浅谈初中生在青少年科技创新大赛中的选题和实践

引言 青少年科技创新大赛是一项青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一．是中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。举办青少年科技创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，倡导和鼓励青少年在运用现有的知识和所掌握的科学原理的基础上，丰富想象和开放思维     

职业院校“互联网+”大赛教师指导能力提升策略

本文通过分析和评估职业院校教师对于指导学生参加“互联网+”创新创业大赛产生的影响，以教师指导能力提升为视角，深入探讨“互联网+”大赛获奖作品的特点以及未来教师提升的渠道关键，从实际角度分析当前教师在复杂的内外部参赛条件之下，如何进行项目选题和学生团队构建，为职业院校教师参与指导各级各类大赛提供参考。     

封面人物介绍

梁英，女，1976年出生，现任教于浙江省台州市书生小学，为国家级期刊《语文教学通讯》、《小学作文创新教学》特约研究员和中国青少年写作研究中心会员、台州市作家协会会员。2002年12月被中国青少年写作研究中心评为“奥林匹克”杯全国作文竞赛指导老师一等奖，2004年7月在《新作文》杂志社举办的“放胆文”大赛中被评为优秀指导老师。     

信息绿色通道

继北京、上海设立了青少年科技“市长奖”后,安徽省合肥市也开始设立“市长奖”,以鼓励青少年科技创新。设立“市长奖”,主要是从本年度“全国青少年科技创新大赛”三等奖以上获得者和安徽省数学、物理、化学、生     

浅论青少年创新能力的培养

世纪之交培养青年的创新能力越来越为人们所关注。但，创新，不是一般意义上的“创造新东西”的简单缩写，创新是建立一种新生产函数，在经济活动中引入新的思想、方法。培养青少年创新意识、创新精神和创新能力是适应知识经济社会要求的必由之路。     

南通市中小学科技创新教育的现状分析与对策思考

青少年科技创新大赛是南通市举办时间最长、参加人数最多、影响面最广的科技创新示范性活动。剖析南通市第19届青少年科技创新大赛的作品,在准确把握获奖作品的学科分布、学段分布、区域分布情况的基础上,与南京、苏州两市进行比较,可以发现南通市青少年科技创新水平处于全省前列。如果能够克服青少年科技创新的区域失衡、课程功能失谐等问题,南通基础教育就会步入一个崭新的发展阶段。     

教育品牌学校北海中学

教育需要树立品牌，教育也能够树立品牌。前者是必由之路，后者意味着艰苦的探索。春华秋实七十余载，“全国现代教育技术实验学校”、广西壮族自治区重点中学北海中学在探索中打造出了一个极具“含金量”的教育品牌。 近5年来，北海中学高考成绩连年攀升，共向各类高校输送合格新生2000多人，仅2001年就高达501人，其中重点181人，800分以上者9人，5人进入清华，3人进入北大。学校的创新教育也获得重大突破，苏茂同学在第十届青少年全国科技创新大赛中荣获发明创造比赛一等奖，并夺得全国英特尔少年英才奖，参加全国“长江小小科学家”奖励…     

网络心理导师成正式职业

“青少年网络心理导师”职业培训工作日前启动。首批来自全国各地的七十多位心理咨询师参加培训。考试合格后，他们将成为我国首批指导青少年摆脱“网瘾”的网络心理导师。从“全国帮助未成年人预防和戒除网瘾自律委员会”传来消息，首批参与培训的70人中不仅有学校的心理或德育老师，还有网瘾孩子的父母、     

更加成熟完善的中国大学生公共关系策划创业大赛

金秋10月,第六届中国大学生公共关系策划创业大赛在厦门圆满落幕。笔者已连续担任四届评委,本届大赛最为成功,不仅参赛学校和团队的数量为史上最多,案例创意水平也远高于往届。更加简洁明快且专业的案例,证明大赛为大学生在参与社会实践和走向工作岗位方面,创造了非常好的条件,     

佗城镇举办农村人居环境整治比赛

为营造干净整洁有序的农村生活环境,河源市龙川县佗城镇创新举办农村人居环境综合整治堆放柴草、圈养家禽评比大赛,积极发动广大群众主动参与进来,“赛”出美丽乡村新环境。在佗城镇叶布村,由村民代表、驻村工作队队员及镇干部组成的评委依次到参赛农户家中,根据房前屋后卫生整洁、柴草堆放、家禽圈养等标准进行现场考评。     

