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<正>一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶它,追了很久仍没有捉 到,牧羊人看到此种情景,讥笑猎狗说"你们两个之间小的反而 跑得快得多"。猎狗回答说:"你不知道我们两个的跑是完全不 同的!我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!" 目标 这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说得对啊,那我要想得到更 多的猎物,得想个好法子。于是,猎人又买来几条猎狗,凡是能够 在打猎中捉到兔子的,就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭 相似文献
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一、目标一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶它,追了很久仍没有捉到。牧羊犬看到此种情景,讥笑猎狗说:你们两个之间小的反而跑得快得多。猎狗回答说:你不知道我们两个跑的目的是完全不同的!我仅仅为了,一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀! 二、动力这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说的对啊,那我要想得到更多的猎物,得想个好法子。于是,猎人又买来几 相似文献
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中国式领导形态万千,但不少是曲解和误用。伪中国式领导在企业依然盛行,可是常常在成就企业的同时,又在悄无声息地毁灭着企业
对中国式领导需要去伪存真地批判,但在企业全球化背景下,中国企业更需要找到创新领导的门道。正视中国式领导的新旧挑战,我们冀望在此能提供一些有益的启示。 相似文献
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观念上的领导哲理也好,实践中的管理方法也好,均不可避免会附着浓厚的传统文化色彩。如何取其精华,弃其糟粕,是值得作出思考与探讨的。曾仕强先生就此问题正面归纳出十大管理技巧,已属难得;又把甄别“艺术”与“权术”之标准归结为动机纯正与否、为公还是为私,更显见解独到。由此引伸出关于“中国式的管理”的若干思维线索。…… 相似文献
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把鲍威尔和曾国藩放在一起显得非常不协调——对于当下中国企业的领导者来说,《鲍威尔领导秘诀》要放在办公室最显眼的地方;而《曾国藩十二招治人手段》只能放在家中的卫生间里。不过,如果把“治人手段”中的“治”改成“领导”。品味高下之分就不再那么明显。如果再摒弃《曾》中的糟粕,两者同样精彩。 相似文献
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当提到中国式领导,大家脑海里会闪出一个印象:一种老朽的领导方式。过去20多年,大家都这么认为。不过这两年,倡导中国式领导、中国式管理的人逐渐多了起来。知名专家巩胜利指出,凡在美国运作很好的方法,拿回中国用注定是失败的。虽然有些偏激,但却能说明完全照搬西方式管理,在中国行不通!中国式领导、中国式管理应时而生!对比中西方领导文化的差别,我们发现——西方是:一头狼带出的是一群狼;一头狼带一群羊会很有战斗力,但一只羊带不了一群狼去打仗,否则狼先把羊吃掉。中国是:一头狼带出的是一群羊;一只羊带一群狼会很有战斗力,但一头狼带一… 相似文献
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中国文化源远流长,博大精深,其中积淀了丰厚的领导思想。研究总结历史文化中的领导思想特点,领会其精神内涵,以史为鉴,古为今用,赋予其现代价值,是建设中国特色领导文化、构建中国特色领导理论体系、提高党的执政能力、建设创新型国家的必经之路。一、中国传统文化中的主要领导思想“以人为本”,“民为邦本”。两千多年前,春秋时期齐国著名政治家、思想家管仲最先提出了“以人为本”的概念。他在《管子·霸言》中说:“夫霸王之所始也,以人为本,本理则国固,本乱则国危。”《尚书》也指出:“民惟邦本,本固邦宁。”孔子则提出“君以民为本”,认… 相似文献
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六西格玛的中国文化冲突 总被引:4,自引:0,他引:4
以运动形式出现的六西格玛变革是企业“人治”的一种表现六西格玛能够帮助企业换血么?如果说是“百万级”的衡量方式,六西格玛带来的就不是量的变化而是质的变化,不是绩效的变化更是观念的变化。不少人认为六西格玛不适合中国,因为那么多企业失败了,其实即便在它的发源地美国,失败也是常有的事。《六西格玛的力量》一书的作者乔杜里在去年来中国的时候,曾经大谈六西格玛在美国企业中如果失败,原因是领导没有真正重视六西格玛这场变革,领导作用被他摆在了首位。因为它的实施,涉及企业的各个方面,所以也无怪人们将六西格玛推行的成功理解为三个关键因素的结合:战略因素、战术因素和文化因素,此三者不可分割。在中国企业也同样如此,只是在一些CEO选择了六西格玛之后,中国企业面临的文化因素更加令人思索。 相似文献
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“回头看”的领导艺术已被广泛应用于领导活动中。从领导工作的实践来看,它大致用于这样三种情况:一是从时间上看,“回头看”往往用于“长线”工作。比如在人口与计划生育工作中,常常用“回头看”的方式拾遗补阙、巩固成绩;又比如在当前开展的先进性教育活动中,也用“回头看”的方式来检验过程、环节和效果是否达标。二是从空间上看,“回头看”一般用于面广量大的工作。因为这些工作往往因要素多而发展不平衡,要用“回头看”的方式抓落实、抓进度。三是通常用“回头看”的方式解决一些历史遗留问题。这是因为各地各单位的情况不一样,统一部… 相似文献
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众所周知,十年浩劫曾使中国传统文化遭受致命打击。近年来,西学在我们的社会又有渐成主流之势,在一些国人的眼中,传统国学文化无疑是“糟粕”、“落后”、“过时”的代名词。现在孩子越来越多地被一些非文化形式所吸引,如何突破以前强制教育方式,利用现实世界的诸多文化载体,利用孩子们喜欢的方式贯穿传统国学文化教育,让一些国学文化精粹在现实生活中 相似文献