"经心"创业模型沙盘推演——指导大学生赢在创业

人人想创业,但并非人人适合创业,也并非每个创业者都能成功,要想创业成功离不开智慧、方法和心态.     

大学生创业系列谈之三创业"五W"之二"what"——从郑远球创业谈起

想创业的人常常为做什么项目(what)而头痛.中国创业招商网对刨业者的调查显示:80%的创业者在创业前期都感到确定创业项目"十分头疼"、 "很难抉择":在创业失败的案例中,有60%的人觉得是"创业项目不对头"或"创业项目选择失误":而在成功刨业人群中,70%的人都认为是"良好的创业项目成就事业".从这些数字中显现出创业中"what"(做什么)的重要性.     

创业之"how"——从廖锦登先就业后创业谈起

如何(how)创业,对于每一个创业者来讲都有不同途径和方法,廖锦登"曲线创业"之路,可能更适合今天想创业的大学生. 从高中开始,就喜欢电脑和IT技术的廖锦登,2007年从深圳信息职业技术学院计算机应用系多媒体专业(网页设计方向)毕业后,并没有马上自己开公司,而是有目的、有步骤地实施着先打工、后创业的计划.     

"爷爷奶奶"出租公司

我是在偶然中想到这个"听起来有点玄"的创业点子的. 有一天,小区另一栋楼的女邻居突然找到我,支支吾吾地说:"我想……求你件事."原来她家的小保姆突然辞职了,她一时找不到合适的人,问我刚刚退休的父母能不能过去给她带几天孩子.     

如何谱写创业序曲

据统计,每年想要创业的人呈几何级增长趋势.但是创业可不是想了就会成功的,要想成功地创业,继而长久经营,有些原则和事项不能忽略.下面提供四点注意事项,供创业者们参考.     

技工院校的"双创"之路

据教育部统计,2015年以来,全国已有八成多院校以必修课或者选修、培训等不同形式开设了创新创业课程(以下简称"双创"课程),其中开设的创业教育类课程门数比去年增加了14%,创业基地的设立数量和场地面积较上年都有近20%的提升,学生参与创业创新活动的人次更是达到了300多万人次.在如此红火的创新创业浪潮下,技工类院校更应该抓住契机,走好双创之路.本文从创业培训、项目资金、创业平台和创业课程体系等四个方面给出了技工院校发展双创教育的建议.     

大学生创业系列谈创业"五W"之五"why"

今天是创业的时代,创业成就了许多人的梦想.可为什么(why)要创业?在这个价值多元的社会里,每个创业者的目的千差万别,对这个问题可谓"仁者见仁,智者见智",但不同的追求,可以造就同样的创业行动.创业的目的取决于每个人的价值取向.价值取向是创业的动力,动力越强烈,就越能激发创业者面对各种困难的勇气和胆量.积极向上的价值取向可以给创业者强大的动力.     

实施"五大行动"助力创新创业

2015年以来,湖北省襄阳市人社局把推进"凤雏计划"作为推动大众创业万众创新、带动就业的突破口,大力实施创业氛围"春雷行动"、创业培训"点经行动"、创业孵化"育英行动"、创业帮扶"引航行动"、创业资金"腾飞行动",为广大劳动者构架起通往创业成功之路的桥梁.截至2015年11月,全市开展创业培训10716人,扶持创业6011人,带动就业17333人.     

经济危机下的创业"心"法

创业需要资金,创业需要人才,创业需要头脑和智慧,创业中需要很多很多,但往往决定胜负的不是其他条件,而是创业"心"法.     

大学生创业系列谈之二创业"五W"之一"when"——从丁仕源创业谈起

面对"创业应从什么时候开始"这个问题,答案五花八门.在我们的创业课堂上,有人认为应该在25岁以后创业,因为那个年龄成熟:有的人认为在有30万元以后创业,因为这样就有启动资金了;有的人认为应该在工作五年以后创业,因为那时有工作经验了.丁仕源的案例会给我们更多的启示.     