青少年网络成瘾的危害成因及预防对策

网络的方便、快捷、灵活等多种优点受到越来越多的青少年的青睐,但网络成瘾已成为日益突出的社会问题。造成青少年网络成瘾的原因很多,主要包括家庭、社会、学校和青少年自身等因素。根据网瘾形成的原因,其预防对策需要青少年个体、家庭、学校和社会共同参与,使其形成一道坚不可摧的防火墙,将网络的负作用尽可能拒之墙外,从而引导青少年健康上网,文明上网。     

商海拼搏创实业 献身华教显真心——记印尼泗水开明三语学校校董张兆恩先生

正2019年8月16日晚,"华文创想曲"海外华裔青少年暨港澳台青少年创意作文大赛结果揭晓。印度尼西亚泗水开明蒙台梭利三语学校11名学生获奖,学校获得大赛组织奖。这是开明蒙台梭利三语学校学生首次在国际大赛中获奖,且获奖人数较多。这也是开明蒙台梭利三语学校第一次在全世界一百多个国家中脱颖而出,获得国际大赛组织奖。     

网络时代:学校共青团工作的创新及使命

网络时代的到来使直接以青少年为工作对象的学校共青团工作面临着从未有过的挑战和机遇.共青团要想稳住阵脚,继续充当好服务青少年的排头兵,必须根据青少年的新特点和网络的特性,在以往经验的基础上继承与创新地开展工作,最终实现网上、网下“两线作战、联动并进”的整体转型.     

“一带一路”背景下地方文化协同创新模式研究

“一带一路”建设是中国人民与世界人民沟通的桥梁，是地方文明参与世界、融入世界的机遇。结合当前地方文化建设的实际情况和相关理论研究，探索在“一带一路”背景下构建地方文化协同的创新模式，即以地方文化建设为中心，依据地方文化自身特点和优势，通过政府、学校、社区、大众媒介、企业等地方文化建设主体间的动态关系，形成优势突出、多主体协同的创新模式。研究发现，“一带一路”背景下的地方文化协同创新模式研究十分符合地方的社会发展。对该模式下地方文化建设工作的重点内容进行深入探讨，以期对地方文化传承的发展和体系的建设提供参考。     

社区随手拍

护理技能赛“天使”展风采在“5·12”国际护士节到来之际,河北省高碑店市医疗系统职工护理技能大赛在高碑店市金桥中专举行,来自护理一线的40名白衣天使在比赛中展现了自己的风采。此次护理技能大赛分为理论知识测试和静脉输液技能操作两个环节,评委们从技术熟练程度、与患者的沟通交流、人文关怀等多个方面对参赛选手进行评比、打分。     

“辽宁省青少年减碳创意大赛”评选结果揭晓啦!

团省委、省青联、省少工委、BP（中国）投资有限公司在全省青少年中开展的“辽宁省青少年减碳创意大赛”活动，在全省各级团队组织和广大师生的共同努力下，取得了圆满成功，共评选出“优秀组织奖”5个，“优秀创意奖”40个。     

我国大科学创新系统建设的行动者网络分析

文章基于行动者网络理论对我国大科学创新系统建设做出了分析，指出政府在与大科学装置的互构过程中，识别出大科学装置具有“建设大科学创新系统”的技术功能，并由此成为了大科学创新系统建设的关键行动者。科研院所、高校、企业和大科学装置是大科学创新系统建设的重要主体，区别于其他行动者的是，在当前的转译策略下，企业并未接受征召和动员，行动者网络建构也因此尚未完成。文章认为政府需要探索制定承担企业参与风险和培育企业技术能力的科技政策，促使企业成为大科学创新系统建设的积极行动者。     

基于社会网络理论的大学生创新创业教育对策

“大众创业、万众创新”正吸引和带动越来越多的社会力量共同参与创新创业。在推进高校创新创业教育的过程中,我国已在师资力量、教育管理、理念创新等方面取得了较大的进步,但在创新创业教育的实践应用、持续发展等方面依旧存在短板弱项。基于社会网络理论视角,探索高校创新创业教育发展新路径,为提升大学生创新创业教育成效提供了新的解决方案。     

白岩松妙论学历与能力

一次，白岩松应邀去给“广东十大金牌主持人大赛”做评委。 在总决赛中，第七组选手抽到的正方辩题是“能力比学历重要”，反方是“学历比能力重要”。两名选手唇枪舌剑，角逐激烈。     

以竞赛为抓手 用心办好职业教育——访上海市大众工业学校校长高康

经过近一个多月的角逐，上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛于4月18日圆满落幕。本次“星光计划”大赛共设置60个学生比赛项目和9个教师比赛项目，有超过7000名选手参赛，有2253人次的学生和68名教师获奖。