国成人教育改革的思路。 相似文献
10.
王维敏 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1999,(3)
邓小平关于建设经济特区的思想是:在思想上应鼓励特区大胆改革,敢想敢做,在政策上要对特区简政放权,实行特殊政策;建设特区的长远目标是以发展外向型经济为主体;特区要发挥“四个窗口”的作用;我们的经济特区是社会主义特区,要“两个文明”一起抓;要不断冲破“左”的束缚,加快特区发展步伐,在特区乃至全国再造几个“香港”。实践证明,小平同志关于特区建设的理论是正确的。 相似文献
11.
吕宏强 《长安大学学报(社会科学版)》2001,3(1):6-8
列宁新经济政策的实质是关于从资本主义如何过渡到社会主义的思考与实践,邓小平理论是关于在社会主义时期如何认识社会主义、建设社会主义的理论与实践.通过比较研究指出,两个理论是针对不同历史阶段的.邓小平理论是对科学社会主义的突破性贡献. 相似文献
12.
肖松柏 《广州大学学报(社会科学版)》2004,3(9):45-51
马克思主义经典作家对社会主义基本经济规律的阐述所存在的历史局限,使传统的社会主义基本经济规律在市场经济条件下的迷失成为偶然中的必然。邓小平同志以社会主义本质论中所包含的共同富裕规律完成了对社会主义基本经济规律的新探索。 相似文献
13.
邓小平对马克思主义最具魅力的理论创新,是科学地发展了马克思主义生产资料公有制的学说,创立了以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的社会主义的基本经济制度。 相似文献
14.
王承林 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2004,13(2):12-15
邓小平经济管理思想极为丰富,"以人为本"是其灵魂,"摸着石头过河"是经济管理工作的重要方式,解放生产力、发展生产力是经济管理的最终目标.它成为邓小平理论有机组成部分,对中国特色社会主义事业发展具有极其重要意义. 相似文献
15.
李玉胜 《吉林师范大学学报》2010,(6):55-58
陈云和邓小平是改革开放初期中央决策层中起关键作用的两个人。他们两人的经济思想有很多一致之处,主要表现在两人都支持农村搞家庭联产承包;都主张对国民经济进行调整;都倡导对外开放等。陈云和邓小平在关于经济特区问题、党员雇工问题、计划与市场的关系等问题认识上也有不同之处。但他们之间的这种不同,并没有演化为根本性分歧和矛盾,在相当程度上更表现为一种和而不同、差异互补的协力合作。深入挖掘和比较陈云与邓小平的经济思想,对于我国当前正在进行的有中国特色的社会主义建设无疑具有重大的理论价值与现实意义。 相似文献
16.
苗桂山 《河南科技大学学报(社会科学版)》2003,21(1):47-49
邓小平关于“经济工作是当前最大的政治”的思想 ,是在遵循马克思主义原则的前提下 ,立足于我国社会主义初级阶段 ,放眼于时代主题的转变提出来的。其目的就是在坚持四项基本原则的基础上 ,更好地发挥社会主义制度的优越性。 相似文献
17.
闵卓 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2004,6(5):5-9
研究邓小平的社会主义观 ,可使我们更加真切地理解马克思主义经典社会主义思想和中国当代社会主义实践。在继承马恩关于“建立共产主义实质上具有经济的性质”的思想渊源基础上 ,邓小平提出了社会主义初级阶段以发展生产力为主要任务的思路 ,同时阐明了社会主义的特征和发展生产力的路径 ;在思想文化观念和反腐败以及共同致富方面 ,他为丰富社会主义的理论和实践作出了伟大贡献。 相似文献
18.
谢地 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2008,(6)
中国特色社会主义经济特征,说到底是中国特色社会主义在生产关系方面的各种呈现形式。运用马克思主义政治经济学原理,把当代中国社会的生产关系区分为不同的层面,一是基本生产关系,主要表现为中国特色社会主义的基本经济制度;二是基本生产关系在经济运行过程中的表现;三是基本生产关系在经济发展过程中的表现。进而分别揭示中国特色社会主义经济制度方面的特征、中国特色社会主义经济运行方面的特征、中国特色社会主义经济发展方面的特征。 相似文献
19.
朱友强 《河南理工大学学报(社会科学版)》2006,7(1):62-64
公平和效率是社会经济的重要问题。邓小平同志以社会公平为目标,十分重视经济公平,他认为中国只有在社会主义制度下才能实现真正意义上的社会公平。同时,他又特别注重从生产力发展上解决公平和效率的问题:一方面,他把消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕作为社会主义实现公平的目标,但同时否定平均主义,重视经济公平;另一方面,他把解放和发展生产力作为实现共同富裕的前提条件,并始终如一地把发展生产力作为社会主义的根本任务。为此,消除绝对贫困,防止两极分化和加强法制建设,提供经济公平的环境,这些都是当前亟待解决的课题。 相似文献
20.
中国特色社会主义理论体系包括了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。她和毛泽东思想的关系既是一脉相承又与时俱进,我们可以从多维度视角考察二者之间的关系。中国特色社会主义理论体系是对毛泽东哲学思想在唯物辩证法、实践认识论、唯物史观三个方面的继承。中国特色社会主义理论体系是对毛泽东政治经济学思想在经济模式、经济制度、分配制度三个方面的创造性发展。中国特色社会主义理论体系是对毛泽东科学社会主义思想在社会主义本质、基本国情、发展道路三个方面的创造性超越。 相似文献