到蓉中村取"致富经"

"当了半辈子农民,从来没想过会得到这么高的荣誉啊,盖的还是国务院扶贫办培训基地的大红章,太让人激动了!"甘肃省张掖市甘州区大满镇李家墩村的农民张兴一脸兴奋地向大家展示着手里的红色荣誉证书. 2016年6月2日至7月1日,在福建蓉中村举办了国务院扶贫办贫困村创业致富带头人甘肃省培训工程项目第一期培训班,培训班为期30天.来自甘肃7个县的110名学员参加了培训,甘州区从全区12个贫困村中按要求推荐选拔了13名学员参加了此次培训班.     

中职生"创业创新"教育探究

创业创新是人类文明进步不熄的"双引擎",是植根于每个人心中具有顽强生命力的"种子".当前社会的就业形势日益严峻,在"大众创业、万众创新"时代背景下,中职生创业创新教育成功,不仅给当前的经济发展带来新的活力和动力,也能缓解当前社会的就业压力.     

大学生创业系列谈创业之"How much"

How much--多少钱?这是创业的成本分析.在创业准备过程中,资金的筹措是最为关键和重要的.没有资金,即使有再好的项目也无法启动,资金是企业生存的血液.台湾一家咨询公司总结了近一千家企业创业失败的原因,创业资金的匮乏是重要因素.     

"节能公主"秦廷廷:没钱也能创业

身无分文,从零起步,创业三年后线上线下的年销售额达到600多万元.这是被誉为"节能公主"的秦廷廷创浩的创业奇迹. 瘦瘦小小,柔柔弱弱,秦廷廷的外表与她的内心极不相称.这位来自安徽省阜阳市临泉县农村的小姑娘,一直不满足现状,一直在"折腾着". 因为,她有一个创业梦.     

试论钳工实习中的"三创"课题

三创是"创意、创新、创业"的简称.三创教育就是创意教育、创新教育、创业教育.钳工实习中的"三创"课题是既能具有钳工操作特点,又能体现"三创"元素,蕴含创意、创新的钳工操作项目化课题.     

走出创业的"十大禁忌"

创业失败的原因很多,但归根结底原因还在于创业者自身.或是选项失误,或是管理不善,或是缺乏市场意识等多种原因,致使创业无法成功.     

大学生创业系列谈创业"五W"之三"who"——从某创业团队谈起

Who--哪些人?这是创业与谁合作的问题,它关系到如何构建创业团队,这是创业者都要面临的重要问题.古人云: "天下事,合久必分,分久必合".创业合作按性质可分为两种:一种是所有权意义上资源配置合作,一种是经营权意义上的协作合作.     

创办网店"成功学"

面对就业压力,越来越多的年轻人从"网店"起家,网店具有启动资金少、创业成本低、交易快捷等特点,成为越来越多的大学生和白领一族的创业初始平台. 统计数据显示,中国网商数量已经扩大到7000万,预计2012年底将超过1亿家.而淘宝网发布的最新就业指数显示,截至2010年4月30日,已经有106万人通过在淘宝网上开店实现了就业.     

基于"塔型"创业教育的学生创业孵化基地建设实践研究——以宁波经贸学校为例

宁波经贸学校作为一所以商贸类为特色的中职学校,秉承了宁波人"敢于拼搏,干事创业"的优秀商帮文化,在努力提高学生专业技能的同时,更加注重对学生创业能力的培养.2010年3月,学校成功打造了所在市首个"中职生创业教育孵化基地"——创业一条街,学校商铺以项目招投标的形式,确定竞标创业团队,并由学生自主经营创业店铺.学校已成立有固定的场地、证照齐全的14家学生店铺.2013年,根据学校发展需要,设立了就业创业指导中心,深入开展创业教育指导工作.根据对本校学生进行"创业基本素质""创业教育需求度"的实证调查分析,以课程为先导,调整课程结构,将创业创新课程纳入学校课程体系.以实践为平台,对"实体创业"的范畴加以拓展延伸,采取"全纳"模式,致力于打造中职"塔式"创业教育模式,提高全体职高生的创业意识和创业能力.     

让每一位学生都拥有"三创"梦 ——技校"三创"教育的探索与应用实例

知识经济时代是知识与创新驱动的时代,对技工院校人才培养理念与模式产生深远影响.在大力推进"大众创业、万众创新"的今天,"创意-创新-创业教育"势在必行.本文以真实的工作实践应用为蓝本,积极探索个性化的"三创"教育模式.